人教版九年级化学第四单元学案:化学式

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人教版九年级化学第四单元学案:化学式

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人教版九年级化学第四单元学案:化学式

第1课时   化学式
学习目标
1.了解化学式的涵义。
2.知道化学式的意义。
3..知道氧化物化学式的书写规律。
学习重点  化学式的意义
学习难点  氧化物化学式的书写规律和读法
学习过程
一、自主预习
知识点梳理
1.                                                                           叫化学式。
2.化学式的意义(以H2O为例):
分类
意义
实例H2O
宏观

 

 
微观

 

 
符号前周围数字的意义,如:
 
3.化学式的书写根据。
(1)因为物质的组成是通过实验测定的,因此化学式的书写必须依据实验结果。
(2)还可以应用元素的化合价来推求。
二、做一做
请同学们完成课本81业的讨论题。
三、想一想
化学式前面加数字表示什么意思?
四、写一写
请写出下列物质的化学式;五氧化二磷              二氧化碳              氧化镁            
四氧化三铁             氯化钠               高锰酸钾               过氧化氢              
锰酸钾                 氯酸钾               氯化钾                水                     
五、想一想
氧化物的化学式在书写过程中有何规律?
六、读一读
请同学们阅读课本表
七、测一测
1.写出下列符号的意义:
3Fe              ,5Al2O3                ,2H2            .
2.写出下列化学语的符号:4个钠离子:        ,2个氯气分子:            ,氮气       , 4个水分子:         ,氧元素:          ,3个二氧化碳分子:             3个钾原子:         
3.关于SO2、CO2、MnO2三种物质,下列说法错误的是(     )
   A.都含有氧元素       B.都是化合物     C.都是氧化物     D.都含有氧分子
八、说一说
  通过本节课的学习,你有哪些收获、组内交流,然后班内汇报。
九、教后反思
 

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