初中美术《策划与搜集》教案分析

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初中美术《策划与搜集》教案分析

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初中美术《策划与搜集》教案分析

教学目的:
通过搜集、欣赏、分折、评述美术作品,促进学生了解美术作品的内容、形式、创作的表现等,使学生初步学习和体验创作的过程,激发学生的创作热情,培养学生的创作意识和创新精神。
教学方法
采用情景教学法、谈话法、讲解法、演示法、探究法、讨论法等教学方法
教学重点:
1.拓宽学生对画展的理解。
2.拓宽学生对美术作品的认识。
3.锻炼学生策划的意识和收集资料的能力。
4.初步体会组织、策划画展的过程。
教学难点:
1.如何策划画展的主题和内容。
2.如何搜集、整理、辨别作品。
3.对画展中作品类型的安排。

教学活动
一)引入
我们经常看到各种美术展览,但是同学们想不想尝试着自己办一个美术展览呢?那我们今天来了解一下筹备美术展览的第一步“策划与搜集”
 二)讲述新课
1.设问:同学们,如果现在你需要策划一次画展,你该从哪里入手?你首先要做哪些事情呢?结合课本
教师介绍办画展的知识。
2.小组讨论:举办画展的内容、形式、场地等策划。
教师总结策划的过程:(问答形式)
(1)确立画展的主题和内容(规模、参展范围、作品类型)
(2)搜集作品(发展览公告、征集、邀请、寻找等)
(3)整理作品(挑选、评价、作品分类等)
(4)筹划、装饰作品、布展(作品装帧、场地设计、宣传品设计)
(5)展览、组织参观(新闻发布、接待、讲解等)
三)策划练习
请同学们以小组为单位,研究、策划画展的主题,完成画展的策划方案,并搜集、整理画展作品。
教师与学生共同探讨,搜集的途径:通过征集、募集、寻找、邀请等方式,尽量多的搜集作品。(问答形式)
学生讨论并思考.
四)学生展示
分小组展示并讲解策划方案。(画展的主题、内容、场地、宣传等)
五)课后作业
结合自己的认识和理解分析某个展览的总体策划和具体筹备情况与最后展览结果的关系。

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