冀教版八年级历史下册《中华人民共和国成立》导学案

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冀教版八年级历史下册《中华人民共和国成立》导学案

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冀教版八年级历史下册《中华人民共和国成立》导学案

情感态度与价值观

过本课学习,使学生对我们的祖国有更进一步的了解,激发学生爱国主义情感,树立为国家的强盛而努力学习的远大理想。通过分析“落后就要挨打”的原因,教育学生以史为鉴??居安思危。

知识与技能

了解中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点及主要内容;了解开国大典的盛况;

过程与方法

理解分析新中国成立的历史意义;了解x藏和平解放的具体过程,认识x藏和平解放的意义。通过学生归纳中国人民政治协商会议为新中国成立所做的准备工作,学会归纳历史事件的方法。

学习重点

一是开国大典的盛况

二是新中国成立历史意义

学习难点

如何认识x藏问题

环节预设

1、自主学习(15 分钟)    2、 展示交流(10 分钟)

3、  当堂训练(10 分钟)    4、课堂小结(10  分钟)

导    学    构    想

 教学环节         导

研 学 新 知(活学巧用) *  学 法 指 导

展示策略

自主学习

(15 分钟)

学点一:中国人民政治协商会议召开(为新中国成立做筹备工作)

时间:

目的:

构成:

内容:

意义:                                 

 

探究一

 

中国人民政治协商会议的组织构成充分说明了什么?

 
 

 

 


探究二中国人民政治协商会议讨论通过的主要决定

《共同纲领》

国都

国旗

国歌

纪年

领导机构

 

学点二:开国大典(新中国成立的仪式)

举行时间

当时场景

新中国成立的意义:

国内:

1

 

2

 

 

国际:

1

 

2

 

 

学点三:x藏和平解放(巩固新政权的措施之一)

1中央决策:      同时力争     解决。

2方针:

3重要战役:

4谈判结果:

 

探究三

 中央为啥要和平解决x藏问题?

 
注:x藏是一个十分特殊的边疆民族地区,民族问题和宗教问题非常复杂,为了既有利于人民解放军进军,又符合x藏人民的利益和加强民族团结,中央提出力争和平解决的方针。

独立完成学点一;

 

群学找探究一和二题的答案

展示交流

(10 分钟)

1实物投影

2解决疑难

3知识点梳理

1指定小组展示

2教师引导解决问题

当堂练习

(10 分钟)

1.1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重开幕。这次会议的主要历史作用是   (  )         

A.决定建立中华人民共和国     B.制定了“临时宪法”

C.确立了各党派民主协商的政治  D.完成了建立新中国的各项准备

2.中华人民共和国第一届中央人民政府七名主要领导成员中有三名民主党派人士,由此可见 (  )                    A.其他党派势力很强大      B.民主党派与共产党轮流执政    C.中国共产党坚持利益均沾的原则  D.本届政府具有广泛的代表性

3.中华人民共和国的成立标志着(  )                

A.中国领土全部解放          B.中国革命取得完全胜利

C.中国人民真正当家作主了     D.中国建立了社会主义制度

4.x藏和平解放标志着(  )                         A人民军队建设又上了一个新台阶Bx藏地区走上了社会主义道路  C藏族人民欢迎解放军进入x藏 D祖国大陆统一,各族人民实现了大团结

5.新中国第一面五星红旗的升起向全世界宣告:东方睡狮已经醒来了。从此,中国将以新的姿态屹立于世界民族之林。这里的“新”指(  )①社会制度的变化②中国人民社会地位的变化③国际地位的变化④国家性质的变化

A.①②④   B.①②③④ C.②③④   D.①③④  

 6人民英雄纪念碑碑文:“三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对国外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”

(1)毛泽东在碑文中用“三年”、“三十年”、“一千八百四十年”三个时间概念将中国革命历程划分为三个阶段,请你答出是哪三个阶段,标志这三阶段开始的事件分别是什么?

 

 

(2)碑文内容说明了什么?

 

1、2、3、4、5题独立完成练习;6题组织学生以群学的方式进行开放性讨论;最后老师点评

课堂小结

(10  分钟)

我的收获有?(试着组内成员间说一说)

我的疑惑:

课后反思

 

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