部编版二年级下册语文《当世界年纪还小的时候》第一课时教案

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部编版二年级下册语文《当世界年纪还小的时候》第一课时教案

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部编版二年级下册语文《当世界年纪还小的时候》第一课时教案

教学目标:
  1、认识14个汉字,会写9个字,理解由生字组成的词语。
  2、正确、顺畅、有感情地朗读课文,感受作者童话般的语言魅力。
  3、理解课文的内容,懂得万事万物都有自己的规律,要遵循自然规律。
  教学重点:
  1、认识14个汉字,会写9个字,理解由生字组成的词语。
  2、正确、顺畅、有感情地朗读课文,感受作者童话般的语言魅力。
  教学难点:
  理解课文的内容,懂得万事万物都有自己的规律,要遵循自然规律。
  教学过程:
  第一课时
  一、故事激趣,导入新课
  1、你小时候喜欢做什么呢?当世界还小的时候,又是怎样的呢?
  2、(齐读课题):《当世界年纪还小的时候》。简单说一说你所了解的情况。
  3、请同学来读课题,并对课题提出有针对性的问题。
  4、同学自由发问,自由解答,进行讨论。(播放音乐:小时候)
  二、初读课文,整体感知
  1、认真朗读课文,读懂课文内容。
  2、听范读,画出生字词,读准字音、注意字形,画出不理解的地方。
  3、借助拼音自读课文,一边读一边动笔圈画出本课的生字。
  4、教师逐段检查学生对课文的朗读情况,要求能读准字音,读通句子,不丢字,不添字,不重复。
  5、努力把文章读流利,有感情地朗读。
  三、生字认读,读准字音
  1、课文同学们已经读熟了,现在课文中的生字宝宝,从课文中走出来了,你还认识它们吗?
  2、出示生字指读:纪、必、须、功、譬、糙、敏、式、简、由、睁、秩、序、哦。
  3、注音领读。
  4、重点认读:秩、序、糙、必、须、睁。
  (1)通过认知“bì”的同音字,来加强对“必须”的“必”的掌握。
  (2)通过认知“shì”的同音字,来加强对“方式”的“式”的掌握。
  (3)“秩序”在田字格里书写时要注意占格要均匀,把字写好看。(配合图片认知进行)
  (4)比较“秩”和“铁”,并进行组词。
  (5)通过“组字”的方法来学习“粗糙”的“糙”,并辅助图片认知理解。
  (6)通过“反义词”的形式来对比识记“睁”这个字,并辅以图片认知。
  5、开火车读准字音。
  四、情景朗读,感知文本
  导学:我们小时候总是对什么都好奇,当世界年纪还小的时候,它做了哪些事情呢?……一起来认真学习《当世界年纪还小的时候》吧。
  1、当世界年纪还小的时候,每样东西都必须(bìxū)学习怎么生活。
  (读得轻缓些,语调拉长,读出娓娓道来的意思。)
  2、太阳开始学发光,学着怎么上山下山。它也试过做别的事,但是都没有成功(ɡōnɡ)。譬(pì)如说唱歌,它粗糙(cāo)的声音,把这个敏(mǐn)感的新世界吓坏了。
  (认真读,读通顺,读流利,这样有趣味的语言要读出太阳的“粗犷”啊!)
  3、月亮不知道自己该学些什么。学发光吗?白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定,只好反反复复,一阵子这样,一阵子那样,所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断变化。
  (认真读,较长的句子要断句准确,读通顺、流利!)
  4、水开始学习流动。它很快就学会了,因为只有一种方式(shì),那就是:一直往低处流,往低处流,往低处流……
  (“往低处流”语速渐缓,读得意犹未尽。)
  5、那时候,生活就是这么简(jiǎn)单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
  (体会段意,不丢字落字。)
  6、世界在慢慢变化,万物在自由(yóu)生长。雨从云里落下,滴进泥土里;人睁(zhēnɡ)开眼睛,就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序(zhìxù)了。
  这世界还相当有秩序……
  (要读出对这个世界的渴盼和赞叹之情。)
  7、哦(ò)!不要往下讲了,最好再从头开始。这个故事没有结局,却有很多开头,很多很多开头。
  很久很久以前,当世界年纪还小的时候……

(要读出无尽的想象……)
  五、课堂展示
  1、课文充满了神奇的想象,你最喜欢哪一部分,好好读一读。
  2、有感情地读一读文章。
  3、选一个开头接着往下讲……
  (1)这世界还相当有秩序……
  (2)很久很久以前,当世界年纪还小的时候……
  六、学写生字
  课文同学们读得真流利,现在我们拿出小手来写生字吧,相信你也可以写得很好。
  1、出示生字:世、界、功、反、复、式、简、弄、由。
  2、指导学生观察写法,板书笔顺。
  3、打开“优教学生字”,讲解生字的意义与写法。
  重点学习:“世、反、式、由”的注意要点。(预设:“世”:最后一笔是“竖折”;“反”:撇要伸展开;“式”:卧钩要伸展开;“由”:上出头,下不出头。)
  4、学生临写生字。
  七、巩固练习
  1、打开“基础训练-《当世界年纪还小的时候》”,一起来闯关吧!
  2、完成配套练习册。

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