人音版七年级音乐上册《青春舞曲》教案分析

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人音版七年级音乐上册《青春舞曲》教案分析

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人音版七年级音乐上册《青春舞曲》教案分析

 

教学内容:歌曲《青春舞曲》

          欣赏《x疆是个好地方》

教学目标:

1、通过歌曲学唱及欣赏,能够让学生对我国x疆维吾尔自治区的民族音乐感兴趣,喜欢少数民族音乐文化。

2、能用自然圆润的歌声,明快活泼的情绪演唱《青春舞曲》,感受x疆民族音乐的艺术特征和表现的风格。

3、通过感受、表现音乐,调动学生参与音乐实践活动的热情,

 

教学重点与难点:

1、用自然圆润的歌声,明快活泼的情绪表现歌曲。

2、领会x疆音乐的艺术特征和风格

 

教学用具:钢琴、录音机、磁带、手鼓、碰铃、多媒体课件。

 

 

教学环节 教学过程 学生活动 设计意图

 

导入课题 播放青春舞曲和x疆是个好地方

一.提问:1、是我国哪个地方的音乐?

        2、知道是谁的作品吗?

二.对学生的发言总结补充,介绍作者并引出歌曲。 用心聆听、体验。

对问题自由发言,  通过听觉,对x疆音乐有初步的认识。

 

 学 唱  歌 曲

  一 范唱歌曲。

1.你听到了什么?

 2.简介歌曲后复听。

 

二 引导学生自主学唱歌曲。

1 教读歌曲节奏 

  2 教唱曲谱

弹琴引导学生学唱旋律,

3 教唱歌词 听,谈自已的感受(音乐风格、特色、情绪等方面)。

 加深对歌曲的熟悉,可模唱喜欢的乐句。

 1找出节奏特点,

2读节奏,

3手拍节奏。

 1随琴哼唱,熟悉旋律

2 视唱曲谱

3用“la”哼唱旋律

 1读词

2按节奏读词

3随琴哼唱 让学生轻松的感受音乐,培养学习的兴趣。

 

 初步感受x疆音乐的节奏特点

 充分发挥学生的主动性,由浅入深的学唱歌曲。

 

处理歌曲 4师生共同解决难点乐句

 

1)教师伴奏学生演唱

                 2)提问:怎样更好的表现歌曲

       (速度,力度,

3)领导朗读歌词

3.        准确练唱 十六分、附点、后十六音符

用自然圆润的声音齐唱歌曲。

讨论提议,大家一起唱一唱。

随音乐有语气的朗诵,体会歌词内涵  师生共同探讨歌曲演唱,让学生在快乐学唱的同时挖掘音乐内涵,感悟人生哲理

表现与

创作 1鼓励学生用不同的形式演唱。

2打击乐伴唱 自信的演唱。

分小组练习,才艺展示。 让学生在音乐表演中享受成功喜悦。

 

 感受 与体验

1谈谈你所知道的x疆

2播放乐曲,让学生作填图游戏

3复放音乐,。

4师生共同总结x疆音乐特点。 趣谈x疆

拿出课前准备好的x疆地图,听记歌词中唱到的地理位置。

用心聆听,体验

畅谈听后感受(内容,情绪,风格等方面)

讨论总结  感受歌曲风格

进一步体会歌曲,了解x疆。

培养学生自主学习能力。

 

小结 总结本课内容,评价学生的表现  

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