九年级上册历史《中古亚欧文明》知识点复习岳麓版

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九年级上册历史《中古亚欧文明》知识点复习岳麓版

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九年级上册历史《中古亚欧文明》知识点复习岳麓版


知识点

A、日本大化改新

(一)日本是地处亚洲东部的岛国,是当今世界经济发展水平仅次于美国的第二经济大国。

(二)大化改新的背景,内容和意义

背景:就国内而言,各种矛盾尖锐(贵族与部民、奴隶、平民的阶级矛盾;贵族豪强内部争权夺利的矛盾;皇室、留学中国的改革派与当权的豪强贵族守旧派的矛盾),政局混乱;从国际来看,是中国隋唐先进制度的影响。

内容:

政治:改革行政制度,建立京师和地方行政机构,打破氏族贵族的世袭特权,建立天皇为首的中央集权制。

经济:取消贵族的私地,一切土地收归国家所有,国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。(效法隋唐的“班田收授法”和租庸调制)

意义:打击了奴隶主贵族的势力,建立了中央集权制度,标志着日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。

要善于把其他民族的文化拿来,变为具有自己特色的文化。在古代,日本向中国学习,在近代,日本向西方学习,这些都使日本不断进步。

2、大化改新后,大和正式改名为日本,想一想,中日交往是从什么时候开始的?什么时候双方使节来往比较密切?

汉朝;唐朝时双方使节来往密切;从“大化改新”到1868年“明治维新”以前的1200年左右的时间,是日本的封建社会时期. 由于中日两国长达两千年的交往,日本文化深受中国文化的影响.从日本的和服、文字、围棋、书法、茶道、一直到天皇即位,都有中国文化闪现。

(三)日本的幕府统治

即日本将军控制中央政权的时期,历时600多年(12世纪末至1868年),其实质是封建军事独裁统治。

B、西欧封建等级制度

1、法兰克王国的建立

476年西罗马帝国灭亡,日尔曼人在其废墟上建立起许多封建国家,西欧的奴隶社会结束。‚481年,法兰克王国建立,后实权掌握在宫相手中。

8世纪前半期,法兰克王国掌握实权的宫相查理.马特实行改革,建立采邑制,逐渐形成了封建等级制度。

2、查理.马特改革

内容:把土地连同土地上的农民,作为采邑分封给中小贵族,接受采邑者必须宣誓效忠,并承担自备马匹、武器应召出征的义务。如不履行臣民义务,采邑即行收回。

作用:加强了法兰克国家的军事政治力量。

3、封建等级制度的形成

形成:是在采邑的基础上逐渐形成的。后来采邑成了世袭领地,大批农民沦为农奴,大封建主再把土地分封给自己的亲信贵族和骑士。经过层层分封而形成了等级制度。

主要等级:公、侯、伯、子、男、骑士

特点:受封的小封建主和骑士直接向自己的领主效忠,并承担服兵役等封建义务;领主有义务保护自己的附庸和调解附庸之间的纠纷。这种主从关系只存在于分封、受封关系的领主和附庸之间。国王是最大的封建主,但不能直接支配一个不直接隶属自己的小封建主。各级封建主形成“封建金字塔”,压在广大农奴、自由农民和城镇平民身上。

影响:导致西欧封建社会国家管理体系不完善,王权衰落。

讨论:如何理解“领主的领主,不是我的领主”“附庸的附庸,不是我的附庸”?

4、丕平献土

751年,法兰克王国宫相“矮子”丕平在罗马教皇的支持下,夺取了王位,为了报答教皇,丕平把意大利半岛中部包括罗马城在内的土地赠送给教皇。经济上,教皇和教会是最大的土地所有者;政治上,教皇和教会是封建制度的精神支柱。

说明:在整个中古时期,教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者,还是西欧封建制度的精神支柱,在精神和文化领域,神权凌驾一切。

C、西欧城市的兴起

1、西欧城市兴起

兴起原因:农业、手工业的发展和商品交换的扩大。

重要城市:意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨,法国的巴黎、马赛,英国的伦敦等

2、欧洲的封建城市与唐宋时期的城市的不同:

a、欧洲的封建城市一般是工商业活动中心,而唐宋时期的中国城市往往先是政治中心,后又成为工商业活动中心。

b 、中国唐宋时期的城市规模较大,像唐都长安,宋都开封、临安,都有上百万人口;而西欧的城市规模都较小,14世纪的伦敦,只有四万人口。

3、西欧城市兴起的历史意义

a、城市的兴起和发展促进了手工业的发展

b、城市的兴起和发展促进了商业活动的进一步扩大,地区贸易和国际贸易得到发展

C、导致政治的进步和文化的发展

4、西欧城市反封建领主的斗争

原因:封建领主掌握城市的统治权,他们向城市居民勒索赋税,摊派徭役,城市居民为了自身的生存和发展,被迫开展反对封建领主的斗争。

结果:法国许多城市取得了自治权,建立了自治公社;意大利的一些城市还成为独立的城市共和国。

D、君士坦丁堡的陷落

⒈1453年,奥斯曼土耳其其向东罗马帝国的首都君士坦丁堡发起猛攻,君士坦丁堡陷落。奥斯曼土耳其迁都君士坦丁堡,并将其称为伊斯坦布尔。

⒉16世纪中叶,奥斯曼土耳其成为地跨亚、非、欧三洲的封建帝国。

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