高中信息技术《IP地址及其管理》教案

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高中信息技术《IP地址及其管理》教案

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高中信息技术《IP地址及其管理》教案


一、教学目标

【知识与技能】

学生能准确说出IP地址概念;完整复述IP地址格式及分类方法.

【过程与方法】

学生通过生活实例直观感受IP地址的作用和便捷;通过小组讨论,自主探究掌握IP地址的分类形式,并能正确辨别IP地址类型。

【情感态度与价值观】

学生体验通过计算识别IP地址类型的学习乐趣,在进行自主学习的过程中勇于克服困难,同时提高对网络技术应用的学习兴趣。

二、教学重难点

【重点】

能够理解IP地址的概念,熟记IP地址的格式组成和分类方法。

【难点】

能进行IP地址类型识别。

三、教学过程

环节一:导入新课

1.老师利用多媒体播放视频,内容是关于我国首例利用因特网破获聚众赌博案件

(1)学生观看视频。

(2)学生概括视频主要内容。

2.设置疑问:公安机关根据什么线索进行破案的?根据学生的回答,引入IP地址的概念。

环节二:新课讲授

任务一、查一查

1.设置小组竞赛,根据查看本机IP地址的方法,学生动手操作查看自己计算机的IP地址。

2.请较快完成的同学说出自己的IP地址,老师在黑板上记录。

任务二、答一答

(1)学生自学课本上关于IP地址概念的内容。

(2)学生回答问题:“什么是IP地址”“ip地址类型”“各类ip地址可以容纳的计算机台数”,老师做补充总结。

任务三、说一说

1.学生利用2分钟自学书上内容,讨论IP地址的组成特点。

2.教师带领学生结合黑板上记录的IP地址,总结IP地址组成的特点,包括点分十进制的表示方法及网络标识、主机标识;并通过对网络号和主机号的讨论,引入IP地址分类的概念。

环节三:巩固提高

根据之前学习的内容,完成巩固训练习题:

1.请学生随机说出一个IP地址,设置纠错环节帮助学生进一步理解IP地址的组成特点。

2.进一步训练学生辨别IP地址类型的能力,突破难点。

环节四:小结作业

1.首尾呼应:回顾上课播放的视频,请同学们思考警察到底是如何根据IP地址查获罪犯,根据网络号和主机对应进行分析。

2.小结:简单回顾本节课所学要点。

3.作业:因特网IP地址、我国的IP地址分别由谁来分配与管理,请同学们课后去查资料,下节上课时请同学们分享。

四、板书设计

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