九年级政治第三单元《依法参与政治生活》学案

作者:佚名 教案来源:网络 点击数:    更新日期:2018-2-13  有奖投稿

九年级政治第三单元《依法参与政治生活》学案

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九年级政治第三单元《依法参与政治生活》学案

教学目标:
知识与技能目标:掌握公民享有权利的内容、行使渠道,维护国家安全的政治义务
能力目标:初具依法正确行使政治权利的能力;参与政治生活的能力;树立国家安全意识,维护国家安全的能力;
情感态度与价值观目标:树立国家安全意识,自觉关心、维护国家安全是我们政治义务,也是青少年热爱祖国的具体表现。
教学重点:
教学难点:培养学生的公民意识、法治意识,增强关心和参与国家政治生活的自觉性,积极参与社会主义政治文明建设。
教学方法:
教学过程:
导入新课:
活动1:见教材P82小毅事例并回答问题
(1)小毅在行使什么权利?
(学生回答,教师归纳:行使选举权。)
(2)选举权属于哪种公民权?行使选举权需要哪些条件?
(答:选举权和被选举权属于公民的政治权利,是人民当家作主的表现。行使选举权需要的条件:①具有中华人民共和国国籍;②年满18周岁;③没有被剥夺政治权利。)
三、依法参与政治生活
(一)依法行使政治权利
1、(问题1:)什么是公民的政治权利?(我国公民享有哪些政治权利?)
(答:①宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。②公民政治权利的内容:选举权和被选举权、建议权、监督权、平等权、政治自由权、出版集会结社游行示威等)
我们在座的各位不符合上述三个条件,没有选举权和被选举权,哪我们怎样行使我们当家作主的政治权利?我们可以行使哪些其他政治权利?
2、公民政治权利的特点——广泛性
3、公民政治权利的内容:选举权和被选举权、建议权、监督权、平等权、政治自由权、出版集会结社游行示威等
批评、监督权、建议权:①关注国家建设、国家管理,对于身边的事乃至国家大事,可以向有关部门提出自己的建议;②发现违法犯罪行为要及时举报;③对于国家机关及其工作人员有提出批评和建议的权利;④对其违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。
4、行使建议、监督权的渠道
渠道1:可向人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会提建议;
渠道2:通过电视、广播、报纸等媒体进行监督
渠道3:向有关部门写信、发电子邮件、打电话、走访等形式向有关部门举报或反映。
问题2:怎样正确行使公民的政治权利?
【答:①关心国家大事,积极参与政治生活,行使建议权和监督权;②通过合法的渠道,在法律允许的范围内行使权利。(可以参见下表)】
问题3:公民行使批评、监督权、建议权的渠道及意义各是什么?
5、自觉依法行使建议权、监督权的意义
有利于有效行使自己的权利,尽到对国家的责任
活动2:见教材P83:阅读下列材料,并指出其行使建议、监督权的渠道
面对的情况
能做什么
反映渠道
国家建设、国家管理、改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的事乃至国家大事
向有关部门提出自已的建议
向本地区的人大代表或人大常委会反映
 
 
对于国家机关及
其工作人员;
对其违法失职行为
有提出批评和建议的权力;有向国家机关提出申诉、控告、检举的权力
采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映
 
对于一些违法犯罪行为
要及时举报
通过电视、广播、报纸等媒体进行监督
活动3:见教材P84并回答问题
上述做法哪些正确?那些不正确?为什么?
(答:对的。因为通过电视、广播、报纸等媒体监督,营造良好的舆论监督的氛围;书信、电子邮件、电话、信访等向有关部门举报或反映,也是法律允许的。错的。贴大字报,聚众闹事是违反法律的,不但不能行使自己的政治权利,而且会给社会和他人造成危害。)
6、(问题4:)公民应如何行使监督权等政治权利?(或怎样正确行使监督权?)
(答:对于监督权等政治权利,要在法律允许的范围内正确行使。①公民行使监督权利时,应当实事求是,以事实为依据,如实反映情况,必要时出示证据和各种证明材料;②投诉和举报时,不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害,也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。)
(二)维护国家安全——我们的政治义务
活动4:见教材P85并回答问题  地图的完整与否与国家利益的关系:
(答:①从地图上可以看出一个国家的领土面积,而国家领土完整,不受侵犯是国家安全的一个方面,这关系到国家利益;②地图的完整反映一个国家的主权和领土的完整,繁荣富强。③地图不完整反映着国家利益受损害,领土不完整,国家的安全受到威胁。)
1、国家安全的内容
国家安全,包括国家的主权、领土完整不受侵犯,国家的机密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏等。
2、国家安全的重要性
国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全,公民自己的安全就无法得到保障。
活动5:见教材P85下并回答问题   小明有几种选择?分别产生什么后果?如果是你,会怎样选择?
(答:第一种选择:出卖情报。后果:A、使工厂倒闭,损害了国家、集体的利益,也损害了人民群众的利益,危害了国家安全。B、对小民以及他的父亲来说,要受到法律的追究和制裁,承担法律责任。  第二种选择:拒绝。后果:保护了工厂安全,保护了工人们利益,维护了国家安全,保护了国家秘密,履行了公民的义务,是热爱祖国的具体体现。会选择第二种。国家机密事关国家安全,维护国家安全是每个公民应尽的义务。)
3、公民应该如何维护国家安全?
①保守国家秘密是每个公民应尽的义务。泄露国家秘密要承担法律责任。
②发现危害国家安全的行为及时向国家安全机关或公安机关报告。
③公民要配合国家安全机关工作,为国家安全机关执行公务提供便利条件和协助。
④树立国家安全意识,自觉关心、维护国家安全,是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务,也是青少年热爱祖国的具体体现。
问题5:什么是国家安全?为什么要维护国家安全?如何维护国家安全?(P85上、下)
问题6:青少年为什么要树立国家安全意识,自觉关心和维护国家安全?(P86上)
课堂总结:
通过本节课的的学习,我们同学们知识了作为初三的学生如何正确行使政治权利,懂得了我们应保守国家秘密,维护国家安全.
布置作业:
1、什么是公民的政治权利?(我国公民享有哪些政治权利?
2、怎样正确行使公民的政治权利?
3、公民行使批评、监督权、建议权的渠道及意义各是什么?
4、公民应如何行使监督权等政治权利?(或怎样正确行使监督权?)
5、什么是国家安全?为什么要维护国家安全?如何维护国家安全?(P85上、下)
6、青少年为什么要树立国家安全意识,自觉关心和维护国家安全?(P86上)
7、见《高效速练》相应的练习题。
板书设计
三、依法参与政治生活
(一)依法行使政治权利
1、什么是公民的政治权利?(我国公民享有哪些政治权利?)
2、公民政治权利的特点——广泛性
3、公民政治权利的内容:
4、行使建议、监督权的渠道
5、自觉依法行使建议权、监督权的意义
6、公民应如何行使监督权等政治权利?
(二)维护国家安全——我们的政治义务
1、国家安全的内容
2、国家安全的重要性
3、公民应该如何维护国家安全?
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