高二地理《可再生资源的利用和保护》导学案

作者:佚名 教案来源:网络 点击数:    有奖投稿

高二地理《可再生资源的利用和保护》导学案

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高二地理《可再生资源的利用和保护》导学案

使用说明及学法指导:
  1、用约20分钟时间对本节内容进行预习,掌握课本基本知识,并能够建构基本知识体系。
  2、完成本节的教材助读中的问题, 并用红笔标记出自己不会的问题。
  3、预习中要重视对知识的理解、分析、归纳,并注意联系实际。
学习目标:
    1、以土地资源为例,认识人类对可再生资源不合理利用造成的问题,理解可再生资源的主要特征。
    2、了解中外防治水土流失、土地荒漠化的经验,知道土地资源保护的措施。
3、了解我国在保证耕地持续供应中进行的科学开发和整理土地方面成功的经验。
教材助读:
1、土地资源保护与可持续利用是指再退利用的过程中,在维持和改善         的基础上,保持和提高土地的        ,使土地的        不断恢复,土地得到合理利用。
2、防止水土流失和土地荒漠化的最佳措施是        。防护林带包括         、
           、           等,它以防御风沙、洪涝等自然灾害为目的,为工农业生产和人们生活创造良好的条件。
3、土地开发要与区域的生态环境相协调,既要严格保护耕地,又要加大开发                    的力度,又要防止盲目扩大        ,忽视生态条件限制的不科学行为。
4、            是以增加农用土地面积,特别是耕地面积,提高             为目的的土地建设和恢复工程。
预习自测:
1.下列有关自然资源的叙述,正确的是(    )
  A.海洋资源都属于可再生资源    B.生物资源都属于可再生资源
  C.非能源资源都属于非可再生资源    D.地下资源都属于非可再生资源
2.下列选项中属于可再生资源的是(    )
  A.天然气    B.稻谷    C.土地    D.液化气
我的疑惑:
探    究    案
探究活动
探究活动:
1、结合课本P35页材料,思考:美国“罗斯福工程”对我国防治水土流失和土地荒漠化有何借鉴意义?我国在防治水土流失、土地荒漠化方面需要作哪些努力?
 
 
2、中国政府在治理水土流失方面采取了哪些措施?
 
 
 
 
3、结合课本P36---38页内容,思考:
(1)调查你家乡最近几年的耕地是增加了,还是减少了,增加或减少的原因分别是什么?当地政府对保护性耕地采取了哪些措施?
 
 
(2)试从保护生态环境的角度讨论什么是“宜耕土地”。具有足够费力的土地就可以开发成为耕地吗?为什么?
 
 
 
(3)我国耕地资源十分紧缺,为什么还强调要营造植被(森林、草地)?从保护生态环境的角度谈谈林地(草地)与耕地之间的关系。
 
 
 
当堂检测:
 
 
 b
 
 
a
风力沉积
 
 
 
风力沉积
流水侵蚀
 
蒙古高原、黄土高原和华北平原因外力作用在成因上具有一定的联系。图1中各字母表示不同的主导外力作用类型,读图并回答第1~3题。
蒙古高原
——→
黄土高原
——→
华北平原
——→裸岩荒漠
———→沙丘
———→黄土塬
———→黄土沟谷
第三节可再生资源的利用和保护导学案→河口三角洲
——
→冲积扇
                                  (图1)
1、下列有关外力作用a、b、c、d的叙述,正确的有(     )
a表示风力侵蚀作用      b表示风力搬运作用
c表示流水溶蚀作用      d表示流水搬运作用
A、             B、            C、          D、
2、在c过程中,可能产生的生态环境问题是 (     )
  A、水土流失         B、土地荒漠化      C、酸雨          D、沙尘暴
3、蒙古高原最突出的生态问题是 (     )
  A、水土流失         B、土地盐碱化      C、土地荒漠化    D、生物多样性减少
我的收获:
 

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