溧阳市南门街  史悦
                              教学目的： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，口述故事。
                                         2、学生从猴子种果树失败的教训中，懂得做事要有耐心的道理。
                              教学重点：通过朗读，悟情悟理。
                              教具准备：头饰    多媒体课件
                              教学过程：
                              —、质疑导入： www.5ykj.com www.5ykj.com www.5ykj.com  （www.5ykj.com友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）
                                  1．通过上一节课的学习，你知道了什么？
                                  2．那通过这节课的学习，你还想知道什么呢？
                              二、自主研读：
                              （一）、学习第一小节
                                 
                              过渡：读书是解决问题的最好办法，下面就请小朋友轻轻地打开课本，读读课文的第一小节，读完以后告诉大家，你知道了什么？

                              www.5ykj.com www.5ykj.com www.5ykj.com      1．生自由读课文。
                                  2．交流：读了这一小节，你知道了什么？
                                  3．指导朗读：是啊，这只小猴子，刚种下梨树苗，就等着吃梨，真心急！自由练读、指名读
                                  4．问：这只小猴子会对着梨树苗着急地说什么呢？
                              （二）学习第二小节
                                 
                              （多媒体演示）师述：就这样梨树苗慢慢地成活了，这天，小猴子又来给梨树苗浇水施肥了，突然，耳边传来了说话声。请小朋友读读课文的第二小节。 www.5ykj.com www.5ykj.com www.5ykj.com  

                                  1．（多媒体演示）、乌鸦说了什么呢？（出示乌鸦的话）读一读，想一想，有什么地方不懂？
                                  2．交流：什么叫“农谚”“梨五杏四”
                                  3．指导朗读乌鸦的话。
                              （三）学习第三小节
                                  过渡：小猴子听了乌鸦的话是怎么想怎么做的呢？请小朋友继续读课文的第三小节。
                                  1．生自由读课文。
                                  2．交流：读了这一小节，你知道了什么？体会到了什么？
                                  3．指导朗读。
                                  现在你知道猴子为什么拔掉梨树改种杏树了吧？指名回答。 www.5ykj.com www.5ykj.com www.5ykj.com  
                              （四）学习第四、五小节
                                 
                              过渡：猴子拔掉了梨树改种杏树，结果怎么样呢？来，让我们一起去看一看。（多媒体演示喜鹊和乌鸦的对话）
                                  1．生自由练读
                                  2．同桌互读。
                                  3．分别指名读。评读。
                                  4．师生配合给画面配音
                                  5． 现在，你知道猴子为什么拔掉杏树改种桃树了吧？指名回答。www.5ykj.com www.5ykj.com www.5ykj.com  
                              （五）学习第六、七小节
                                 
                              过渡：下面请小朋友自由地读读课文的六七两小节，读完以后四人一小组交流一下，然后推荐两个同学把课文的内容演一演。听明白了吗？

                                  1．四人一小组合作学习。
                                  2．指名表演、评、
                                  3．生自由读课文六、七两小节。
                                  4．再指名表演。
                                  5．第三个问题谁来解决？
                              （六）学习第八小节
                                  1． www.5ykj.com www.5ykj.com www.5ykj.com  
                              引读：可是猴子哪里知道____________________，一连几年________________，就这样，这只猴子拔了________________，拔了-_____________-
                              拔了_________________
                              到头来_______________________。
                                  2．（多媒体演示）看着空空的树坑，小猴子满脑子的疑问，他在想什么呢？指名说
                                  3．小朋友，你能告诉它吗？
                              三、课后延伸 www.5ykj.com www.5ykj.com www.5ykj.com  
                                  
                              第二年春天，小猴子又来种果树了，这次，他种了什么呢？课后，请小朋友继续把这个故事编下去，好吗？