《已知一个数的几分之几是多少求这个数》教案

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《已知一个数的几分之几是多少求这个数》教案

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莲山 课件 w ww.5 Y
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《已知一个数的几分之几是多少求这个数》教案

教学目标 :知识与技能 会解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题。
教学重点 :抓住等量关系用方程解决问题。
教学难点: 抓住等量关系用方程解决问题。
教学过程:
​一、复习导入
《 <wbr>已知一个数的几分之几是多少求这个数》教学设计 《 <wbr>已知一个数的几分之几是多少求这个数》教学设计​小明的体重是35千克. 小明体内水分的质量占他的体重的45 ,小明体内有多少千克水分?数量关系是:                            列式计算:
​二、用心思考,独立完成
​自学教材第37页例4,思考:
​1、根据自己对题意的理解,填空。(例4中“阅读与理解”中的空)
 《 <wbr>已知一个数的几分之几是多少求这个数》教学设计​2、我会通过线段图分析题意。通过线段图,我知道_________________是表示单位“1”的量?我能写出数量关系:                
​3、我能列出方程并完成解答:
4、思考此题和复习题相比较,他们的共同点是什么?区别在哪?共同点? 区别?                                     ​三、合作交流,释疑解惑
​​四、当堂检测:完成书本39页第1-4题。  
教学反思:
  

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