|
| 质量守恒定律 |
|
| 作者：宗华 资料来源：本站原创 点击数： 更新时间：2007-2-27 21:44:32 |
|
| 步骤
|
教师活动
|
学生活动
|
设计意图
|
| 引入
|
引导学生回忆旧知识
|
回忆，回答
|
加深印象，为以后做铺垫
|
| 设疑
|
从学生常见的化学反应中提出问题
|
思考，回答
|
激发学生的兴趣
|
| 教师演示实验
|
教师演示实验
|
学生观察，思考，初步得出结论
|
给学生示范，明确目的
|
| 学生分组实验
|
指导学生进行分组探究实验
|
动手实验
|
培养学生进行探究实验的能力
|
| 分析实验
|
引导学生对实验进行分析
|
分析实验，初步掌握质量守恒定律
|
培养学生分析问题的能力
|
| 结论
|
教师明确质量守恒定律
|
学生理解，思考
|
加深学生对此定律的认识
|
| 升华
|
教师启发，引导学生探索质量守恒定律的微观本质
|
学生思考，回答，得到正确结论
|
通过教师引导，帮助学生突破本节课的难点
|
| 小结
|
教师帮助学生回顾本节课的内容
|
学生回忆，思考
|
加深学生对本节课知识点的理解
|
| 练习
|
播放课件，展示习题
|
学生思考，回答
|
巩固知识
| |
| |
|
|
| |
