第一课时

一、            教学内容：初读课文，理解上阕词的意思，并体会词所表现的意境美。

二、教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读上阕词。

2、自学生字新词，理解句子里的关键词语，能用自己的话说出上阕词的意思。

3、根据上阕词意，借助图画，展开想象，进行景物描写，体会词的意境美。

三、教学重点：理解句子里的关键词语，能用自己的话说出上阕词的意思。

四、教学难点：根据上阕词意，借助图画，展开想象，进行景物描写，体会词的意境美。

五、教学方法：凭借挂图和“西江月夜行黄沙道中”课件，通过自学，小组合作和师生互动、讨论，达到理解课文内容。

六、课前准备：电脑课件、挂图、录音机、磁带。

七、教学过程：

（一）、揭示课题，导入新课，板书课题。

      1、导入新课，板书课题。

      2、诗与词有什么区别？（看投影）

      3、解题。   

（1）用自己的话说说题目的意思。

（2）你们在夜间走路有什么感受？作者也和我们一样吗？现在我们一起来学习课文。

（二）初读课文，疏通字词。

1、看投影，听课文朗读，注意重音和停止的地方。

2、自由练读上阕词，并在书上标出重音和停顿的地方。

3、指名读并评议。

4、齐读。

（三）再读课文，理解上阕词的意思。

1、复习学习诗词的方法。投影：学习诗词的方法：字    词    句    诗意    体会诗所表现的意境美和作者表达的感情。

2、默读词的上阕，想想每句话的意思，参照老师提供的一些词的意思先自学，投影词意。

3、小组合作学习，讨论上阕词的意思。

4、交流上阕词的意思。

（1）指名读第一句，并说说这句的意思。

（2）指名读第二句，并说说这句的意思。

（3）齐读三、四句。  讨论： A. 是什么送来一阵阵稻花香？

B. 是谁听取蛙声一片？

C.是谁在说丰年？

D.指名说说三、四句的意思。

5、把上阕词的意思连起来说说。（同桌互说、指名说）

（四） 体会上阕词的意境。

1、在上阕词中，作者看到了什么？听到了什么？闻到了什么? 想到了什么？（板书：看   听   闻   想）

2、上阕词描写的是什么季节的景象？你是从哪些词看出来的？

3、   小结：上阕词主要写了黄沙岭夏夜月光下的清丽美景。（板书）

这些景物美吗？有这么多的美景陪伴着作者夜行，他孤独吗？4、上阕词中，作者从看、听、闻、想着几个方面来描写乡村夏夜月光下的清丽美景，你从中能体会到作者什么样的情感？（板书）

 （五）指导朗读。

     1、自由有感情地朗读上阕词，用心体会景物的美丽。 

 2、指名读，齐读并评议。

 （六） 拓展：观察图画，想情景写一段白话文。

     1、出示图。

     2、投影。小练笔：根据上阕词，图中描写的是什么季节的景象？写了那些景物？把作者看、听、闻、想到的补充进去，写一段白话文。提示：可抓住“明目”、“清风”、“稻花香”、等词展开丰富的想象去描写。

     3、生练笔，师巡视。

     4、展示，交流，修改。

 （七） 作业

1、修改白话文。

2.背诵上阕词，预习下阕词。

附板书设计

板书设计

西江月   夜行黄沙道中  （宋  辛弃疾）

看    明月    惊鹊              乡村夏夜月光下的清丽美景

听    清风    鸣蝉    蛙声               热爱大自然   

闻    稻花香                               关心人民生活

想    说丰年                                 企盼丰年

刘春霞<西江月 夜行黄沙道中>语文教案

转载自

栖霞区二公司小学