2017年高二历史选修2第五单元近代中国争取民主的斗争16学案(岳麓版)

作者:佚名 教案来源:网络 点击数:    有奖投稿

2017年高二历史选修2第五单元近代中国争取民主的斗争16学案(岳麓版)

本资料为WORD文档,请点击下载地址下载
文章来源
莲山 课件 w ww.5 Y
K J.CO
M

第16课 亚洲第一共和国
 
基础夯实
1.1905年,在广西桂林的一个官方集会上,主席台横额上有“立宪万岁”四个大字(如图)。这一年,清政府采取的所谓“立宪”措施是(  )
 
A.派大臣出国考察西方宪政
B.颁布《钦定宪法大纲》
C.下诏宣布“预备仿行立宪”
D.设立“责任内阁”
解析:1905年,清政府派载泽等五大臣出洋考察宪政,揭开了“预备立宪”的序幕。
答案:A
2.《中华民国临时约法》规定:“中华民国之主权,属于国民全体。”其实际意义在于(  )
A.否定了君主专制制度
B.提高了人民的政治地位
C.明确了人民的民主权利
D.促进了资本主义的发展
答案:A
3.“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。穿越时空,轻拂史尘,我们不难发现《中华民国临时约法》和美国1787年宪法(  )
 A.都是民主与封建专制斗争的结果
B.都使本国走上了独立自主的发展道路
C.都是工业近代化的产物
D.都深受法国启蒙思想的影响
解析:《中华民国临时约法》和美国1787年宪法体现了法国启蒙思想的主权在民、三权分立学说。美国未经历封建社会,故A项错误;《中华民国临时约法》最后成为一纸空文,故B项错误;美国1787年宪法不是工业近代化的产物。
答案:D
4.1927年《上海民众国庆纪念大会宣言》中指出:“辛亥革命至少含有两层重大的意义:其一,民族革命一部分的成功;其二,民权革命的确立……于种族革命之外,复为中国历史上开一政治革命的新纪元。”这表明(  )
A.武昌起义爆发日已被政府作为国庆纪念日
B.辛亥革命实现了民族革命、民权革命的目标
C.辛亥革命在民族、种族革命上取得了成功
D.辛亥革命推动了民主革命进程但存在缺陷
解析:“民族革命一部分的成功”是指推翻了君主专制的清政府,但是没有推翻帝国主义。
答案:D
5.20世纪初,某乡绅赋《新年杂咏》一诗:“新制初更阳历年,家家彩胜斗喧阗,宜春帖子多新样,大半三民对五权。”该诗反映了(  )
A.西方文化改变了中国传统文化
B.孙中山民主思想对社会生活的影响
C.守旧势力对近代文化的抵触
D.封建思想的统治地位被动摇
解析:本题考查分析理解能力。从材料中“大半三民对五权”可知与孙中山的“三民主义”和“五权法案”有关系,而这些都渗透在了百姓“宜春帖子”之中,充分说明了孙中山的民主思想对社会生活产生的影响。
答案:B
能力提升
6.2016年是《中华民国临时约法》颁布104周年,其既有进步性,又有一定的局限性。阅读下列材料:
材料一 民国元年的《中华民国临时约法》,在那个时期是一个比较好的东西;当然,是不完全的、有缺点的,是资产阶级性的,但它带有革命性、民主性。
——毛泽东《关于中华人民共和国宪法草案》
材料二 《中华民国临时约法》作为辛亥革命的成果之一,具有很大的历史进步性,但同时也存在缺陷,其最明显的缺陷,就是“因人立法”及由此导致的责任内阁制政体设计下总统、内阁、国会之间分权的混乱。
请回答:
(1)材料一中毛泽东对《中华民国临时约法》的评价是否科学?为什么?
(2)据材料二并结合《中华民国临时约法》的内容,说明其存在 “因人立法”的缺陷的表现。
参考答案:(1)科学。毛泽东将《中华民国临时约法》放在当时的历史背景下,肯定其反封建的进步性,也充分肯定了其革命性和民主性,认为其符合时代发展潮流;同时他又运用阶级分析法,指出其阶级局限性和缺陷。这种评价是客观的、全面的、准确的。
(2)表现:在袁世凯继任临时大总统已成定局的形势下,《中华民国临时约法》规定改总统制为内阁制,以限制袁世凯的权力。此外,还规定临时大总统制定官制和官规、任免文武职员、任命国务员等都须提交参议院议决。
7.(2016全国丙)阅读下列材料:
材料 1895年,严复说:“秦以来之为君,正所谓大盗窃国者耳。国谁窃?转相窃之于民而已……斯民也,固斯天下之真主也。”“西洋之言治者曰:国者,斯民之公产也;王侯将相者,通国之公仆隶也。”他认为,开民智是今日一大要政。
1905年,严复在与孙中山交谈中说:“以中国民品之劣,民智之卑,即有改革,害之除于甲者将见于乙,泯于丙者将发之于丁。为今之计,惟急从教育上着手,庶几逐渐更新乎!”
1915年,袁世凯为复辟帝制,组建筹安会,严复参与其中。同时他认为:“吾固知中国民智卑卑,号为民主,而专制之政不得不阴行其中,但政体改变,已四年矣。袁公既有其实,何必再居其名。”
——摘编自《严复集》
请回答:
(1)根据材料,概括严复关于“民智”的认识。

(2)根据材料并结合所学知识,评价在不同历史时期严复的“民智”主张。
参考答案:(1)民智低下;发展教育,提高国民素质;开民智是实行民主的先决条件。
(2)戊戌时期,主张开民智,宣传启蒙思想,为变法提供思想武器,推动社会变革,具有进步意义;辛亥时期,认为民智未开,主张改良;北洋政府时期,以民智未开为由,与专制妥协。

文章来源
莲山 课件 w ww.5 Y
K J.CO
M
最新教案

点击排行

推荐教案