七年级语文下册2比较研究江南春绝句教案北师大版

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七年级语文下册2比较研究江南春绝句教案北师大版

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《江南春绝句》

 
《江南春绝句》是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句。这首诗是杜牧千古传诵的名篇。这首诗将自然风景和人文景观交织起来进行描写,把美丽如画的江南自然风景和烟雨蒙蒙中南朝的人文景观结合起来。在烟雨迷蒙的春色之中,渗透出诗人对历史兴亡盛衰的感慨和对晚唐国运的隐忧。
 

【知识与能力目标】
1、学会本课生字,正确理解诗句的内容,懂得诗的意思;
2、有感情地朗读古诗,背诵古诗;
3、默写《江南春》。
【过程与方法目标】
1、学习作者边观察边想象以及动用各种感官从多角度观察事物的方法;
2、培养学生的观察能力和想象能力;
3、指导学生有感情地朗读课文,培养学生读中感悟的能力。
【情感态度价值观目标】
让学生在美丽、凄迷的景色中,体会作者忧国忧民的思想感情。
 
教学重点】
引导学生想象诗中描绘的景色,体会诗的意境。
教学难点】
1、体会作者从听觉、触觉、视觉等多角度观察事物的方法;
2、透过诗中描写的景物,体会作者的思想感情。

1、关于作者及写作背景;
2、多媒体课件。


一、创设情景,激情导入
1、导入新课:学过的杜牧的古诗导课。
2、借助有关资料,了解作者。(见课件)
3、了解写作背景。(见课件)
二、读读背背诗歌
三、学习古诗的方法
①知诗人,解诗题。
②抓字眼,晓诗意。
③入诗境,悟诗情。
四、解诗意
思考:每句诗写了什么内容?             
五、赏诗景
诗中描绘了怎 样的美景?
六、悟诗情
诗人借写江南美丽的春天,表达怎样的情感?
七、 课堂总结
    这首诗四句均为景语,有众多意象和景物,有植物有动物,有声有色,景物也有远近之分,动静结合,各具特色。全诗以轻快的文字,极具概括性的语言描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又有气魄的江南春画卷,呈现出一种深邃幽美的意境,表达出一缕缕含蓄深蕴的情思,千百年来素负盛誉。
八、布置作业
1、背诵默写这首诗。
2、课后积累杜牧所写的诗歌。

 略。

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