八年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》复习学案

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八年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》复习学案

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八年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》复习学案


 一、内容概述:本文记述了邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理,进而讽劝齐王纳谏,使齐国大治的故事。表现出邹忌足智多谋,善于辞令,实事求是,头脑冷静,善于观察、思考。反映了他“知无不言,言无不尽”的坦荡胸怀。也反映出齐王是一位有魄力的君主。他深知收买人心的重要,勇于听取不同意见,对于邹忌的讽谏,他闻过则喜,并立马付诸行动,更难能可贵的是他能根据人们对朝政的批评议论,进行大胆的政治改革。

二、结构简析:第一段主要写邹忌与徐公比美以及邹忌的冷静思考。说明邹忌头脑清醒,不为奉承所迷惑。善于思考、实事求是。

第二段写邹忌入朝讽谏。体现了邹忌的真知灼见和深谋远虑。

第三、四段写齐王纳谏及齐国大治。从侧面表现邹忌的精明能干、治国之才。

三、写作特色:本文没有复杂的故事情节,也没有尖锐的矛盾冲突,却鲜明的塑造了邹忌这个有头脑、有才能的谋臣形象,这得益于文章既有正面描写(如邹忌的冷静思考),又有侧面描写(如通过齐王纳谏和齐国磊治表现邹忌在治国安邦中的作用)。此外,本文在语言上运用众多排比句式,不仅增强了语言的节奏感,更造成一种步步进逼的语势,给人以无可辩驳之感,有力阐明“王之蔽甚矣”的论点。

四、中考链接:

1、解释下列句中加点的词。

邹忌修八尺有余(长:这里指身高)/形貌昳丽(光彩美丽)/朝服衣冠(穿、戴)/窥镜(察看)/旦日(第二天)/徐公不若君之美也(不如,比不上)/孰视之(仔细:这个意义现在写作“熟”)/我孰与城北徐公美(表比较,意思是“与……比谁更……”)/宫妇左右莫不私王(偏爱)/吾妻之美我者(认为……美)/臣诚知不如徐公美(的确,实在)/今齐地方千里(土地方圆)/王之蔽甚矣(受蒙蔽)/宫妇左右莫不私王(侍从)/宫妇左右莫不私王(没有谁)/能面刺寡人之过者(当面指责)/能谤讥于市朝(指责,讽刺。谤,指责。讥,讽刺)/能谤讥于市朝(公共场合)/闻寡人之耳者(使……听到)/时时而间进(偶尔)/期年之后(满一年)

2、翻译下列句子。

我孰与城北徐公美?

我与城北徐公相比,谁更美?

君美甚,徐公何能及君也?

您美极了,徐公哪能比得上您呢?

窥镜而自视,又弗如远甚。

对着镜子审视自己(的形象),更(感觉)远不如(徐公美)。

吾妻之美我者,私我也。

我妻子说我美,(是因为)偏爱我。

宫妇左右莫不私王。

宫里的王后嫔妃和亲信侍从,没有谁不偏爱大王。

群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。

所有的大臣、官吏和百姓,能够当面指责寡人过错的,得上等奖赏。

能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

能够在公共场所议论指责寡人让我听到的,得下等奖励。

期年之后,虽欲言,无可进者。

一年以后,即使有人想进言,也没有什么可进谏的了。

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。

燕国、赵国、韩国、魏国听说这件事,都到齐国朝见(齐王)。

此所谓战胜于朝廷。

这就是人们所说的在朝廷上战胜别国。

3、邹忌的妻、妾、客是怎样评价邹忌与徐公之美的?邹忌从中悟出了一个什么道理?

答:邹忌的妻、妾、客都说他比徐公美。而邹忌并没有陶醉于这些溢美之词,通过比较、思考悟出了其中的道理,即人们由于种种原因,往往不会说出事情真相。由此,他进一步悟出了治国的道理,即要广开言路,虚心纳谏,让人们都敢于说真话,这样才能实现大治。

4、本文用“   ”一词既描写了进谏人多的场面,又说明齐国确实有许多积弊。

答:门庭若市。

5、“王之蔽甚矣”的根本原因是什么?结合文章内容用自己的语言概述。

答:由于“私王”“畏王”“有求于王”,导致身边的人对王从不讲真话。(符合文意即可)

6、邹忌的讽谏艺术有什么特点?

答:从日常小事入手,以小比大,以家比国,寓治国安邦之道于形象的比喻之中,贴切自然,入情入理,让人听得心悦诚服。另外,在语言上,排比句的使用营造了一种步步进逼的语势,一环紧扣一环,给人以无可辩驳之感,有力地阐明了自己的认点。

7、从邹忌与徐公比美的整个过程,我们可以看出邹忌是一个什么样的人?

答:英俊、明智、精心、实事求是,有自知之明。

8、邹忌以事设喻(以小比大,以家比国,由浅入深,推己及人等),委婉规劝。他由“妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”推及到“宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王”,从而使齐王猛醒、纳谏。(意对即可)

9、文段写齐威王的态度只用一个“善”字,而写发布命令的内容、群臣进谏的情况、修明政治的结果却较详细。这样写有何好处?

答:因为写了后来,齐威王的一个“善”字就抵得了一大段描写。这一略一详,略得余味无穷,详得具体生动。(意对即可)

10、从文中看,齐威王除“蔽”取得了什么效果?

答:在内,“虽欲言,无可进者”;对外,燕、赵、韩、魏“皆朝于齐”(“战胜于朝廷”)。

11、齐国能战胜于朝廷的原因有哪些?

答:有邹忌这样敢于并善于进谏的大臣。

齐威王虚心纳谏,兴利除弊,修明政治。

12、本文中的“王之蔽甚矣”是一种谏,《曹刿论战》中的“忠之属也”也是一种谏,《捕蛇者说》中的“以俟夫观人风者得焉”,可以认为是另一种形式的谏,进谏者都关注到了民意或民生。对此你是怎么理解的?

答:《邹忌讽齐王纳谏》中的“王之蔽甚矣”,要求齐王广开言路,听取民声、关注民意;《曹刿论战》中的“忠之属也”要求鲁庄公取信于民;《捕蛇者说》中的“以俟夫观人风者得焉”,是希望统治者关注百姓的疾苦。

13、本文中邹忌和齐威王个性鲜明,你更欣赏哪一位?说说你的看法。

答:(示例)我更欣赏邹忌,因为邹忌能用生动委婉的方式劝说,我从他身上学到了与他人交往的艺术。(或说:我更欣赏齐王,他能够正视自己的不足,接受他人规劝,我看到了他宽广的胸怀。)

14、下列朗读停顿标注有误的一项是(B)。

A、臣/诚知/不如徐公美     B、群臣吏民/能面刺寡人/之过者,受/上赏

C、四境之内/莫不/有求于王   D、此/所谓/战胜于朝廷

15、本文首先叙写了邹忌与徐公比美的情况,然后写邹忌由己及君,说明“王之蔽甚矣”的事实(用原文回答);接着叙写齐王纳谏的态度、决心和措施;最后写邹忌讽齐王纳谏后取得了巨大成效(用自己的语言概括)。

16、邹忌讽谏齐王与扁鹊规劝蔡桓公,劝谏结果有何不同?试从邹忌和扁鹊的角度简要分析其原因。

答:(示例)邹忌讽谏成功,而扁鹊规劝失败。原因:邹忌采用了设喻说理的方式,使人容易接受,而扁鹊规劝时没有考虑到对方的身份,直言不讳,让其难以接受。

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