人美版小学美术一年级下册《漂亮的童话城堡》教案

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人美版小学美术一年级下册《漂亮的童话城堡》教案

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人美版小学美术一年级下册《漂亮的童话城堡》教案

 

教学目标 :

1、初步了解城堡的外形特征,感知城堡是一个建筑群组,具有高低错落、形状各异的特征。

2、通过引导学生对城堡外形和结构的分析,培养学生细致观察的习惯,锻炼概括、分析图形的能力。在运用各种图形组合的活动中,调动学生发散思维,激发想象力。

3、通过对童话城堡的创作表现,引导学生感受城堡建筑的形式美,以及它与生活的密切关系,体验图形组合、创新表现城堡造型的乐趣,丰富学生的想象,寄托他们对生活的美好愿望。

教学重难点:

教学重点:

运用各种图形组合出具有高低、大小等变化的城堡造型。

教学难点:

表现城堡造型新颖,富有创意,注意细节的添加与描绘。

教学准备:    教学课件

教学过程:

一、猜图游戏

1、创设情境:今天老师带大家去个神秘的地方…… 

2、图片欣赏交流感受(世界各地的城堡图片)

你在哪里见过城堡?看到这些城堡你会想到什么?

用一个词来形容你心中的城堡(神秘、宏伟壮观、奇妙有趣、等等)

3、板书课题

走进城堡就像走进童话世界一样,充满神奇与幻想,今天我们就来一起为童话王国建造一座属于你的漂亮城堡。

二、活动授新

1、书本探究

说说城堡有哪几部分组成?(城堡结构:城墙、城楼、塔楼、城门、窗户……组成。)

找找城堡上有什么形状?说说它们分别是城堡的哪一部分?

2、根据学生的回答,利用基本图形拼摆出一座简单的城堡。

3、对比发现组合规律

师生共同根据城堡的组合规律,拼摆城堡。

小结:漂亮的城堡由各种图形组合而成,并且组合时要有高低、大小、前后……的变化。

4、启发想象丰富的外形

我们为童话王国设计城堡,大家想一想,还可以用哪些新颖的图形来表现城堡?你会选择什么图形做城堡的哪个部分?

造型联想添加法:

(如将小蜗牛、松树的身体添加图案变成有趣的圣诞树城堡)

5、观察细节

问:有什么方法能使城堡变得更加漂亮?

(在城堡的屋顶、墙壁、窗台……都有装饰性的图形与线的组合。)

三、课堂实践

发挥你的想象力,运用不同的图形,画出或贴出你心目中最漂亮的童话城堡。

四、课堂评价

1、作品自我展示评价。

两个标准:

1、造型装饰美观漂亮 

2、造型表现奇特大胆

你觉得你的作品属于哪一类?粘贴在相应的标准后面吧!

2、欢迎嘉宾来做客。

讲述这座奇妙城堡里发生的有趣的童话故事。

3、课后拓展

欣赏各种利用城堡造型美化生活装饰的艺术作品。

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