二年级美术下册《和妈妈在一起》学案分析人美版

作者:佚名 教案来源:网络 点击数:    有奖投稿

二年级美术下册《和妈妈在一起》学案分析人美版

文 章来源
莲山 课件 w w
w.5 Y k J.COm

二年级美术下册《和妈妈在一起》学案分析人美版

教学目标:

1.认知目标:了解动物的生活习性和样貌特征,感受动物的美和可爱;感受各种材料特性,探讨巧妙运用各种材料、手法表现小动物和妈妈在一起的样子。

2.情感目标:体会母子亲情;培养保护动物的环保意识,体验合作、探究、发现的愉悦,激发自信心和美术学习的兴趣,。

3.能力目标:通过探索用各种媒材自由创作动物的方法,培养学生的综合学习能力和创造精神。

教学重点:

    欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术作品中的动物的形、色、动态之美,引发喜爱动物之情和环保意识,探索用各种媒材自由创作动物的方法,培养合作意识和综合学习能力。.

教学难点:

    巧妙运用各种材料、手法表现有创意。

教具准备:录象带、图片。

教学课时: 2课时

教学过程:

一、导入新课:

1.表演猜谜:

     你知道哪些的动物的动做?你能把它模仿出来让其他小朋友去猜一猜吗?(部分学生台前模仿某一种动物进行表演,台下学生猜迷)

2.引导学生回忆并说出自己喜爱的动物形体、颜色、花纹等基本特征和这种动物有什么生活习性?喜欢生活在什么环境里?他们和妈妈在一起常会作些什么?妈妈会教给他们什么本领?

二、新授:

1.播放各种动物和妈妈在一起活动的录象和图片,引导学生观察其生活习性和活动规律。

2.浏览各类动物活动场面的视频及图片资料,引导学生赏析比较动物的颜色、外形、斑纹、动态等,认识动物之美和可爱之处,并体会小动物和妈妈在一起时的快乐。

3.学生分组讨论及汇报:最喜欢哪种动物?为什么?知道哪种动物母子的故事呢?

4.赏析艺术家表现母子亲情的美术作品,了解不同的美术表现方式和美的多样性。(教师引导学生思考后发表:你看了这些画有什么感受,说说你和妈妈在一起的事情。)

三、作业:

1.引导赏析学生制作的动物作品的美感(从形、色、花纹、动态方面引导),探索如何巧妙的运用各种材料制作动物的方法(用了哪些材料?)。

2.师生总结制作“动物母子”的方法:

(1)根据材料来决定要制作的“动物母子”。

(2)根据想好的“动物母子”来选择制作材料。

3.围绕重难点有目的地进行讨论:

(1)本组要制作一组什么动物母子?

(2)用什么材料?

(3)如何分工合作?

(4)想为这组动物母子起个什么名编一个什么故事呢?(小组长汇报讨论结果)。

4.提出作业要求:小组合作制作一对自己喜欢的动物母子。

5.小组分工合作,开始进行制作“动物母子”的活动。

四、作业展评:

1.各小组展示自己的作品,进行“动物母子的故事”童话剧表演。

2.思考总结:通过本节课的学习,你学到了什么?了解了什么?感受到了什么?

3.体会母子亲情,进行亲情教育,说说如何对待你的妈妈?

4.针对各小组的学习、创作、表演情况进行小组自评互评。(评价引导:形似、色美、花纹是否生动,是否有创意?本课自己和同学的学习、表现怎样?)

 

文 章来源
莲山 课件 w w
w.5 Y k J.COm
最新教案

点击排行

推荐教案