七年级政治下册《尊重他人是我的需要》学案

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七年级政治下册《尊重他人是我的需要》学案

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七年级政治下册《尊重他人是我的需要》学案 


【学习目标】

⑴在掌握尊重含义的基础上,理解尊重和尊重他人相互联系,密不可分;

⑵学会用正确的方法对待自身存在的缺点。能够掌握尊重他人的方法。

(3)在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。懂得自尊,学会关心和尊重他人。

【活动方案】

活动一:真情告白:课本第九页“给我自尊的那个他”。

1请同学们怀着一颗感恩的心,想一想在自己成长的过程中,有哪些人对自己非常重要?为什么?

 

2他们对自己曾有过哪些帮助?他们的赞美与欣赏、呵护与关爱带给我们的心理体验是什么?

活动二:亲身体验

欣赏根据教材第十页所提供的情节编排小品

1.小品中的主人公为什么没有获得别人的尊重?


2.怎样才能得到别人的尊重?


3学生反思自己有没有类似的表现,如果有则努

 

活动三:一言一行总关情

每人找一张纸,敞开心扉,拿出真诚,喂自己的同桌送一句赞美、鼓励或感谢的话。

分组讨论、交流:

⑴与他人交往过程中,你发现了他人的某些缺点和不足,那你认为随意的戏弄和逗趣会

                    ,此时,最好是                       。

 

 

⑵他人信心十足地在众人面前想一展自己的才华,而事实上效果不佳,你认为直接的指责和批评会                       ,而你应该做的是                        。

 

 

 

⑶每个人都有自己独立的心理和空间,在那里可以储存许多属于自己的东西。你认为一个人因为过分好奇而随意打探他人的秘密,将                 ,最好不要                。

 

⑷你喜欢流行歌曲,而你的朋友喜欢古典音乐;你好动,而你的朋友好静。对于这种分歧,

你认为应该                      ,最好不要   

 

检测反馈:

一  单项选择题:

1随着年龄的增长,我们开始注意自己的衣着打扮十分大方得体,行为举止是否符合学生的身份。这些都是    (      )

A自负的表现                               B自尊的表现

C虚荣的表现                               D自卑的表现

2我们发现自己做错了事,或发现有些事情做得不好,便主动承担责任,主动接受他人的批评。这是          (        )

A自尊自信的表现                          B懦弱无能的表现

C胆小怕事的表现                          D没有原则的表现

3  12月1日是世界爱滋病日,艾滋病患者提出“反对歧视,拒绝排斥”的口号。艾滋病患者的诉求反映了它们      (           )

A勇敢坚定、顽强生存的愿望

B与他人自由平等交往的现实

C努力发挥自己优势的追求

D自尊和获得他人尊重的渴望

4以下说法不正确的是                 (           )

A自尊是人人的需要

B自信是成功的基础

C尊重比尊重他人更重要

D彼此尊重才能赢得尊重

5在处理“尊重别人和别人对自己的尊重”的关系时,下列选项正确的是   (    )

A他得先尊重我,我才能尊重他

B我不尊重他,也能赢得他得尊重

C我尊重他,这同样能赢得他得尊重

D我尊重自己,就一定能获得他人对我的尊重

二  非选择题

6.在日常生活中往往会出现这样的事情:在公共场所不讲卫生,别人会用责怪的目光盯着你;不经常换洗衣服,导致身上发出难闻的气味,别人会冲着你皱眉头……又这些行为的人是不会受到别人尊重的。

(1)材料中的人为什么得不到别人的尊重?


(2)一个人怎样才能赢得他人的尊重?

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