《卡通故事》教案

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《卡通故事》教案

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《卡通故事》教案  

教学目标

知识与技能

了解卡通的基本概念,熟悉卡通形象的类型及造型特点,会设计卡通形象及卡通故事。

过程与方法

学生参与过程中学会与人合作、交流,并在此过程中掌握方法和技能。

情感态度价值观

培养学生关注卡通,热爱卡通的情感,提高学生的审美情趣。

教学重点:用拟人的手法创作设计出富于个性特点的卡通造型。

教学难点:卡通形象的设计。

教学准备: 多媒体课件。

教学课时: 1课时

教  学  过  程

一、导入教学

由填图游戏引入本课,并结合练习内容引出卡通画,并介绍卡通画的概念

展示不同的未完成卡通形象,让学生选一幅填空。教师准备小奖品,进行奖励。

板书的卡通用英文书写,引出卡通一词的概念。

二、学习新课

1、卡通画的造型特点。通过对比欣赏、讨论分析卡通的造型特点和表现技法。

今天我们就来学习卡通造型的特点,结合课件中的图片,引导学生进行观察对比,认识并理解简化(造型简洁)、夸张(夸张变形)、幽默(生动有趣)这些卡通艺术的基本造型手段,并最终归纳到拟人化这一卡通造型手法上。

邀请学生上黑板去画。其他同学快速在作业本上完成。学生欣赏卡通形象,讨论回答:卡通造型的特点简化、夸张、可爱、幽默等。

 2、播放视频《美女与野兽》中的片段。让学生观察闹钟、烛台、茶壶、茶杯等的拟人化场景。

教师用课件图片展示不同的造型特点,最终归纳为拟人的表现手法。问题:这些可爱的小物品是运用什么样的方法体现在拟人化的?

三、学生练习、教师辅导学生讨论完成作业。

依据找事展示的不同物品图片,为其设计一个拟人化的卡通形象,并着色。播放背景音乐

我们学习了拟人化的表现手法,下面就试一试吧!这是不同的动物和静物图片,试着用拟人化的手法进行创作,为他(她)设计一个新形象。可以和同桌讨论一下。

四、点评作业,小结本课

1、学生自评 :谈创作思路,以及表现手法的运用。

2、学生互评:寻找同学作品中的闪光点,提出不同的修改意见,供同学借鉴。

Cartoon故事-----卡通形象

(图片)

               简化

夸张 拟人化(的方法)  添加

幽默

五官表情

四肢动作

语言对话

 

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