１、全班分成两组：喜欢第一部分的为第一组，站在左边；喜欢第二部分的为第二组，站在右边。

２、自选乐器去创编；自创舞蹈律动去吻合音乐。

３、全体轮流表演，并注意观察另外一组的表演，待会评评。

尊重学生个性发展。

全体学生参与，从而达到面向全体学生的目标。

四、互评（２分钟）

请学生互相点评刚才小组表演的情况。

从评价中获得发展与完善。

五、学生总结

（２分钟）

刚才大家评得很好！现在老师想知道你们在这节课中得到什么收获？

对本节课进行个人小结，让学生体验收获的喜悦。

六、老师小结

（１分钟）

我国是个历史悠久的大国，有着丰富多彩和源远流长的传统文化，其中有大量优秀的音乐作品，今天我们感受的是《春节序曲》，以后再欣赏其他的乐曲，让我们共同期待精彩的下节课。

十六、教学反思：

本节课我充分运用多种教学法，听、动、表演、创编等为主，要求各个器官的协调配合，以及更换教学法，愉悦了身心，达到了预期效果。在教学过程中，启发学生的想象和联想，如欣赏第一遍音乐后，让学生自由谈感受、说想象；重视学生的创编活动，通过让他们创编节奏、律动，培养学生的创造性思维；加强学生对音乐作品理解能力的培养，如在欣赏音乐的过程中通过比较法来加深对音乐要素的理解。

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