2018年人教版高中政治必修四教学案第三单元第九课小结与测评

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2018年人教版高中政治必修四教学案第三单元第九课小结与测评

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莲山 课件 w w
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小结与测评
第九课 唯物辩证法的实质与核心  
  
[热点材料]
经济运行较合理
改革成效需时间
2016年1月19日,国务院新闻办举行新闻发布会,国家统计局介绍2015年国民经济运行情况时指出,❶总的看,中国2015经济运行仍处在合理区间,以服务业为主导、新业态加快涌现的结构优化更趋明显。就业、节能降耗等指标好于预期。同时,❷影响中国经济发展的下行压力和困难依然不小,改革措施充分见效还需一个过程。总之,❸我们对中国经济充满信心,对面临的挑战也不掉以轻心。
设问:运用对立统一的观点看问题的相关知识,结合材料分析“我们对中国经济充满信心,对面临的挑战也不掉以轻心”的依据。
[答题规范]
第一步:获取信息,对接所学知识

信息源 对接知识
❶ 事物性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的
❷ 矛盾的主次方面在一定条件下相互转化
❸ 坚持两点论和重点论的统一
第二步:结合材料,条理严谨作答
(1)矛盾的主要方面处于支配地位,起着主导作用,因此看问题要抓住主流。中国经济运行总体继续向好,因此,我们对中国经济充满信心。
(2)矛盾的主次方面相互依赖相互排斥,在一定条件下相互转化,因此看问题也不能忽视支流。影响中国经济发展的下行压力和困难依然不小,因此我们对面临的挑战不能掉以轻心。
(3)坚持两点论和重点论相统一的认识方法,辩证看中国经济,既要充满信心,也不掉以轻心。

 
 
1.秸秆是玉米、油菜等的副产品。传统的“秸秆——焚烧”处理方式不仅污染空气,增加雾霾,还影响交通。2014年,河北农民发明了“秸秆——发酵——菌棒——生物质燃料”的处理方式,既减少了环境污染,又增加了农民收入。河北农民对秸秆处理方式的这一创新再次证明(  )
①矛盾双方相互包含、相互贯通,可以依据一定的条件相互转化 ②主要矛盾决定事物发展的进程,要善于集中主要力量解决主要矛盾 ③矛盾双方的对立不是绝对的,“废”与“宝”之间没有明确的界限 ④矛盾双方的地位具有相对性,要善于创造条件促进双方的积极转化
A.①②          B.③④
C.①④ D.①③
解析:选C 将秸秆变废为宝体现了矛盾双方相互贯通,可以在一定条件下相互转化,①正确;通过创新实现了由废到宝的转化体现了矛盾双方转化是有条件的,因此④正确,③表述错误;材料没涉及主次矛盾,②不符合题意。该题选C。
2.2015年3月5日在第十二届全国人民代表大会第三次会议上,李克强总理代表国务院,向大会报告政府工作。2015年我国要深化国企国资改革。准确界定不同国有企业功能,分类推进改革。加快国有资本投资公司、运营公司试点,打造市场化运作平台,提高国有资本运营效率。有序实施国有企业混合所有制改革,鼓励和规范投资项目引入非国有资本参股。我国深化国企和国资改革的唯物辩证法依据是(   )
①一切从实际出发,实事求是
②坚持矛盾的普遍性与特殊性具体的历史的统一
③矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析
④规律是客观的,发挥主观能动性必须尊重规律
A.①② B.③④
C.①④ D.②③
解析:选D 题干中的设问要求是辩证法的角度,②③符合要求;①④是从唯物论的角度。该题选D。
3.梅、兰、竹、菊是花中四君子。梁实秋说:“梅,剪雪裁冰,一身傲骨;兰,空谷幽香,孤芳自赏;竹,筛风弄月,潇洒一生;菊,凌霜自得,不趋炎热。合而观之,有一共同点,都是清华其外,淡泊其中,不做媚世之态。”这表明(   )
①整体统率部分 ②部分离不开整体 ③矛盾普遍性寓于特殊性之中 ④矛盾特殊性离不开普遍性
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
解析:选D 梅、兰、竹、菊虽然特点各不相同,但都有一个共同点,说明普遍性寓于特殊性之中,特殊性离不开普遍性。③④符合题意,故选D。普遍性和特殊性是共性与个性、一般与个别的关系,不是整体和部分的关系,故排除①②。该题选D。
4.雾霾是雾和霾的组合词,雾,是指在接近地球表面、大气中悬浮的由小水滴或冰晶组成的水汽凝结物;霾,是指原因不明的因大量烟、尘等微颗粒悬浮而形成的浑浊现象。雾和霾常常相伴而生,但是二者在相对湿度、边界特征、日变化等方面有区别。据此,以下判断正确的是(   )
A.雾与霾都是辩证唯物主义的物质概念
B.对雾与霾的分析抓住了矛盾的特殊性
C.雾与霾只有特殊性没有普遍性
D.雾与霾定义的差异决定了二者本质的区别
解析:选B 材料中对雾与霾的分析体现了矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析,B符合题意;雾和霾常常相伴而生,体现了雾与霾既有普遍性又有特殊性,C说法错误;A、D表述错误。该题选B。
5.2015年5月4日,中共中央总书记习近平在北京会见朱立伦主席率领的中国国民党大陆访问团时指出,两岸同胞要以心相交、尊重差异、增进理解,不断增强民族认同、文化认同、国家认同。这体现了(  )
A.肯定与否定的辩证统一
B.实践与理论的具体统一
C.共性与个性的辩证统一
D.前进性与曲折性的统一
解析:选C “以心相交、尊重差异、增进理解”体现了普遍性与特殊性的关系即共性与个性的关系,A、B、D不符合材料的主旨。该题选C。
6.从2014年10月份开始,浙江分批启动全省分级诊疗试点。分级诊疗即按照疾病的轻、重、缓、急及治疗的难易程度,进行分级看病,不同级别的医疗机构承担不同疾病的治疗,小病在社区医院,大病到大医院,让不同医疗机构各施所长,实现医疗专业化。分级诊疗的做法(   )
A.看到了主要矛盾是事物发展的根本动力
B.有利于实现矛盾普遍性与特殊性的统一
C.表明事物量变是质变的必要准备
D.说明事物发展是前进性与曲折性的统一
解析:选B 全省分级诊疗试点、不同医疗机构各施所长,实现医疗专业化体现了矛盾的普遍性与特殊性的统一,B符合题意;A、C、D均不符合题意。该题选B。
 
7.2014年9月22日习近平总书记在庆祝人民政协成立65周年大会的讲话中多处引用古语古训。下列习近平所引用的古语古训与其哲理相一致的是(   )
①履不必同,期于适足;治不必同,期于利民——矛盾具有特殊性 ②大厦之成,非一木之材也;大海之阔,非一流之归也——整体处于主导地位 ③为者常成,行者常至——事物运动是有规律的 ④名非天造,必从其实——一切从实际出发,实事求是
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
解析:选B “非一木、非一流”,强调量变的重要性,②错误;“为、行”强调实践的重要性,③错误。①④中古训与哲理对应一致,当选。该题选B。
8.放眼诸多社会问题,很多解决路径都是局限在“城市人”的思维框架里,用“城市人”的见识来考量当下社会问题,似乎已经成了一种通病。数据显示,近5年来,校车事故导致的死亡学生中,74%为农村学生。而追问校车事故发生的根源,“撤点并校”无疑是重要因素所在。为什么会“撤点并校”?无非又是城市人根据自己的认识、忽视农村现状而制定出来的政策。用“城市人”的见识来考量当下社会问题违背了(  )
①具体问题具体分析 ②主要矛盾与次要矛盾的辩证关系 ③矛盾双方在一定条件下会相互转化 ④矛盾的普遍性和特殊性辩证关系
A.①② B.③④
C.①③ D.①④
解析:选D “撤点并校”是忽视农村现状而制定出来的政策,体现了没有看到矛盾的特殊性,没有坚持具体问题具体分析,①正确;同时说明割裂了矛盾的普遍性与特殊性的关系,④正确;材料没涉及主次矛盾和矛盾双方,②③不符合题意。该题选D。
9.民间谚语寓意深远,代代相传,凝聚着广大劳动人民的智慧。“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”这两句谚语的哲学道理是(  )
①矛盾两个方面既相互对立,又相互统一
②具体分析矛盾的特殊性是正确认识矛盾的重要前提
③矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一
④离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾
A.①② B.①④
C.②④ D.③④
解析:选C 题干中的两句谚语体现了矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析,因此②④正确;材料讲的是矛盾的特殊性,没有涉及矛盾双方,也没有涉及矛盾普遍性与特殊性的关系,①③不符合题意。该题选C。
 
10.为了让蓝天常在、绿水长流,我们要根据污染物“随风飘流”、“随波逐流”的特点,改变以往“各家自扫门前雪”的防治模式,从监测、预警、治理、补偿等方面建立区域联防联控机制,实现“无缝衔接”。从哲学上看,这体现了(  )
①改变规律能避免前进中的困难曲折
②解决矛盾应坚持具体问题具体分析
③抓住关键能够解决存在的各种问题
④统筹全局可以实现整体的最优目标
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
解析:选C 根据污染物的特点体现了坚持具体问题具体分析,②正确;建立区域联防联控机制体现了统筹全局,④正确;①中改变规律表述错误;抓住关键能够解决各种问题表述错误,③不选。该题选C。
11.2015年3月5日在第十二届全国人民代表大会第三次会议上,李克强总理代表国务院,向大会报告政府工作。过去的一年,我国经济社会发展总体平稳,稳中有进。我们既要看到成绩,更要看到前进中的困难和挑战。投资增长乏力,新的消费热点不多,国际市场没有大的起色,稳增长难度加大,一些领域仍存在风险隐患等问题。这表明(  )
①要用全面的观点看问题,既要看到成绩,又要看到潜在的问题 ②要正确处理主次矛盾的关系,集中主要力量解决稳增长难度大问题 ③看问题要抓主流,坚持两点论与重点论的统一 ④要承认矛盾、分析矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
解析:选B 既要看到成绩,更要看到前进中的困难和挑战,体现了用全面的观点看问题,①正确;能正确对待困难和挑战,体现了承认矛盾,分析矛盾,④正确;②③不符合题意。该题选B。
12.在物理研究中,只要物体的形状和大小对所研究问题的影响很小,各种物体就能被看作只有质量而无体积和形状的质点。质点忽略了复杂且次要或无关的因素,注重研究运动和受力时物体对系统的影响。这体现的哲学思想方法是(  )
①认识事物不能忽视次要矛盾
②要坚持从局部入手认识整体
③从事物的个性中把握其共性
④解决复杂问题时要突出重点
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
解析:选D 质点忽略了复杂且次要或无关的因素,注重研究运动和受力时物体对系统的影响,体现了看问题时突出重点,④正确;也体现了从事物的个性中把握其共性,③正确;题干中的做法没有重视次要矛盾,也没有涉及部分,①②不符合题意。该题选D。
13.我国是个人口众多的大国,解决好吃饭问题始终是治国理政的头等大事。发展农业生产,解决粮食问题,耕地是根本、科技是出路、安全是目标。我国坚持最严格的耕地保护制度,坚守耕地红线。只有先保证耕地的面积与数量,才能再谈如何利用耕地,提高粮食产量。坚持耕地为本(  )
①是牢牢抓住了粮食生产的主要矛盾 ②是正确认识了粮食生产的主要方面 ③准确地把握住了粮食生产的特殊性 ④粮食生产的次要矛盾就会迎刃而解
A.①③ B.②③
C.①④ D.②④
解析:选A 解决好吃饭问题始终是治国理政的头等大事,体现了抓住了粮食生产的主要矛盾,①正确,②不选;只有先保证耕地的面积与数量,才能再谈如何利用耕地,提高粮食产量,体现了矛盾具有特殊性,③正确;④表述错误。该题选A。
14.材料 2015年5月6日李克强总理在主持国务院常务会议,讨论确定进一步简政放权、取消非行政许可审批类别时,讲了一个故事:有家媒体报道,一个公民要出国旅游,需要填写“紧急联系人”,他写了他母亲的名字,结果有关部门要求他提供材料,证明“你妈是你妈”。“这怎么证明呢?简直是天大的笑话!人家本来是想出去旅游,放松放松,结果呢?”李克强总理说,“这些办事机构到底是出于对老百姓负责的态度,还是在故意给老百姓设置障碍?”他费解地发问:老百姓办个事咋就这么难?政府给老百姓办事为啥要设这么多道“障碍”?
政府的“管理”既可能是好事,也可能是坏事。结合材料,运用矛盾的观点,说明为什么政府的“管理”可能成为坏事?
解析:此题考查矛盾的观点。结合材料的关键词“好事与坏事”,可以从矛盾的含义、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性等角度来组织答案。
答案:(1)矛盾就是对立统一,矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化。政府管理如果偏离全心全意为人民服务,其管理就可能成为坏事。
(2)矛盾具有普遍性,要求我们承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。政府管理成为坏事,是没有正视矛盾、回避甚至掩盖矛盾的结果。
(3)具体问题具体分析是正确认识事物的基础、正确解决矛盾的关键。政府不从百姓的具体情况出发,就不能解决百姓的实际问题。
 
15.流行歌曲被收入爱国主义歌曲目录、武侠小说入选高中语文读本、网络歌曲在小学遭禁……这些社会热议的话题,让我们强烈地感受到流行文化对中小学校园的冲击,对此,人们有不同的看法。有些人认为,流行文化适合青少年的心理特点,让青少年接触、了解、吸收流行的东西是很有必要的;有些人则认为,流行文化低俗、浮躁,不少青少年对一些偶像剧、言情小说、流行服饰很着迷,甚至加以模仿,严重影响了学业和健康。
请回答:
(1)上述两种观点在思想方法上有何共性?
(2)从唯物辩证法角度看,你认为应该怎样对待流行文化?
解析:本题视角新颖,思路独特,从学生比较关注的流行文化问题切入,综合考查“两分法”、具体问题具体分析、坚持适度原则、内外因辩证关系等唯物辩证法的主干知识。
答案:(1)两种观点都是片面的,否认了事物的矛盾,都是形而上学的思想方法。
(2)①看问题要一分为二,对流行文化应作全面客观的分析。流行文化有糟粕,但也有精华,不能只看到一个方面。②要坚持具体问题具体分析的原则。流行文化虽然泥沙俱下,但其中也不乏“珍宝”,一概否定或肯定都是错误的。③坚持适度的原则。青少年对流行文化不能痴迷,否则,很容易沾染流行文化中的一些不健康因素。
 

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