节拍的类型 

上海市新基础教育实验学校 王世明

【教学目的】

一、掌握有关节拍的音乐知识，了解节拍在音乐中的表现作用。

  二、熟悉掌握二四拍、三四拍、四四拍的指挥图式，并能富有表情地指挥较简单的一段体二四拍、三四拍、四四拍的歌曲

【教学重点】

了解不同的节拍及其表现作用

【课时安排】

  二教时

【教学设计】

第  一  教  时

【教学要求】

一、学习歌曲《友谊地久天长》，学习了解有关节拍的音乐知识，了解节拍的含义

二、熟悉掌握二四拍、三四拍、四四拍的指挥图式

【教学过程】

基础性训练：（一）发声训练

5   4  │  3   2  │  1 —  │

                   lu

                   lu

                 要求：（1）注意声音的位置

 （2）注意气息控制

           （二）和声练习

                     5      6     5      5     5

                      3 ；   4；   3；    2；   3；

                要求:用la模唱，并注意音准

  新知识接受：一、新授歌曲

（一）视唱歌曲《友谊地久天长》部分乐谱

                           板书（略）

                （二）视唱歌曲《友谊地久天长》全部乐谱

                       注意附点及有关难点的地方

                （三）学习歌曲《友谊地久天长》

                        注意歌唱时要用正确的发声方法

二、复习回顾

（一）回顾复习歌曲《我们的中队》

                           注意这是几几拍的并体验它的强弱特性

                           板书：2/4   强弱特性：强 弱

（二）回顾小学五年级学过的一首歌《我们多么幸福》是几几拍？强弱特性

         （老师将播放一下这首曲的录音请学生考虑）

板书：3/4   强弱特性：强 弱 弱 

                （三）注意歌曲《友谊地久天长》是几几拍？强弱特性

板书：4/4   强弱特性：强 弱 次强 弱

                （四）回顾复习歌曲《小鸟小鸟》

注意这是几几拍的并体验它的强弱特性

板书：4/4   强弱特性：强 弱 弱 次强 弱 弱

三、常见节拍类型小结

运用与实践：四、常见节拍类型二四拍、三四拍、四四拍的指挥的学习与练习

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