教学设计示例1

教学过程 ：

复习提问：（展示：法律体系金字塔）

1、为什么说宪法具有最高的法律效力？

2、宪法为什么是国家的根本大法？

导入  新课：今天，我们要进一步探究宪法的相关问题。了解宪法作为国家的根本大法在“治国安邦”方面的具体体现。

二、宪法是最高的行为准则（板书）
教师出示一张表格：

全国人民代表大会及其常委会
 行使立法权
 
政府
 行使行政管理权
 
法院
 独立行使审判权
 
检察院
 独立行使检察权
 

学生联系表格，讨论“权大没有法大”这句话

学生讨论后，归纳：

1、宪法是一切国家机关的最高行为准则。（板书）

教师：展示几个案例（可参考教材中的三个案例）

学生活动：请同学们讨论、分析。

归纳：

（1） 国家机关和国家工作人员不得做宪法和法律禁止做的事

（2） 国家机关和国家工作人员不得拒绝做宪法和法律规定做的事

（3） 国家机关和国家工作人员不能做宪法和法律未授权的事

2、宪法是一切团体和组织的最高行为准则。（板书）

教师出示近年来我国的几大贪污案的处理结果。（见扩展资料）说明中国共产党是我国的执政党，但也必须在宪法和法律的范围内活动。

3、宪法是全体公民的最高行为准则。（板书）

宪法第 ５６条规定，公民有依法纳税的义务。

教师给学生介绍前一时期的热点新闻——刘晓庆因涉嫌偷税漏税被依法拘留。

一般来说，宪法通过三种方式规范公民行为：

（１）提倡或肯定公民的某些行为。（板书）

（２）禁止或否定公民的某些行为。（板书）

（３）要求公民必须做出某些行为。（板书）

教师简单讲解后，

学生活动：围绕以上三方面内容各举一个例子加以说明。（先个人思考一分钟，然后小组讨论三分钟，最后小组推举代表说一个大家认为较有代表性的事例。）

学生小结。

走依法治国之路

    教学目标

    1．通过教学，使学生增强法律意识，自觉维护宪法和法律的权威，承担起依法治国、建设社会主义法治国家的历史重任，为社会文明进步做出自己的贡献。

    2．通过教学，使学生知道依法治国是依照宪法和法律的规定管理国家，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求，是我国的治国方略。

    教学重点、难点

    引导学生理解依法治国的意义，懂得依法治国是社会进步的重要体现，树立法制观念。

    课前准备

布置学生搜集我国在经济、政治、文化等方面依法治理的案例，在课堂上与同学们交流。

    教学过程

    1．话题引领，导入新课

    教师提出话题，让学生思考、讨论、交流。

    “要使我们的生活变得更加美好，自己希望生活在什么样的社会之中?’

    学生设想生活的美好歹教师要注意对学生的引导，谈出希望生活在经济繁荣、民主完备、精神生活充裕等的社会中，教师进一步引导，生活在这样美好的社会中需要由什么来保证实施?让学生明确我们要用法律来治理国家，走依法治国之路。从而导入新课。

    2．共同讨论：假如生活中没有法律

    提出讨论问题，假如生活中没有法律……

    教师引导，组织学生以小组为单位进行讨论活动。然后由小组代表谈出讨论结果。

    设计这一活动的目的是，通过学生对“假如生活中没有法律……，’的讨论，得出公民的生活、国家的治理都离不开法律，初步感悟依法治国的重要性。

    注意事项：

    (1)教师要引导学生从不同的角度进行讨论，如规定不同的小组从家庭生活、学校生活、社会生活等选取一个角度，也可以从公民个人生活、国家生活的角度进行讨论。

    (2)对每个小组的讨论时间和代表发言的时间适当控制，整个活动控制在8分钟左右为宜。

    (3)讨论和发言结束后，教师要结合学生的发言做简短小结，揭示出公民的生活、国家的治理都离不开法律。离开了法律，公民的利益就得不到保障，国家就不能长治久安。进行社会主义现代化建设必须走依法治国之路，使学生初步感悟依法治国的重要性。

    3．探究与交流：法治则国兴

    教师组织学生分小组将搜集到的我国在经济、政治、文化等方面依法治理的案例探讨交流。

    设计这一活动的目的是让学生通过我国在经济、政治、文化等方面依法治理的具体案例，由具体到抽象，理解依法治国的重要意义。

    注意事项：

    (1)教师注意引导学生在交流时提出明确的问题，引起小组内的思考。

(2)教师适时将典型案例呈现，由学生共同探讨。

案例一：阜阳伪劣奶粉案牵涉者已有1人被逮捕，5人被刑事拘留。有关部门对阜阳劣质婴儿奶粉事件涉及的11个省区市劣质奶粉案件查处工作进行了督查。共查处劣质奶粉生产企业49家、窝点1家、不合格奶粉生产企业3家，其中阜阳劣质婴儿奶粉事件涉案企业12家。在查清事实，分清责任的基础上，依据有关法律法规和程序对有关地方政府和监管部门的97名责任人员作出了处理。

案例二：1998年11月，第九届全国人民代表大会常务委员会第五次会议审议通过(中华人民共和会组织法)，将村民自治纳入了规范化发展轨道。5年来，村民自治在探索中前进，在前进：得了令人可喜的成绩：推进了农村基层民主政治建设，促进了农村的社会稳定，调动了广大积极性。

案例三：2004年5月29日下午，某市扫黄打非办在市影剧院门前举办集中销毁非法音像制品现场会，销毁非法音像制品、电子出版物10万多张。

设计以下问题：

① 查处劣质婴儿奶粉、严惩涉案有关人员对社会主义市场经济有什么作用?

②中华人民共和国村民委员会组织法)的制定有什么现实意义?

③ 非法音像制品、出版物有什么危害?怎样才能制止非法音像制品、出版物的蔓延?

    (3)交流与探究完之后，教师进行总结。“法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰”，只有实施依法治国，才能保证人民当家做主，社会文明进步，国家长治久安，市场经济才能持续健康快速地发展，才能早日实现社会主义现代化建设的宏伟目标，我们明天的生活才能更加美好

    4．深化总结：依法治国的涵义

    (1)师生总结交流：什么是依法治国?

    (2)明确依法治国的主体、基本依据、依法治理的重点。依法治国方略的提出是我们党的领导方式、执政方式的重大进步，确立了法高于人、法大于权的根本原则，依法治国是社会进步的重要体现，是现代社会的重要标志。

    (3)引领学生思考：依法治国的核心是什么?

    5．我的收获与体会

    学生谈学习本课的收获与体会，目的是使学生树立法律观念。

    教后记：社会主义现代化建设需要法治，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是实现国家长治久安的重要保障。我们要增强法律意识，自觉维护宪法和法律的权威，承担起依法治国、建设社会主义法治国家的历史重任，为社会的文明进步做出自己的贡献。

加强法制建设，健全法律监督

教学过程：

环节一、引入新课

幻灯片1：经过近两年的深入调查，建国以来最大走私案——厦门远华走私案大白于天下：1996年至1999年上半年，在短短几年间，赖昌星走私集团及其他走私分子，在厦门关区走私进口成品油450多万吨、植物油45万多吨、汽车3588辆、香烟300多万箱以及化工原料、西药原料、电子机械等货物，价值高达530亿元，偷逃税款300亿元。有600多名涉案人员被审查，其中近300人被追究了刑事责任。

    结合厦门远华走私案被查处这一案例，讨论我们应该怎样加强社会主义法制建设。

环节二、讲授新课

幻灯片2：加强法制建设，健全法律监督

幻灯片3：学习目标

1、理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义；

2、了解建立健全法律监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会依法行使自己享有的监督权。

3、社会主义法制建设的基本要求就是要做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，要保障法律的有效实施就必须建立健全法律监督和制约机制。

    社会主义法制的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

    幻灯片4：

    新中国从1954年第一部宪法颁布开始，到1979年立法工作步入了  正轨。改革开放20年来，全国人大及其常委会将立法工作作为首要任  务，又将立法推入了快车道。迄今，以宪法为核心的法律体系的框架已初步形成。在当代中国的立法史上，有这么几部堪称里程碑式的法典具有非同寻常的现实意义：

    1987年1月1日施行的《民法通则》，是一部具有中国特色社会主义的民事实体法律。它的诞生是新中国成立以来具有重大意义的事件，可以把它称为中国法制建设的一个里程碑。

    1989年制定的《行政诉讼法》，赋予了普通公民与政府机关对簿公堂的诉讼权利，对于维护公民、法人和其他组织的合法权益具有深远的现实意义。

    1993年施行的《消费者权益保护法》堪称与中国公民最为贴近的法  律，靠着它，消费者才真正由昔日“沉默的羔羊”成为今日商家的“上帝

    1994年施行的《国家赔偿法》体现了用权受监督、侵权需赔偿的理念，对于督促行政机关依法行政具有深远意义。

    2000年施行的《立法法》对于规范立法行为，防止立法无序、立法腐败等现象，实现“依法立法”具有重要的现实意义。《立法法》堪称“良法”的“通行证”。

    2003年8月27日，《中华人民共和国行政许可法》由十届人大常委会第四次会议通过并公布，2004年7月1日实施：行政许可法有针对性地解决了公民、企业和社会组织在与政府打交道时所面临的很多实际问题。它能够很好地控制行政机关设租、企业寻租、权钱交易的腐败空间，确立了从源头根除腐败的制度基础。

    21世纪的中国将会进一步加快立法步伐，不断为经济发展和社会进步注入可持续性的立法推动力。

    思考以下问题：

1、结合我国的立法历程，谈谈对“有法可依”重要性的认识。

2、如何理解《立法法》堪称“良法”的“通行证”?

得出结论：有法可依，就是要求国家高度重视和加强立法工作，制定完备的法律，使人们在社会生活的各个方面都有章可循、有法可依。有了法，才能谈到国家法律和制度的完善；有了法，才能谈到依法办事和守法。有法可依是建立和健全社会主义法制的前提和先决条件。

幻灯片5：相关链接

《中华人民共和国法典》是一部规模大、汇集内容全面、编辑方式科  学新颖的大型法律法规汇编。法典囊括了我国全部现有的法律、行政法  规、地方性法规、 自治条例和单行条例、部委规章、地方政府规章、司法解释；涵盖宪法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法七个方面；同时也收录了我国缔结或加入的国际条约。这部法典按法律规范的效力等级分卷汇编，已编纂120卷，现已出版85卷。法典采取可追加增补的活页式，新制定、修改的法律规范文件可以及时不断地增补进去。编辑和出版单位将每年追加服务一次。并长期延续下去。

    目的：深入理解有法可依是建立和健全社会主义法制的前提和先决条件。

    幻灯片6：

一天，青年武警战士张某突然接到弟弟打来的电话。弟弟在电话中说，父亲被人无辜打成重伤。现住院治疗，要他速回家一起教训、报复对方。张某非常担心父亲的身体状况，同对对打人的行为感到很气愤。怎么解决这件事呢？．这是他想到了自己在部队学过的法律知识，便果断地告诉弟弟：对方无辜打人是违法行为，我们要依靠法律解决问题。动武教训、报复对方，是法律禁止的行为，我们坚决不能做。”他诚恳的说服弟弟取消了动武报复对方的念头。此案经司法机关依法审理，判处对方3年有期徒刑，并且赔偿了伤者医药费、误工费、营养费。

思考以下问题：

1、我们从张某对事情的处理上学到了什么？

2、此案经司法机关依法审理，对方受到了法律的制裁，说明了什么？

3、如果张某按照弟弟的想法处理问题，又会出现什么后果？

得出结论：有法必依，就是要求任何组织和个人严格遵守法律的规定。有法不依，等于无法。法律制定出来，就需要大家去遵守，去实施。再好的法律，如果不被人们遵守，无异于一纸空文，这是再简单不过的道理。有法必依是健全社会主义法制的中心环节。

    幻灯片7：普法歌

  人人要学法，法律用处大。社会各行业，处处需要它。

  做人要守法，约束你我他。办事懂规则，生活秩序化。

  用法护自己，理直胆气大。法前人平等，靠法走天下。

  胸中有良法，歪邪全不怕。正气大发扬，利民利国家。

目的：加深理解有法必依是健全社会主义法制的中心环节。

幻灯片8：

1997年11月26日，国务院授予济南交誓“严格执法、热情服务”交警支队荣誉称号。

    为了强化执法教育培训，提高交警队伍整体执法素质，济南市交警支队先后举办了一系列的交通法规培训班，开展了理解、背诵《中华人民共和国道路交通管理条例》活动，并举办了有奖竞赛。

    1994年以来，交警支队每年都要进行一次执法大检查，对各单位行政执法的各项具体行为进行全方位检查考核。支队专门成立的执法工作检查小组采取边检查、边纠正、边指导的方式，以案讲法，逐案释疑，让基层民警易懂、易记、易操作，把执法过程中存在的问题逐一解决。另外，还先后制定了《济南交警廉洁勤政规定》、《济南交警行政执法过错和错案责任追究制度》等30余项制度和规定，坚持从严治警，依法治警。

    结合济南交警“严格执法、热情服务”的事迹，谈谈对执法必严重要性的认识。

    得出结论：执法必严，就是要求执法机关和执法人员在执行法律时必须做到严格、严肃、严明，切实依据法律规定的内容、原则和程序办事。对于执法犯法、贪赃枉法、刑讯逼供等违法犯罪行为，要坚决查处，严肃处理。执法必严是健全社会主义法制的重要条件。

    幻灯片9：成克杰曾官至全国人大常委会副委员长，他在任广西壮族  自治区政府副主席期间，利用职务之便，非法收受贿赂折合人民4000多万元。北京市第一中级人民法院于2000年7月13日依法判处其死刑。他是新中国成立以来被处死刑并立即执行的职务最高的领导干部。

成克杰案例说明什么？这个案例告诉我们应该怎样做？

得出结论：说明任何人的违法犯罪行为都会受到法律的追究和制裁。我们生活在一个崇尚法治的时代里，就要做知法、守法、护法的合格公民。这就要求我们认真学法，对法律提倡做的事情积极去做，法律规定做的事情一定去做，法律不允许做的事情坚决不做，逐步增强守法意识，树立法制观念，为依法治国、建设社会主义法治国家做出应有的贡献。

幻灯片10：

1994年4月1日，《焦点访谈》首次在中央电视台第一套节目与全国观众见面。几年过去了，《焦点访谈》没有成为惊鸿一瞥，没有成为流星一瞬。它视观众的眼睛为永恒的焦点。

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