2017七年级历史上册重要复习提纲(16-21课)

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2017七年级历史上册重要复习提纲(16-21课)

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2017七年级历史上册重要复习提纲(16-21课)                    
第16课、昌盛的秦汉文化(一)
  纸的发明和改进
  发明   时间:西汉早期     材料:麻     地位:世界上已知最早的纸
  改进
  时间:东汉时期    人物:蔡伦
  特点:原料容易找到,又很便宜,纸的质量也提高了
  意义:纸的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献(为以后印刷术的发明和使用准备了条件,对我国文化的发展也起了推动作用;传入世界各地,也推动了世界文化的发展。
  九章算术
  时间:成书东汉时期
  内容:总结了春秋以来的数学成就,其中某些内容在当时具有世界先进水平
  地位:标志着我国当进已取得很高的数学成就,并形成比较完整的数学体系。
  地动仪
  时间:东汉时期   人物:张衡   作用:能测定地震方向
  地位:是世界公认的最早的地震仪器
  华佗(优秀的民间医生)世界上最早用全身麻醉方法做手术的医生、外科鼻祖--华佗   麻沸散和“五禽戏”
  时间:汉代
  成就(精于外科):1、制成麻沸散  2、编出五禽戏
  地位:是世界医学史上的创举,是世界上最早的,被后代医学尊为“外科鼻祖”
  张仲景
  时间:东汉末年
  成就:写成了《伤寒杂病论》(后人整理分国《伤寒论》和《金匮要略》)
  内容:系统而完整的阐述了中医的理论和治病的原则,为后世中医辩证施治奠定了基础。(至今仍是中医典籍)
  地位:后世尊称他为“医圣”
  第17课、昌盛的秦汉文化(二)
  发源地:古印度
  发展过程:西汉末年开始传入我国,东汉时受统治者重视,南北朝时在社会上盛行(洛阳白马寺是我国最早的寺庙)。
  教义:宣扬善恶有报,灵魂不灭,转生来世,要求人忍而痛苦,和善修行。
  地位:世界三大宗教之一
  影响:对我国文化发展有深远影响
  道教(中国土生土长的宗教)
  创立时间:东汉中期
  创立者:张陵
  宣扬:修身养性,炼丹服药,以达到长生不老甚至成仙的目的。
  司马迁(著名史学家和文学家)和《史记》(史家之绝唱,吴韵之离骚)
  时间:汉武帝时期
  原因:从小受家庭熏陶,爱好文史。年轻时去各地寻访了许多名胜古迹
  用时:经过十多年努力,终于成书
  内容:记录了从黄帝到汉武帝时期的约3000多年的史事
  地位:是我国第一部纪传体通史。同时又是后世纪传体史书的典范,对我国后代史学发展有巨大影响;又是一部优秀的文学著作
  兵马俑(誉为“世界第八大奇迹”)
  原因:雕塑水平很高(迄今世界出土的最大艺术宝库)
  发展地点:陕西临潼秦始皇陵
  形态:展现了两千多年的秦国强大威武的象征和秦军横扫六国的气势
  地位:显示了我国古代高超的雕塑艺术水平,是研究秦代政治、军事、经济、文化的极为重要的史料。
  绘画  长沙马王堆汉墓帛画
  第18课、三国鼎立
  东汉崩溃
  前景:东汉后期王室空虚,外戚、宦官交替专权,争权夺利,赋税繁重,瘟役流行、长期战乱。
  经过:184年,暴发了以张角为首的黄巾军在黄河南北发动了农业大起义。
  结果:在平定起义的过程中逐渐形成若干个军阀,他们相互混战,后来形成几个大的武力集团。
  官渡之战
  背景:1、东汉末年,政治混乱,军阀割据混战
  2、曹操在军阀混战中占据河南中北部,管理措施(政治上:“挟天子以令诸侯”,经济上:招募流亡农民垦荒屯田,发展生产,实力不断增强。
  3、盘踞在河北一带的袁绍,仗着自己兵精粮足,200年率军南下官渡。
  公元200年曹操和袁绍在官渡进行大战(史称官渡之战),结果是曹操大败袁军,影响是曹操逐步统一北方.
  赤壁之战
  背景:官渡之战后曹操逐步统一北方
  南方有刘备(诸葛亮辅佐)和孙权军事力量
  时间:208年
  结果:孙刘联军大败曹军
  曹军失败原因:北军不习水战,同时又水土不适,疾病流行,曹操将战船连在一起。
  影响(天下三分):1、曹操退守黄河流域一带,不再轻易南下(直接原因),三国经济军事力量处于一种均势状态(根本原因)
  2、孙权在长江中下游的势力得到巩固
  3、刘备趁机占领湖南、湖北的大部分地区,又向西进占四川
  三国鼎立(赤壁之战实现了三国各自统治范围内的局部统一,为后来大统一准备条件;同时三国统治者在各自统治区都重视发展生产。三国鼎立局面是一种进步。
  背景:1、官渡之战后,曹操逐步统一北方
  2、曹操退守黄河流域一带,不再轻易南下(对南方采取守势)
  3、孙权在长江中下游的势力得到巩固,并转而向南扩张
  4、刘备趁机占领湖南、湖北的大部分地区,又向西进占四川、重庆,向西南方向发展。
  建立时间灭亡时间建立者首都国号
  220年263年曹丕洛阳魏(曹魏)
  221年265年刘备成都汉(蜀汉)
  22年80年孙权建业吴(孙吴)
  三国经济发展
  目的:壮大自己力量,一统天下
  共同措施:重视发展生产,增强国力
  1、魏国占据中原地区,土地肥沃,集中力量兴修许多水利工程,北方生产恢复发展
  2、蜀地丝织业发达,蜀锦行销天下
  3、吴国造船业发达,促进了海上交通的发展,孙权派卫温率船队曾到达夷洲,加强了内地和台湾地区的联                                                       
   第19课、江南地区的开发
  三国归晋
  1、曹丕死后,司马懿掌握魏国大权, 263年魏灭蜀汉
  2、266年,司马懿的孙子司马炎废掉魏国,建立西晋,定都洛阳
  3、280年,西晋灭掉吴国,结束分裂局面
  西晋灭亡
  原因:1、统治腐朽
  2、实行分封制引发内部 混乱,八王之乱耗尽了西晋的国力
  3、东汉末年以来,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌五胡内迁,内迁各族趁西晋混乱,起兵反晋(匈奴人刘渊在汾河流域起兵,建号汉),316年,内迁的匈奴人灭亡了西晋
  4、317年,司马睿重建晋朝,都城建康
  五胡十六国:西晋末年,北方内迁并起兵反晋的主要有匈奴、羯、氐、羌和鲜卑,史称“五胡”;
  西晋灭亡后这些民族各立政权,重要的有16年国家,史称“十六国”。
  社会情况:前期相互残杀严重,后期社会安定,相互认同。
  影响:入主中原后,接受了汉族文化(放弃游牧,过定居生活)、生产(学会农业生产技术)和社会习俗(①内迁各族大都仰慕汉族文明;②内迁各族文化习俗也对汉族产生影响;③各族的生产技术和经济相互影响。)
  淝水之战(草木皆兵)
  背景:2、4世纪后期,氐族人建立了前秦政权,苻坚时压制打击本民族保守势力,重用汉人王猛为相,学习汉族文化,发展农业生产,兴修水利,兴办学校,强大后统一黄河流域
  时间:383年
  双方:前秦、东晋
  结果:晋军大败前秦军
  影响:1、前秦统治瓦解,北方重新陷入割据混战
  2、东晋在南方暂时稳定,为经济发展提供了有利条件
  江南地区的开发
  背景:永嘉年间(西晋未年),北方战乱不断,大批汉人弃家南逃至长江中下游地区,为了生存,只能在南逃官僚地主驱使下从事生产劳动。
  代表人物:祖狄(闻鸡起舞)
  原因:1、自然条件优越,雨量充沛,土地肥沃
  2、北方人南迁,带去劳动力和先进的生产技术及先进生产工具
  3、战争相对较少,社会秩序比较安定
  4、南北方人民共同努力
  5、南方统治者重视农业
  表现:1、东晋、南朝时期,长江中下游和太湖、鄱阳湖、洞庭湖沿岸,大开旱地、湖田,兴修水利,改进育种选肥,推铁制农具,促进江南农业生产迅速发展。
  2、手工业有很大进步(冶铁、纺织、造船和青瓷制造业)
  3、水路交通发达,商品经济有所发展,出现了商业城市
  4、福建、广东等地,也得到一定程度的开发
  影响:江南地区的开发对我国经济产生了深远影响,为经济中心逐渐南移奠定了基础
  第20课、 北方民族大融合
  北魏建立
  民族:鲜卑族
  建立者:鲜卑族拓跋部
  都城:平城
  统一时间:439年
  统一范围:黄河流域
  意义:结束了北方长达120年的纷乱局面
  孝文帝迁都
  背景:魏晋南北朝时期,黄河流域的各族人民长期生活在一起,日常的接触和频繁的交往,在生产技术和生活习俗上相互影响,民族融合已经成为趋势。
  迁都原因:1、平城气候干旱,出产的粮食不能满足都城众多人口的需要
  2、平城位置偏北,不利于对中原地区的统治,也不利于学习、接受汉族先进的文化。
  时间:494年把都城从平城迁到洛阳
  概况:洛阳迅速发展,人口达50万人左右,有很大的市场
  改革背景:建国后,生活由游牧转向定居,分配土地,发展生产,大量引用汉族人参政,吸收和采用汉族的制度,建立太学,学习儒家经典。
  改革措施:
  1、整顿吏治,严格考核制度,官吏有固定俸禄,贪污受贿者一律严惩
  2、实行均田制,农民按人口分给田地,鼓励发展农 业生产,按规定纳赋税
  3、建立农村基层组织以稳定社会秩序
  4、学习使用汉族语言,在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语
  5、官员及家属必须穿戴汉族服饰
  6、鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻,将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由拓跋改为元
  7、学习汉族的礼法,崇尚孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气,并采用汉族的官制、律令
  作用:北方各民族的社会生产和文化生活向前推进了一大步,加速了内迁的北方各民族在语言、文化和风俗习惯上的认同与融合(促进了民族大融合),为以后南北朝统一创造了条件。
  北朝:北魏分裂后,先后出现四个王朝,统称北朝                           
     第21课、承上启下的魏晋南北朝文化(一)
  祖冲之
  时代:南朝
  称谓:数学家、科学家
  成就:对圆周率的推算,把圆周率计算到小数点后七位
  意义:这项创举领先世界近一千年(比欧洲早1000多年)
  贾思勰
  时代:北魏
  称谓:农学家
  成就:《齐民要术》
  地位:是我国现存的第一部完整的农业科学著作(系统论述农业生产的专门著作),在世界农学史上占有重要地位。
  内容及作用:总结了当时的农业科学知识和经验;在当时起了很大作用,对后世的农业生产也有指导意义。
  郦道元
  时代:北魏
  称谓:地理学家
  成就:《水注经》(对《水经》进行考订增补)
  内容:以注录水道系统为纲,介绍了江河流经地区的山川城镇、地形物产、风土人情,历史古迹等
  地位:是一部综合性的地理学专著
  第22 课、承上启下的魏晋南北朝文化(二)
  王羲之(“右军”和书圣)
  背景:东汉末年,书法逐渐成为一种艺术。魏晋时期,书法艺术逐渐成熟,书法字体有楷体、行书、草书
  时代:东晋
  特点:集书法之大成,写出的字,或端秀清新,或飘若浮云,矫若惊龙
  代表作:《兰亭序》(“天下第一行书”)
  顾恺之(擅长人物画)
  背景:南北朝时期,绘画艺术有了很高的成就
  特点:线条优美、活泼传神、富有个性
  代表作:《女史 箴图》、《洛阳神赋》
  石窟艺术
  发展原因:统治者对佛教的宣传和大力提倡,在全国各地修建了大量佛寺和石窟寺
  代表作品:山西大同云冈石窟(北魏前期都城平城附近的山崖上)、河南洛阳龙门石窟(北魏迁都后)
  艺术特点:集成了秦汉以来造型艺术的传统风格,同时吸收了佛教艺术的优点。
  陶渊明
  代表作:《归园田居》
  类别:田园诗


 
 
 

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