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第三单元 甜美的果实，快乐的人
7、我们爱吃的水果
教学目标：
1.知识与技能我们爱吃的水果
2.感知一些南北佳果的形与色的特点。我们爱吃的水果
3.能运用各种工具、纸材，表现“我们爱吃的水果”。
教学要点：
1.重点：能进行整体记忆和学会从多角度观察水果的形与色。能欣赏与评述大师作品。能运用各种纸材表现水果。我们爱吃的水果
2.难点：能从多角度想象和创造未来的水果。我们爱吃的水果
3.兴趣点：
①吃水果、玩水果、水果的故事。
②有关科学种水果的实例。
③想象未来的水果。
4.观察点：水果的形状、色彩、表皮、花纹等特征。
课前准备和课时：
1.彩色笔、油棒、黑笔。
2.二课时
教学过程：
第一节
一、引入
1.放课件
2.欣赏教师的范画
3.了解老师画中意境
二、讲授新课
1. 课题：我们爱吃的水果
2. 欣赏《静物》我们爱吃的水果
3.提问：（1）你看到什么？
（2）你闻到什么？为什么？找一找作品中有哪些形状？它有什么特点？
（3）闭上眼睛记忆一下画中有哪些色彩？给你什么感觉？
（4）你喜欢这幅作品？为什么？
（5）这位大师叫什么名字？他想说些什么？（体验作品的美与内涵）
4.教师讲授新课：我们爱吃的水果
5.过程与方法：
①在视、触、嗅的感觉体验中，学习多角度观察物体的方法。
②在欣赏中、感受大艺术家作品的静态美，提高审美品位。
③在分析、比较游戏中，体会南北佳果的形与色等美感，体会交通发展代来的南北水果大聚会。
三、学生想象与创作：
1.用色彩进行创作，把各种水果画出，再进行组合。
2.装饰：添加什么？装饰什么才能使水果更加与重不同和造型美和色彩美有装饰美？
四、小结，作业自评：
①要求：能设计一个自己的各种水果画。
②能运用对称、色彩、夸张等手法表现。
③作品独特，与众不同。
第二节
一、讲授新课
教学活动一：感受美，认识美。
目的：创设嗅觉、视觉情况，激发对水果的记忆，了解水果的基本结构，感受水果的特点和美。
活动二：想象美，欣赏美。
活动三：探索美。
活动四：表现美。
活动五：评价美。
二、学生活动
1.感知水果的形态特征和色彩特征。能了解一些关于水果的特点。能运用各种材料工具表现水果的形态、色彩。能用“对称、均衡、重复”等艺术手法表现水果。能用审美眼光欣赏水果，产生爱水果情感。
热爱生活，美化环境。剪下自己画的水果与同学一起创作和装饰成水果树。2. 学生继续作画作业。对水果作业能进行想象表现，发展创造思维，可以在结构运用抽象形等手法来进行表现。
3.教师巡视指导。
三、小结
作业有：造型美，色彩美，创意美。 | 
