2017五年级语文上学期第四单元知识点梳理(苏教版)

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2017五年级语文上学期第四单元知识点梳理(苏教版)

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2017五年级语文上学期第四单元知识点梳理(苏教版)

13、在大海中永生
一、读准字音。
崭(zhǎn)新     痛悼(dào)    属(shǔ)于   无边无垠(yín)  舷(xián)窗
咽yè(哽咽、呜咽)     撒sā(撒娇、撒手、撒网)
咽yān(咽喉、咽头)    撒sǎ(撒种)
咽yàn(咽气、狼吞虎咽、细嚼慢咽)
二、课文填空。
1、本文是一篇(通讯),按(“飞向大海---撒向大海----告别大海”)的线索写的,充分表达了人民对邓小平同志的(深深怀念之情),本文最大的特点就是运用了(拟人、排比、对偶)的修辞手法。对偶句:(骨灰撒大海,鲜花送伟人)。邓小平的话:(我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。)
2、课文填空:(1997年3月2日上午),一架(银色的)的专机离开北京首都机场,在首都上空(低低地缓缓地)地(绕飞)一周,然后 穿过云层,飞向祖国(辽阔的)的大海。机舱里(安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰)。一位以(自己一生)带领人民书写(中华民族崭新历史)的伟人,今天将完成他人生的最后一个(篇章)。
3、飞机在高空(盘旋),鲜花(伴着)骨灰,(撒向)无垠的大海。这里的“伴”不能换成“拌”,因为“拌”是搅拌、搅和的意思,而“伴”是相伴、相随、陪伴的意思;“鲜花拌着骨灰”是说鲜花和骨灰和(huò)在一起,“鲜花伴着骨灰”是说鲜花陪伴着邓爷爷的骨灰,更加表达了亿万人民对邓小平爷爷的爱戴、崇敬和深切的怀念之情。
4、大海(呜咽),寒风(卷着)浪花,(痛悼)伟人的离去(……)这句话运用(拟人的修辞手法)。拟人句和……生动地表达了(人们因邓小平爷爷的离去而悲痛不舍的心情)。“呜咽”可以换成词语(抽泣、啜泣)等词语,意思不变。
5、也许,(奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆);也许,(奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港);也许,(奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾);也许,(奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……)邓小平爷爷的影响(超越时代,超越国界,他不仅属于中国,也属于全世界)。四个“也许”的顺序不能颠倒,因为(这四个“也许”代表了邓小平爷爷希望一步步实现的目标,地域在逐渐增大,影响也在渐渐扩大。)
6、奔腾不息……时间就像奔腾不息的流水一样稍纵即逝。
三、积累。
1.描写爱国之情的诗句:
①死去元知万事空,但悲不见九州同。《示儿》——南宋 陆游
②暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。《题临安邸》——宋 林升
③生当作人杰,死亦为鬼雄。《夏日绝句》——宋 李清照
④遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》——南宋 陆游
⑤白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。《闻官军收河南河北》——唐 李白
⑥生自古谁无死,留取丹心照汗青。——南宋 文天祥
⑦黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。《从军行》——唐 王昌龄
14、高尔基和他的儿子
一、读准字音。
 染(rǎn)红   脸庞(páng)  给(jǐ)予   姹(chà)紫嫣红
二、课文链接:
1、课文通过叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的(“ 栽花赏花  ”)以及(“ 写信教子”)的两件小事,反映了高尔基父子间的(亲情),以及高尔基(育子先育心 )的拳拳爱心。
2、高尔基是一位(伟大的作家),高尔基在他的散文诗(《海燕之歌》)中,把革命者比作(与暴风雨搏击的海燕)。其实,(高尔基本人就是勇敢的海燕)。他不仅积极投身于无产阶级的革命斗争,他的代表作有长篇小说(《母亲》)、自传体三部曲(《 童年  》、《 在人间》、《我的大学》)等。,他还为孩子们创作了(《 意大利童话 》《 俄罗斯童话 》)等作品。
3、文中有两个“美好的东西”,第一个指(“鲜花”),第二个指(“自己付出后带给别人的快乐”)
4、“‘给’,永远比‘拿’愉快……”中“给”的意思是(给予、付出、奉献,留给人们美好的东西)。“拿”的意思是(向人们索取)。这一句是全文的点睛之笔。意思是:(生命的意义在于付出,而不在于索取,给别人快乐,自己也能得到快乐。)
三、积累。
1.高尔基的名言:
①书是人类进步的阶梯。
②书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻松而舒适的诗。
③我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。
2.有关奉献的名言 :    
①给予是一种快乐,得到是一种幸福。
②人生的意义在于奉献,而不在于索取。
③ 赠人玫瑰,手留余香。
15、艾滋病小斗士
一、读准字音。
携(xié)带          仁(rén)慈(cí)   遭(zāo)遇   得(dé)以   孕(yùn)妇 
纤(xiān)弱(ruò)  折(zhé)磨          与(yù)会   稚(zhì)气       尽(jǐn)管轩(xuān)然大波     另(lìng)眼相看          提供(gōng)         招供(gòng)
二、课文链接:
1、文中的“小斗士”指的是(恩科西),他的死,引起了世界上许多人的关注,这其中有(联合国秘书长安南和南非前总统曼德拉)。。
2、为什么称恩科西是“艾滋病小斗士”?
(因为恩科西坦然地面对生活,面对可怕的艾滋病,一边顽强地与病魔作斗争,一边关心和他一样患病的儿童。)
3、艾滋病小斗士恩科西是一个(勇敢顽强,关心他人的人)。
三、积累。
关于艾滋病的公益用语:
①防治艾滋病,你我同参与。
②关爱艾滋病人,他们惧怕病魔,更怕冷漠。
③关爱艾滋病人,拥抱艾滋病儿童。练习四
练习4
一、成语积累:
刻舟求剑     守株待兔     螳臂挡车      滥竽充数
掩耳盗铃     买椟还珠     东施效颦      邯郸学步
二、成语练习:
刻舟(求)( 剑 )     守(株)待兔    (川 )流不息
金(碧)辉煌       卧(薪 )尝胆    (首 )屈一指
 

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