七年级生物下册《血流的管道——血管》答辩题目及解析

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七年级生物下册《血流的管道——血管》答辩题目及解析

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莲山 课件 w ww.5 Y
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七年级生物下册《血流的管道——血管》答辩题目及解析

一、怎么让学生喜欢你的课堂?
【参考答案】
一个班有不同的学生,优生充满自信,课堂是他们的舞台,并且习惯在课堂上表现;后进生没有信心,但也充满期待,我觉得所有学生都应有所得,要平等对待他们,让他们认可你,这样也就喜欢你的课。在此我做了以下总结:
首先,要善于提问,《学记》“善问者如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解”。问题要创新并适度,激发学生探讨欲望,老掉牙的问题只会让学生大跌眼镜。
其次,要善于活跃课堂气氛,一是要运用幽默、风趣的教学语言,二是要给学生自主活动的空间,给学生提供一个展示自己舞台。
最后,要让学生品味成功的喜悦。要顾及到大部分学生,或分小组进行比赛,这样他们既有集体荣誉感,又达到了教学效果。
二、简述毛细血管适于物质交换的特点?
【参考答案】
毛细血管适于物质交换的特点有细、薄、慢、多:①管腔极细(只允许红细胞单行通过),导致管内血液流动速度最慢;②管壁极薄(只一层上皮细胞构成);③数量多,分布广。
三、简单比较动脉、静脉和毛细血管三种血管?
【参考答案】
血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度
动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚,弹性大较小快
毛细血管进行物质交换数量多,分布广非常薄,只一层上皮细胞很小,只允许红细胞呈单行通过最慢
静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深,有的分布较浅较薄,弹性小较大慢

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