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; C、文明礼貌 D、理解宽容
3、孔子说：“己所不欲，勿施于人。”这句话是指（ A ）
A、在合作过程中，自己不愿意做的，不接受的事，就不要推给他人，要求他人去做
B、在合作过程中，自己愿意做的、接受的事，就不要让别人去做，自己不愿意、不接受的事，就让别人去做
C、在合作过程中出现了矛盾，就让别人去做，去想 D、在合作过程中，要时刻理解和宽容别人
4、俗话说：“退一步海阔天空”、“宰相肚里能撑船”，这是因为（ A ） ①②③④
①为人宽容就能赢得友谊。获得更多的朋友 ②为人宽容就能解人之难，补人之过
③为人宽容就能扬人之长，谅人之短 ④为人宽容就能不苛求自己，就会放纵别人
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
5、我们通常所说的“将心比心”、“设身处地”指的是（ B ）
A、用自己的心去和别交换 B、主动地站到对方的位置上想问题，体谅对方的情感
C、在人格上尊重对方 D、关注对方的一切，任何事情都要为对方想到
6、要做到理解他人，就要（ ）
①设身处地地为他人着想 ②满足他人的任何愿望和要求
③学会站在他人的立场上思考问题 ④体谅他人的难处，帮助他人克服困难
A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③
二、非选择题
7、生活像一首美妙的乐曲、有时需要独奏，更多的时候需要合奏。要弹奏好生活的乐章，就要善于与人合作。正如一位心理学家所说：“如果你能够使别人乐意和你合作，不论做任何事情，你都可以无往不胜。”
你准备怎样使别人乐意与你合作？
答：平等待人、尊重他人、理解和宽容他人、诚实守信。
8、法国作家雨果说：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”“宰相肚里能撑船。”
（1）谈谈你对这句话的理解。
答：做人与做事、与人交往都要心胸开阔，能够理解和宽容别人。
（2）如何做到宽容？
答：善于理解别人，以豁达的胸怀原谅别人。他人无意或过失伤害了自己，不予计较和追究，原谅、饶恕他人的错误和过失，哪怕是他人故意刁难自己，只要没有造成严重伤害，对方又表示了歉意，也应原谅、饶恕对方。
第二课时（总第22课时）
教学内容：讲授本课第一个项目——一与诚信结伴同行
教学过程：
（一）情境导入：
1、导入本课：
千百年来，我国人民一直视诚实守信为做人的美德。诚实守信不仅是一个人待人接物时所奉行的重要行为准则，而且是作为个体的人能否作为一种积极的力量融入社会、取得他人信任的基础。因为人们都愿意同诚实的人交朋友而不愿意同虚伪的人做伙伴，愿意同诚实的朋友推心置腹而不愿意同虚伪的人深入交谈。缺乏诚信的人际交往是对别人的不尊重，最终自己也将得不到尊重和肯定。正因为如此，要学会正确地交往合作，首要的就是要做到对人诚实守信。
2、板书课题： 二、与诚信结伴同行
（二）讲授新课
1、诚信无价
情境活动一：诚信人才（详见教材P73页材料）
大屏幕展示——
材料：2004年2月18日，在某市举办的2004年春季人才供需见面会上，由市人事局和大中专院校联合打造、首次推出的48名“诚信人才”，在不到一天时间里全部被该市大型企业、外资企业和民营企业聘用。
人事局在组织这次人才供需见面会之前，联系各大中专院校联合推出“诚信人才”档案。申请“诚信人才”的毕业生，必须向人事局提供真实简历，包括各科成绩、在校获奖情况、社会实践情况、在校期间的品行情况等。申请助学贷款的学生，简历中还需将其需要还款的时间和金额一一列明，供其将来就业的单位监督。毕业生提交的简历必须盖有学校公章。收到简历后，人事局通过电话、电子邮件、实地走访等形式，对学生们实际情况进行核实，确定情况属实后，人事局在其简历上盖章，纳入“诚信人才”档案。“诚信人才”档案的推行，让作假者无隙可乘，让真正的人才谋到理想的职位，让企业聘到了最需要的人才。
议一议：“诚信人才”为什么受用人单位欢迎？
谈一谈：生活中，你愿意与经常说谎的人一起共事吗？
教师小结：
社会需要诚信、社会呼唤诚信，我国正致力于诚信建设。每个人都希望生活在一个诚信无欺的环境中。谁都不愿意与经常说谎的人一起共事。社会学和心理学的研究表明，自己的诚信与赢得他人的诚信成正比，自己越诚信，就越会赢得他人的诚信回报。一个人如果没有诚实守信的品德，就很难在社会上立足。
那么什么是诚信呢？诚信的内含是什么呢？
（1）诚实守信的含义
大屏幕展示——
诚实守信也就是我们所说的诚信，即诚实、守信。诚实守信是为人处事的一种美德。
诚实、守信分别有些什么表现呢？
表现： 诚实——就是忠诚老实，待人诚恳、不讲假话、不办假事。
守信——就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用。
※ 诚实与守信的关系是怎样的呢？
教师讲述：
诚实和守信是相互联系在一起的，诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现；不诚实很难做到守信，不守信也很难说是真正的诚实。（诚实与守信的关系）
大屏幕展示——
情境活动二：找一找——社会生活和学校生活中的不诚信行为
社会生活
拖欠工资、假冒伪劣、价格欺诈、虚假广告等
学校生活
考试作弊、借东西不还、抄袭作业、说谎、犯了错误不承认等
（2）诚信是公民的“第二身份证”
一个人要想在社会上立足，并赶出一番事业，就必须具有诚实信用品德。所以说，诚信是公民的“第二身份证”。
大屏幕展示——情境案例分析1：
材料：有一格岗位需要招人，先后来了四位应聘者，在招聘条件一栏中，有一项条件是必须具备两年以上的工作经验。前两位应聘者都称自己有类似的工作经验，但面对应聘者的考问，很快显示出对这一行的无知。最后来了一位男学生，他坦率地应聘者说，自己不具备这方面的工作经验，但对这项工作很感兴趣，并且有信心经过短暂的实践后能够胜任。招聘者毫不犹豫地录用了他。
说一说：应聘者为什么毫不犹豫地录用了他？（这主要是因为他具有诚实的美德）
教师讲述：
诚实做人，拒绝谎言。
“人无信不立”。诚实是公民的“第二身份证”。一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具备诚实守信的品德。
（3）诚信是金，是与他人合作交流的通行证
大屏幕展示——填一填
诚实守信 弄虚作假 真诚 虚伪 乐于助人 自私自利 负责任 可信赖
信不过 热情 可靠 贪婪 恶毒 友善 看不起他人
我喜欢与上述具有 个性品格的人交往合作。
友情提示：
可见，人人都想和诚实守信的人交往合作。诚信建设是每个人的事，也是全社会的事。这就需要大家积极参与，添砖加瓦，从我做起，从现在做起，从具体的事情做起。做到对人诚实、对事负责，在今后的人生道路上具有不可估量的作用。诚信是金，是与他人合作交流的通行证！
大屏幕展示——
情境活动三：（见教材P74页材料）
材料：青年工人小沈煜女友到一家超市购物，两人经过玻璃制品柜时，被一套标价为1080元镶金刻画茶具吸引住了。小沈将茶具拿过来看个究竟，一不小心壶盖落到了货架上，裂开了。小沈和女友惊恐不已，1080元的高价呀，对于收入不高的小沈来说是个不小的数目，再说身边也没带那么多的现金，两人怔怔地站在原地，不知所措。过了约五六分钟，小沈环顾四周，发现并没有人注意此事，才稍稍安定下来。就这样，两人忐忑不安地离开了超市。但小沈的心总觉得沉甸甸的。
第二天，他把心事将给朋友听，朋友劝他不必那么认真，顾客失守损坏商品，对于超市来说也不罕见，超市会有办法处理的。朋友的好心不但没有给小婶些许安慰，反而使他平添了许多烦燥。他想得很多：自己从小到大，一直是诚实做人，从来没有做过与良知相悖的事情。自责之后，他决定“投案自首”。他的这一想法，女友也表示理解。他们当即打电话给超市说明了事情的原委，并表示愿意赔偿损失。超市经理对小沈的做法大为感动，通过与厂方协商免除了小沈的赔偿责任。
说一说：有人觉得小沈这样做太傻，会有损于自己的名誉，你是怎样看的？
教师讲述：
不能为一时的眼前利益而背离诚实做人这一原则，不讲诚信可以欺人一时，而无法欺人一世。诚信是人与人之间建立正常关系的基础，与人合作离不开诚信，诚信是金，是与他人交往合作的“通行证”，只有对人诚实守信，才能让他人拥有与你交往的安全感，才能使你的“以诚待人”换来他人的“以诚相待”。而缺乏真诚的合作是表面的、虚假的、暂时的。
古人说：“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。” 意思是说，对人诚实守信，即使别人原先不信任的，也会转为信任。相反，对人不讲信用，即使别人原先信任的，也会变成不信任。
大屏幕展示——欣赏漫画——“精诚所至金石为开”
你能说说漫画“精诚所至金石为开”的意思吗？
漫画“精诚所至金石为开”，意思是说：“如果诚心实意，即使像金石那样坚硬的东西也会被感动的。”在这里，能打开金石那样坚硬的东西是什么呢？那就是诚信，诚信是打开金石的金钥匙。那就让我们诚信做人到永远吧！
2、诚信做人到永远
（1）诚实守信是为人之本，诚信首先要做到诚实
大屏幕展示——
情境活动四：（见教材P75页材料）向你请教
材料：陈东是初二某班的学生，最近觉得很苦恼。比如，在期中测验中，陈东诚实答题，成绩反而不如那些作弊的同学。不仅如此，由于没有把自己的答案给别人抄，还得罪了一些同学，受到他们的冷嘲热讽。陈东为此迷惘了：做一个诚实的人不但没给自己带来好处，反而受到同学的讥笑……
想一想：陈东在欺骗和诚实之间应如何选择？为什么？
说一说：有人说“老实人吃亏”，不说谎话办不成大事“，自己是怎么看的？
教师讲述：
诚实守信是为人之本。诚信首先要做到诚实。诚实首先要对自己诚实，只有对自己诚实的人才能对人诚实。对自己诚实在于不自欺，对自己实事求是，不说违心话，不做违心事。诚实劳动尽管艰辛，却坦坦荡荡，踏踏实实。只有诚实做人才能最终通向成功。
“吃亏论”本身，在某种意义上是在为老实人鸣不平，也是对诚信的呼唤。有些人即使因诚信而一时吃了亏，仍不改初衷，堂堂正正做人，老老实实做事，这是对推进全社会诚信建设的宝贵贡献，正在越来越受到社会的赞赏和人们的尊敬。
大屏幕展示——
情境活动五：（见教材P76页材料）
想想在下列情况下自己会怎么办？
上课时老师要检查作业，我才发现晚上因为看精彩电视节目忘记做作业了：
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可见活动，同学们都出去玩了，我不小心摔坏了同桌的钢笔。当同桌回来时：
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发现送牛奶人员把邻居家的那份牛奶错投到自己家的奶箱里了：
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