《用智能工具处理信息》第一课时教案

作者:佚名 教案来源:网络 点击数:    有奖投稿

《用智能工具处理信息》第一课时教案

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《用智能工具处理信息》第一课时教案


【教材分析】

本课是信息技术必修模块第四章第二节的内容,主要是学生通过对部分智能信息处理工具软件的使用,体验其基本工作过程,了解其实际应用价值,探讨智能信息处理应用的前景,从而对智能信息处理工具有一个初步的体验,形成初步的感性认识。

基于学生在体验中形成的认识,教材中设计了一系列活动,让学生根据自己的兴趣和实际,有选择地进行体验式实践。

【学情分析】

大部分学生都比较喜欢科幻故事,对故事中的“机器人”等具有人类智慧的机器充满了好奇,非常想探索其中的奥秘。我们正好利用学生的好奇和兴趣,通过展示我们生活中人工智能的应用实例,简要剖析个中奥秘,让学生打破“人工智能”的神秘感,引领学生们进入一个奥秘无穷的领域。

教学目标】

知识与技能

1.初步了解人工智能的概念。

2.知道“自然语言理解”、“模式识别”是人工智能的两个研究领域。

3.能简单了解智能信息处理工具的工作原理。

过程与方法

1.体验智能工具处理信息,形成对人工智能技术的感性认识。

2.了解人工智能技术的应用领域。

情感态度与价值观

1.感受智能信息处理工具在现实生活中应用的价值。

2.感受信息智能处理的魅力,能客观评价智能信息处理工具给学习和生活带来的变化,激发起学习和探索人工智能知识的热情和愿望,为学生今后选修“人工智能”打下基础。

教学重点】体验智能信息处理工具的独特魅力,了解其实际应用价值。

【教学难点】信息智能处理的方式,客观认识人工智能技术对社会的影响,培养正确的科学技术应用观。

【教学准备】多媒体课件,汉王光学识别软件,逍遥笔软件、相关智能翻译网址,机器人网站

【教学过程】

第一课时

一、情景导入:

 播放视频《人工智能》视频,通过机器人大白引入人工智能。

师:刚才我们观看了视频,谁能给大家谈谈自己对人工智能的理解?

生:……

师:同学们说了许多,说的都对,今天我们就要来聊一聊利用智能工具处理信息。

出示课题-----人工智能

二、任务体验:

师:正如刚才视频中的看到的,生活中有许多方面都应用到了人工智能,到底什么是人工智能呢?它的概念是什么?

    Ppt出示:人工智能---顾名思义就是人造的智能,是利用计算机来模拟或实现人类智能。它有两个主要的研究领域:自然语言处理和模式识别。

自然语言理解:主要是研究如何使计算机能够理解和生成自然语言的技术。它的应用有自然语言对话、机器翻译等。

模式识别:是利用计算机对物体、图像、语音、字符等进行识别的技术。它的一般过程包括:样本采集、信息的数字化、预处理、数据特征的提取、与标准模式进行比较、分类识别等。它的应用有图形识别及语言识别。如指纹识别、语音识别、光学字符识别等。第一章曾经提到的语音识别技术也是属于模式识别范畴的。

1.【体验活动一】智能手写输入汉字

活动任务:

       安装逍遥笔输入法,在桌面上建立记事本文件,内容为:我心目中理想的大学是XXX,并以dream.txt为名保存。

活动探究:

       (1)对于书写不规范,笔画不全的汉字,手写板能否识别?

       (2)对于特殊符号、阿拉伯数字、英文字母或不规则图形,手写板能否识别?

       (3)影响识别率高低的主客观因素有哪些?

探讨在日常生活中,什么地方或场合最需要这种技术?

 

 
 

 

 

 

 

 


 

 

  2. 【体验活动二】光学字符识别(OCR)

活动任务:

     打开并安装程序体验二当中的OCR软件,将提供的图片上的文本利用软件进行提取,并保存。

活动探究:

      讨论影响识别率的因素。

 
 

 

 

 


3.【体验活动三】与机器人自然语言对话,验证其智能性。

活动任务:

    尝试与网络机器人聊天:

网址1:  http://sheepridge.pandorabots.com/pandora/talk?botid=b69b8d517e345aba&skin=custom_iframe

网址2:http://sheepridge.pandorabots.com/pandora/talk?botid=fef38cb4de345ab1&skin=iframe-voice

讨论:

1、机器人能准确回答那些类型的问题?

2、你能不能找到机器人回答问题的规律?比如,它对某些问题会使用同样的答案。

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 


 4.【体验活动四】机器翻译, 考察机器翻译的准确性,探讨机器翻译的优缺点。

活动任务:

     直接到金山在线翻译网站体验:http://fy.iciba.com(可选:“雅信CAT”英汉双向翻译平台

翻译内容:

大家好,很高兴能认识你们。今天下午我请客吃饭,地点有你们来挑选。

how are you?

Hou old are you ?

I am ill.

I have something in trouble,can you help me ?

You are beautiful.

考察机器翻译的准确性,探讨机器翻译的优缺点。

 三、交流与讨论:

师:请各小组派代表发言,谈一谈刚才使用智能工具中处理信息的过程中的感受。

生:……

师生一起讨论总结:

1.  影响ocr识别率的因素有哪些?

2.  影响手写笔识别的因素有哪些?什么地方或场合最需要这种技术?

   智能手写输入汉字的识别率虽然还不足100%,但它在现实生活中已具备了使用价值,广泛应用于各个领域,特别对于手疾人士,语音输入使汉字录入对于他们来说,不再是可望而不可及的事情。

3.  机器人能准确回答我们的问题?

通过网络与机器人对话,我们可以感受到,这是一个比较复杂的系统,它包含了三个部分:语言理解、思考和语言生成。当我们输入一段话,机器人首先要理解这段话的意思,然后根据并利用它所具有的知识,生成一段文字,给出回答。

由于技术上的问题,人机对话的过程可以导致对信息处理结果可能是正确的,也可能是不正确的。

4.  机器翻译的都准确吗?它有缺点吗?

有区别,比较生硬。

四、课程小结:

五、课外拓展:

    1、探讨智能处理工具与一般处理工具的区别。智能工具处理信息的工作原理

2、就模式识别和自然语言理解分别举例。

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