初三文言文复习课标重点篇目
石家庄市９１中学 侯秀丽
第一课《论语｛十则｝》
一、 解释加点词的含义。
1学而时习之，不亦悦乎？
2、吾日三省吾身
3、学而不思则罔，思而不学则殆。
4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
5、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
6、温故而知新
7、士不可以不弘毅
8、己所不欲，勿施于人
二．写出这课至今还用的成语。温故而知新、任重道远、死而后已、见贤思齐、三人行必有我师焉、己所不欲，勿施于人。
答案：
1、同“悦”，愉快
２、多次进行自我检查
３、罔：迷惑。殆：危害
４、齐：相同
５、女：通“汝”，你。是，这。知，通“智”，聪明。
6、故，旧的知识
7、弘毅：宽广，刚毅
8、欲，想做的事情。施，施加。
三、填空：
①阐述学习与思考关系的句子是：。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：―――――。③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：―――――――――④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用 来表示；⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是： ；⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是： ；⑦孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： 。每日反省自身品德修养的句子： 。为人处事要 。⑧《论语》中有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。谈学习态度的： 。谈学习方法的：⑨当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是： 。⑩《论语》的“论”读lún，它是 的书。文中告诉我们 。⑾AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦； 。
答案：1、学而不思则罔，思而不学则殆。2、择其善者而从之，其不善者而改之。
3、敏而好学，不耻下问。4、三人行，必有我师焉。5、知之为知之，不知为不知，是知也。
6、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。7、逝者如斯夫，不舍昼夜。吾日三省吾身，为人谋而不忠乎；与朋友交而不信乎；传不习乎。己所不欲，勿施于人。
8、学习态度：见贤思齐焉，见不贤而自省也。 学而时习之敏而好学，不耻下问三人行，必有我师焉学而不厌，诲人不倦 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 逝者如斯夫，不舍昼夜。
谈学习方法：学而不思则罔，思而不学则殆默而识之温故而知新 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也
9、人不知而不愠，不亦君子乎。10、记录孔子及其门徒的言行。学习必须要有正确的学习方法和学习态度．“有朋自远方来，不亦乐乎？”
四：阅读：
⑴子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
⑵子曰：“由①，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
⑶子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
⑷子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
⑸子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人”（《卫灵公》）
[注释]①[由]指孔子的学生仲由，姓仲，名由，字子路。
１．下面句子中加点字的意思与其他三项不同的一项是（ ）
A.温故而知新 B.诲女知之乎
C.知之为知之，不知为不知，是知也 D.岁寒，然后知松柏之后凋也
２.下面句子中的“之”指代的分别是什么？
A.诲女知之乎：
B.择其善者而从之：
C.其不善者而改之：
３.“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这句话告诉的是一个什么道理？
４.选文的第二则，孔子这番话的意思是：
答案：１.C（通“智”，其余解作“知道”）２.“知之为知之，不知为不知，是知也”这个道理。善者不善者３.只有经过严峻的考验，才能见出真正的君子。或：实践出真知，只有经过实践才能真正了解事情的真相。４.“言行要谨慎，不要夸大自己的知识本领”或“要有谦虚的学习态度”。
第二类：写景抒怀篇
第二课：《桃花源记》——陶渊明
一、精要笔记：
(1)虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托了作者的政治理想，反映了广大人民对和平幸福生活的向往。
(2)以渔人进出桃源为线索，以时间的先后为顺序。
(3)采用虚虚实实的写法，开头、结尾的神秘的文字，暗示桃花源是一个可望而不可及的幻想世界。
二、古今异义词
1、芳草鲜美，落英缤纷。
2、阡陌交通，鸡犬相闻
3、率妻子邑人来此绝境
4、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
5、不足为外人道也。
答案：1、古义：鲜艳美丽。今义：味道好
2、古义：交错相通。今义：各种运输和邮电事业的总称。
3、古义：妻子和儿女。今义：男子的总称。古义：与世隔绝的地方。今义：走投无路的地方
4、古义：不要说，（更）不必说。今义：连词，表示条件不同而结果不变。
5、古义：不值得。今义：不够。
三、解释下列加点的字： 答案：
1、缘溪行，忘路之远近 沿着
2、落英缤纷 繁多的样子
3、土地平旷，屋舍俨然 整齐的样子
4、有良田美池桑竹之属 类
5、具答之 详细地
6、便要还家，设酒杀鸡作食 通“邀”邀请
7、来此绝境 与人世隔绝的地方。
8、便扶向路 沿、绝
9、寻向所志 寻找
10、遂迷 终于
11、寻病终 随即、不久
12、无问津者 渡口
四、用现代汉语翻译下列句子
1、黄发垂髫并怡然自乐。
2、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
3、此人一一为具言所闻，皆叹惋。
答案：1、老人和小孩都十分安适愉快。
2、问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏晋了。
3、这个人（为他们）详细地说出自己所知道的事，（他们）都感叹惊讶
五、简答填空题
1本文出现的成语豁然开朗世外桃源两成语的意思是：
2渔人离桃花源，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来寻找桃花源的人“寻向所志”，却“不复得路”。作者这样写的目的是什么？
3刘子骥与陶渊明是同时代的人，最后写刘子骥要去找桃花源，目的何在？
4桃花源美好的地方在哪里？通过哪些具体描写表现出来？
5作者在二千多年前就为我们规划出一个美好的世外桃源，并成为后人羡慕、追求的目标，由此，你能够看出作者追求怎样的人生理想？
答案：
1、（1）形容由狭窄昏暗一变为开阔光亮。（2）后用以比喻不受外界影响的地方或理想中的美好地方。
2、使人觉得桃花源是一个似有似无、似真似幻的所在，暗示“桃花源”是一个虚构的社会，现实是不存在的。
3、使人觉得桃花源可望不可及，给桃花源增添一了奇异的色彩。
4、美好的地方：1）自然环境：优美富饶；2）社会环境：安定和平；3）人文环境：自由快乐。通过作者对桃花源美好景色的描写（第二段）和对桃花源中淳朴民风的描写（第三段）来表现出来的。
5、看出作者追求一种和平宁静、没有剥削、没有压迫、没有战乱的理想世界，因为作者所处时代战争频繁，作者有志不得施展，只有寄托在作品中。
六、阅读：林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
１.下列句中带点的字与“皆叹惋”句中“皆”字意义不同的一句是（）
A.男女衣着，悉如外人。B.村中闻有此人，咸来问讯。
C.两狼之并驱如故。D.俱往矣，数风流人物，还看今朝。
２.根据句意解释下列两个词。
阡陌交通 “交通”：
率妻子邑人来此绝境 “妻子”：
３.把下面一句文言文翻译成现代汉语。
黄发垂髫并怡然自乐。
译文：
４.从上面语段中理出“渔人”的行踪，用简洁文字填入括号中。
( )→( )→( )
５.“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界，既然是不存在的，作者为什么还要写它呢？请用简短文字回答。
答案：１.C２.交错相通妻子和儿女３.老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足。４.发现桃花源.访问桃花源.离开桃花源５.是为了寄托自己的政治理想，反映广大人民的意愿。（或：为了寄托美好理想，追求自由生活）
第三课：三峡（作者：郦道元）[南北朝]
一、精要笔记：
赞美三峡雄伟而秀丽的山水风光。第一节写三峡的山高，第二节写夏水之急，第三节写春冬山林间的水清，第四节写深秋时节的凄凉。
二、解释词语答案
1、两岸连山，略无阙处 通“缺”
2、重岩叠嶂 直立象屏障的山峰
3、自非亭午夜分不见曦月 太阳
4、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 上
5、常有高猿长啸，属引凄异 接连不断
6、虽乘奔御风，不以疾也 虽：即使。奔：飞奔的马。疾：快
7、素湍绿潭，回清倒影 白色的急流/回旋的清波
8、飞漱其间 急流冲荡
三、用现代汉语翻译下列句子：
1、虽乘奔御风，不以疾也 2、清荣峻茂，良多趣味。
3、自非亭午夜分，不见曦月 4、空谷传响，哀转久绝
5、晴初霜旦，林寒涧肃
答案：
1、即使骑着飞奔的马驾着风，也不认为很快。
2、水清、树木茂盛、山高、草盛，真是情趣无限。
3、假如不是正午或半夜，是见不到太阳或月光的。
4、空荡的山谷传来回声，悲哀婉转，很久很久也不消失。
5、天刚晴或直霜的早晨，树林和山间显出一片清凉和寂静。
四、简答：
1作者依次写了三峡哪些季节的景？这些景象有一种怎样的美感？
2体会最后一段写景的语言特色，看用了什么词把秋景的神韵生动地表现出来？
答案：1、依次烈军属了夏、春冬、秋四个季节的风景；夏季的三峡呈现奔放美；春冬的三峡显示出清幽美；而秋季的三峡却展示着凄婉美。
2、林寒涧肃
五、简答：1、下面句子加点词意思相同的一组是（ ）
A、常有高猿长啸，属引凄异 属予作文以记之
B、或王命急宣 予尝求古仁人之心，或异二者之为
C、有时朝发白帝，暮到江陵 朝晖夕阴，气象万千
D、哀转久绝 率妻子邑人来此绝境
2、用现代汉语写出下面句子的意思。
清荣峻茂,良多趣味。
3、第3段写三峡春冬景色时，既描写了“ ”的静景，也描写了“ ”的动景，动静结合，相得益彰。
4、从全文看，第4段中引用渔者歌谣的作用是什么
答案：1、C。2、水清、树荣、山高、草茂，实在是有许多趣味。3、素湍绿潭，回清倒影（答出“素湍绿潭，回清倒影”即可）悬泉瀑布，飞溯其间4、进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
第四课：记承天寺夜游——苏轼（宋）
一、精要笔记：
写初冬月夜不眠，出户邀友赏月的欣喜之情，表现了作者逆境中达观处世，自适其适，自乐其乐。
写法：
（1）第一层叙事，第二层写景，第三层抒情。
（2）承天寺中庭月色的描写用了比喻手法。
二、解释词语：答案
1念无与为乐者 考虑，想到
2相与步于中庭 共同，一起
3庭下如积水空明 形容水的澄澈
4但少闲人 只是
三、翻译句子
1、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
2、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
3、但少闲人如吾两人者耳。
答案
1、想到没有可以交谈取乐的人，于是到承天寺去找张怀民。
2、月光照映的庭院里如同积满清水一样澄清透明，水里水藻、青荇纵横交错，原来是竹子、柏树的影子
3、只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了
四、填空简答题：
1、本文写月突出其，写境突出其 ，写影突出其 ，写人突出其 ，写情突出其 。（请各用一个字）
2、作者是如何描写月色的？（用原文回答）
３、直接抒发作者感情的句子是：
答案：２、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。３、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳
第五课：小石潭记——柳宗元【唐朝】（八年级下册）
一、精要笔记：
（1）思路：发现小石潭──潭中景物──小潭源流──潭中气氛。
（2）描绘的景物无不浸透着“石”的气息：
“全石以底”、“卷石底以出”说明是“石潭”。
“如鸣佩环”形容声音嘹亮，说明水鸣因石而不一般。
“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”写出了翠蔓附石而形成的优美形态。
“影布石上”借印在石上的鱼影表现水的清澈透明。
“凄神寒骨”不尽是石的冰凉，亦含蓄地表达了作者优伤、悲凉的心境。
（3）寄情山水，排遣因政治上的失意而带来的悲凉、抑郁的心情。
（4）作者对小石潭的整体感受是幽深冷寂、孤苦凄凉、悲哀深沉。
（5）文中的“对比”和“烘托”：①为了突出鱼的生动活泼，把“怡然不动”和“俶尔远逝，往来翕”忽”两种情态加以对比，静动相对，尤显出鱼的活泼。②作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数，使人感到像是“空”“无”，尤使水清之状具有实感。
二、解释词语：
1水尤清冽 尤：格外
2为坻，为屿，为嵁 坻：水中高地。屿：小岛。嵁：不平的岩石
3潭中鱼可百许头 可：大多。许：用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”。
4佁然不动 佁然：呆呆的样子
5往来翕忽 翕忽：轻快敏捷的样子。
6以其境过清，不可久居 清：凄清。居：留。
7隶而从者 隶：跟着
三、句子翻译。
1伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
2青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
3潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上
4潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
5其岸势犬牙差互，不可知其源。
6四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
7以其境过清，不可久居，乃记之而去。
答案：1、于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下走便可见一个小潭，潭水特别清澈。
2、青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。
3、潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依靠似的。阳光直射潭底，把鱼的影子映在水底的石面上。
4、顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚。
5、溪岸的形势象犬牙般交错参差，无法看到水的源头。
6、四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了.
7、因为这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下来便离去了。
第六课：岳阳楼记——范仲淹【宋】（八年级下册）
一、精要笔记：
本文借助对洞庭湖的景色和迁客骚人登楼观景所触发的感情的描写，发表议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
（1）理清文脉：
大观——→览物之情
以物喜——不以物喜
以己悲——不以己悲
(叙事出景)—(由景生情)—(情景交融)—(由情入议)—(警句,振起全篇,点明主旨)
（2）“迁客骚人”抒发“览物之情”的句子有：（一）、去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲；（二）、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋。
（3）“迁客骚人”览物之情有两种：悲和喜；作者认为览物之情应该是：不以物喜，不以己悲。
二、解释下列加点的词语：
1、滕子京谪守巴陵郡封建王朝官吏降职或远调
2、百废具兴 通“俱”全，皆。
3、属予作文以记之 属：通“嘱”。予：我。作：写
4、予观夫巴陵胜状 胜状：胜景，好景色。
5、横无际涯 横：广远。际涯：边。
6、朝晖夕阴 日光
7、此则岳阳楼之大观也 雄伟景色
8、前人之述备矣。 详尽
9、然则北通巫峡，南极潇湘 然则：虽然如此。极：尽。
10、迁客骚人，多会于此 迁客：谪迁的人。骚人：诗人。
11、若夫霪雨霏霏，连月不开 若夫：像那。霏霏：雨（或雪）繁密的样子。开：放晴。
12、阴风怒号，浊浪排空 冲向天空。
13、日星隐耀，山岳潜形 隐没
14、薄暮冥冥 迫近
15、则有去国怀乡 离开
16、至若春和景明 日光
17、而或长烟一空 全
18、此乐何极 哪有穷尽
19、宠辱偕忘 宠：荣耀。偕：一起
20、把酒临风 持、执
21、予尝求古仁人之心 古时品德高尚的人。
22、或异二者之为，何哉？ 或：或许，也许。为：这里指心理活动（即两种心情。
23、不以物喜，不以己悲 因为
24、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 先：在……之前；后：在……之后。
25、微斯人，吾谁与归！ 微：没有。归：归依。
三、翻译句子
1浩浩汤汤，横无际涯
2朝晖夕阴，气象万千
3前人之述备矣
4览物之情，得无异乎
5日星隐耀，山岳潜形
6去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣
7波澜不惊，上下天光，一碧万顷
8心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
9浮光跃金，静影沉璧
10不以物喜，不以己悲
11居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
12是进亦忧，退亦忧
13其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
答案：1水势浩大，无边无际
2早晨阳光照耀、傍晚阴气凝结，景象千变万化。
3前人的记述很详尽了。
4看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？
5太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体。
6离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责，满眼萧条冷落，（就会生出）极度感概而悲愤不端的种种情绪了。
7湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。
8心胸开朗、精神愉快；荣辱全忘，举酒临风，（就会生出）高兴极了的种种感概了。
9波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。
10不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。
11在朝廷里做高官就担忧他的百姓；处在僻远的江湖间就担忧他的君王。
12这就是进入朝延做官也担忧，辞官隐居也担忧。
13那一定要说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。
四、阅读：嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐矣？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
１．这段文言文出自《 》（填篇名），作者是
２．联系全文思考，分别用8个字写出与“以物喜”“以己悲”相照应的句子。
①与“以物喜”相照应的句子
②与“以己悲”相照应的句子
３．将下面的句子译成现代汉语。
微斯人，吾谁与归？
译：
４．文中的“进”指的是“ ”，“退”指的是“ ”。
５．作者在文中抒发自己崇高的政治抱负的是哪一句话？对此你怎样理解？
答案：１.（略）２.①心旷神怡,宠辱偕忘②去国怀乡,忧谗畏讥３.没有这种人,我能与谁一道呢?４.居庙堂之高处江湖之远５.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”,这是古人对待仕途进退和报效国家的道德准则,我们青年人也应该有这种胸襟和抱负,对待国家和人民的事应该吃苦在前,享受在后(言之成理即可)
第七课：醉翁亭记――欧阳修（宋）（八年级下册）
一、精要笔记：
（1）文章通过描写滁州山间的美妙景色以及他和滁州百姓一起游乐的情景，展现出一幅“官民同乐”的图画，委婉含蓄的表达了作者借游山水来排遣苦闷的特殊心理。
（2）第三段写游琅琊山的情形，一共写了四个场面：1、滁人游，2、太守宴，3、众宾欢，4、太守醉。
（3）表现本文主旨的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
（4）太守之乐其乐中的太守的“乐”是指“寄情山水之乐，与民同乐之乐。”
（5）对联：欧阳修与百姓同乐，范仲淹以天下为忧。
（6）虚词“而”的用法：A表承接（顺接）关系，“接”，“接着”，或不译；B表转折，却、可是；C表并列关系，而且；D表因果关系，因而；E表修饰关系，“地”，或不译。
二、解释下列词语：答案
1、环滁皆山也 环绕
2、其西南诸峰，林壑尤美 格外漂亮
3望之蔚然而深秀者 茂盛的样子
4有亭翼然临于泉上者 靠近
5醉翁之意不在酒 情趣
6山水之乐，得之心而寓之酒也 得：领会。寓：寄托。
7若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝 若夫：如果。霏：雾气。暝：昏暗。
8野芳发而幽香 芳：香花。
9、佳木秀而繁阴 秀：开花，这里指滋长的意思。
10、负者歌于途 背
11、伛偻提携 腰背弯曲，这里指老年人（用了借代手法）
12宴酣之乐，非丝非竹 尽兴地喝酒
13山肴野蔌，杂然而前陈者 蔌：菜蔬。陈：摆开
14觥筹交错，起坐而喧哗者 觥：酒杯。筹：酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数用的签子。
15苍颜白发，颓然乎其间者 原意指精神不振的样子，这里形容醉态。
16树林阴翳，鸣声上下 阴翳：形容枝叶茂密成阴。上下：指高处和低处的树林。
17太守谓谁？ 为，是
18而不知太守之乐其乐也 1）乐：以……为快乐。2）乐：快乐。
三、写出描写春、夏、秋、冬四时之景的句子：
春：野芳发而幽香夏：佳木秀而繁阴
秋：风霜高洁冬：水落而石出者
四、用现代汉语翻译下列句子：
1、环滁皆山也。
2、其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
3、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
4、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
5、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
6、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
7、宴酣之乐，非丝非竹
8、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也
9、负者歌于途，行者休于树1、环绕着滁州城的都是山
2、它西南面的许多山峰，树林、山谷尤其优美，远望那树木茂盛，又幽深又秀丽的地方，是琅琊山。
3、山势回环，山路转弯，有亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水上边的，是醉翁亭。
4、像那太阳出来，树林中的雾气消散，暮云回聚拢来，山岩洞穴就昏暗了，阴暗明朗（交替）变化，（就是）山间的早晨和傍晚。
5、野花开放，散发清幽的香气，美好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫，天气高爽，霜色洁白，水位低落，石头显露，这是山里的四季的景色。
6、醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。
7、宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。
8、醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人。
9、背着东西的人路上唱歌，走路的人在树下休息[1] [2] 下一页
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