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教学课题：又画又做又印—黑白纸版画
教学目标：
①认知目标：感悟纸版画材料的质感和艺术美，体验造型的乐趣。
②技能目标：学会纸版画制作方法，提高造型能力。培养合作意识和耐心细致的学习品质。
③情感目标：欣赏优秀范例，启发创作思维，在评论作品中提高视觉感受能力及语言表达能力，培养相互尊重、互相接纳的学习品质。
④创造目标：发展有个性的表现能力，提高学生的审美情趣。感受美的能力。
教学时间：一课时
教学重点：剪、贴制作黑白纸版画的方法
教学难点：纸版画的黑白灰的层次表现
教学准备：
教师准备：教学课件、范画、纸版、油墨或水粉、滚筒。
学生准备：树叶、纸版、发、剪刀、线条、双面胶等。
教学过程：
一、检查学具准备情况
导入：请同学们把准备好的硬币或毛玻璃拿出来，用白纸蒙在上面，再用铅笔在上面磨，看一看，出现了什么？
板书课题：(纸)版画
二、版画介绍：(资料附后)
2、讨论：
①什么是版画？做过版画吗？
②版画有哪些种类？(金属版画、木版画、纸版画等)
③你见过哪些种类的版画？举例说明：
我们大家来观赏从古到今各式各样的版画作品
3、播放课件进行版画欣赏
4、教师针对课件进行介绍
①金属版画—是指用金属材料铸制成的底版
②木 板 画—是指在木板上用刀等工具刻制成的底版
杨柳青是我国古代北方著名的制作木板画工场《门神》是其著名的版画作品之一
—是我国古代在每年的春节时贴在门上的的木板画，有同学知道，为什么？
-- 最早的门神谁？后来的门神又是谁？
桃花乌是我国南方制作版画的工场
③纸版画—是指纸、线、叶等材料做成的底版
④电脑版画—是指电脑软件制作成的版画
三、纸版画制作
同学们：我们看了这么多的各式各样的版画作品，大家想不想体验一下？今天就是用最容易取的材料“纸”来制作版画，首先我们一起观看纸版画的制作过程。
1、播放课件，观赏纸版画制作过程
看了纸版画的制作过程，我们大家能做出来吗？
我们把准备好的工具和材料使出来，每个小组进行分工(画稿、印稿(剪形)、刻痕、上色、压印)，有谁愿意和我一道来体验制作纸版画的过程。
2、教师、学生合作制作纸版画示范
①把准备画好的画拿出来，把画面上形象剪或刻出来
②把刻出来的形象贴在准备好的纸上(按原来的位置)
③把准备好的墨或色用糊精调匀
④用笔或滚筒上色(要注意均匀)
⑤用另一张纸铺在纸版上用手抹平
⑥最后把两张纸揭开(不清楚的地方可再次上色再印)
3、学生分组制作纸版画，教师巡回辅导
四、学生作品展示
五、学生作品评价
六、拓展：本节课所接触到剪、贴是比较简单的纸版画的制作方法，还有很多方法，如用木板、砖头、瓦片、金属板等。当然还有很多方法将由我们自己来发明创造。希望大家在课后能制作出造型奇特的、效果独特的版画艺术作品来。
七、作业：每人制作一幅较复杂的纸版画，要求主体突出，表现出黑白灰三个层次。
资料：
中國是個版畫大國。正如印刷術，版畫源自中國，後為世界共享。二十世紀，在風雨飄搖的年代，新的現代創作版畫由文學大師魯迅先生親自倡導而勃發了，短短七十多年裏發展成為國畫之外的第二大畫種。自始，新興版畫就以地方群體的型式出現，兼榮了西方樣式與中國民間美術及文化傳統，緊密配合社會歷史、政治與文化，它的世界性和民族性使它最有希望在本世紀成為被全世界所認同的中國藝術 。
中國現代版畫的生命力和創造性在於它的年輕，沒有根深蒂固的偉大傳統可以依靠，也不受羈絆，始終不斷注入時代的活力。上世紀八十年代以來的文化變遷，中國版畫像其他藝術一樣脫離官方意識型態，走上藝術自律化，多元化的道路。從技術、媒材、語言的豐富，到審美、文化上的批判與發展，版畫成為中國最強勁的現代藝術之一，多次在國際大展獲得殊榮，目前已經確立了世界範圍內的藝術地位。版畫自身間接性、複數性的特點，也使它可以成為最體現當代社會特徵，最廣為 流通，為更多數人分享的藝術 。
在充滿希望的二十一世紀，我們對於當代中國版畫進行整哩，紀錄，與展示，目的是在一個大眾社會到來之時，倡議推廣版畫這樣大眾性的，具有深厚文化底蘊的藝術，也是對版畫內涵的多方位思考。 | 
