八年级历史《夏商西周的兴亡、春秋战国的纷争》教案分析

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八年级历史《夏商西周的兴亡、春秋战国的纷争》教案分析

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八年级历史《夏商西周的兴亡、春秋战国的纷争》教案分析


教学内容
 分封制、春秋时期的争霸战争、战国时期的七雄并立
教学目标
掌握西周分封制、东周分期、春秋争霸和战国七雄,培养学生用联系、发展的观点分析看待历史现象的能力和在比较中认识历史的能力。
教学重点
 西周分封制、齐、晋称霸
教学难点
春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点及其历史影响
教学过程
教师活动
学生活动
 
一、让学生根据知识提炼进行自学,巡回指导,发现问题及时纠正

二、指导学生掌握基础知识
1、巡回指导学生自问和互问
2、教师准备提问以下重点知识:
(1)分封制的目的
(2)西周时期诸侯对周王有哪些义务?
(3)春秋争霸战争的影响
(4)战国七雄
三、质疑释疑
1、让学生提出自己不懂的问题,让其他同学帮助解决。
2、与学生一起探讨以下问题
(1)齐桓公和晋文公称霸的原因分别有哪些?其中共同原因有哪些?
(2)春秋时期主要有哪些主要战役?战国时期主要有哪些主要战役?
(3)如何评价春秋时期的争霸战争?
四、让学生小结知识并做练习,教师巡回指导,发现问题及时纠正。
 一、自学:
以小组为单位,通过看书,填写本节课的自学提纲,填完后,小组成员共同交流。注意要提高效率。(自学提纲见区下发的学案中的知识提炼)
二、自问:
1、合上课本自问自己掌握了知识提炼中的哪些知识,没记住的抓紧记住。
2、小组内同学相互问答,有选择性地提问知识提炼上的问题
3、回答教师的提问
 
三、质疑释疑
1、小组内讨论解决教师提出的问题并展示
2、小组间讨论解决教师提出的问题并展示
3、与教师一起探讨教师准备的问题并展示
4、随时记要点。
四、反思与巩固
1、小结本节课所复习的知识点。
2、做当堂练习,巩固知识。
系列训练
见区下发学案中的随堂训练
板书设计
西周分封制
目的
内容
作用
东周
春秋争霸

战国七雄
概况
影响
七雄并立的形成
秦国的强大
教后体会
让学生注意比较齐桓公和晋文公称霸的共同原因,从而提高学生的比较能力。

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