《对外开放的基本国策》教案

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《对外开放的基本国策》教案

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《对外开放的基本国策》教案

学习
目标
知识目标
知道对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策;认识对外开放的必要性和重要性。
能力目标
辨证地看待对外开放与独立自主的关系
情感态度和价值观目标
感受对外开放带来的好处,树立开放的胸怀和世界的眼光。
重点
对外开放的重要性
难点
我国应如何坚持对外开放。
学法
自主学习法、小组讨论法、阅读法
教法
情境教学
课前
准备
教师准备:注意查找我国加入世贸组织、开展对外开放的资料
学生准备:预习教材,注意收集生活中对外开放的相关事例
教   学   过    程
 
一、导入:播放《春天的故事》和邓小平图片,提问,邓小平同志和《春天的故事》大家能想到什么……?
2、学生回答后
3、师导入:今天我们要一起学习的就是我国基本国策——对外开放!
二、教学过程:
一、为什么要实行对外开放的基本国策
首先学生读教材自学(3分钟)
(安华与艾伦赶上了好时代,那么历史上我们是什么样的呢?)
(一)历史经验教训告诉我们要对外开放
1.通过图片展示:古代丝绸之路、郑和下西洋等历史图片:告诉我们什么道理:
学生回答:开放使国家强盛。
2.通过观看视频《清朝的闭关锁国》,提问:这告诉我们什么?
学生回答:闭关锁国使国家衰弱,落后于世界。
(二)当今世界是一个开放的世界,需要对外开放
老师:当今世界是一个怎么样的世界?我们又该怎么应对?
展示:《中国与世界的视频》
结论:当今世界是一个开放的世界,是个竞争与合作的世界,任何国家都不可能脱离世界而发展。
探究总结:为什么要实行对外开放的基本国策   ★★★
1)当今世界是开放的世界。现代科技的发展,使世界变得更加开放。
(2) 在开放的世界中,闭关自守只能导致愚昧、落后。中国要发展、进步、富强,就要吸收和借鉴一切先进的东西。
(3)中国的发展离不开世界。实行对外开放,符合当今时代特征和世界经济技术发展规律,是加快我国现代化建设的必然选择。
(三)中国基本国策对外开放的提出历史过程(视频观看)
二、怎么做:对外开放是全方位的开放
图片展示(政治、经济、文化艺术)
总结:政治、经济、文化、教育等
论证:世界品牌进入中国,中国品牌进入世界
为了更好地融入世界,提高我国对外开放水平,我国通过长达15年的艰难谈判和努力,于2001年加入世界贸易组织。
总结展示
视频(改革开放三十年成果展示)
三、怎么做:改革开放需要处理好自主创新与引进来的关系
探究:教材P49 
学生发表意见:国产汽车的命运?
正确处理对外开放与独立自主的关系★★
展示出来:
总结:如何坚持对外开放★★★
(1)我国对外开放是对世界上所有国家对外开放, 经济、政治、文化等各方面都要开放。
(2)要坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平,以开放促改革、促发展
(3)正确处理独立自主、自力更生与对外开放的关系
(4)既要积极敞开国门又要维护自身安全;既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西;
四、《一带一路》对外开放新举措
播放《视频一带一路》介绍
课堂小结:
当堂测验:
⒈我国的对外开放是全面的开放。“全面”是指
①对世界上所有国家开放     ②向发展中国家和友好国家开放
③经济、政治、文化等各方面开放   ④先进的东西和落后的东西,我们都接受
A.①②  B.③④  C.①③  D.②④
⒉在对外开放中,我们发展的根本基点是
A.吸收和借鉴一切先进的东西      B.独立自主、自力更生
C.对内搞活、对外开放            D.“引进来”与“走出去”相结合

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