八年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》知识点归纳

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八年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》知识点归纳

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八年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》知识点归纳


1、内容:记叙了邹忌讽齐王纳谏,使齐王广开言路、修明政治的故事。

2、道理:说明了国君必须采纳各方面的批评建议,兴利除弊,才可以兴国的道理。也告诉人们:不要被一些表面现象所蒙蔽,要时刻保持情形的头脑,才能不犯或少犯错误。

3、写作手法:设喻说理。

4、写作特点:

1)建材巧妙,详略得当,中心突出。

2)设喻说理,富有生活气息,委婉动听,说服力强。

3)运用对话和细节描写,语言朴实。

5、人物:

1)邹忌:有自知之明,善于思考,明辨是非,敢于进谏的贤士。(善思敢谏的人)。

2)齐威王:知错能改,从谏如流,行动果敢,赏罚分明,革除弊端,改良政治的迫切愿望和决心的君主。(善听善做的人。)

6、成语:门庭若市:门口和庭院就像集市一样,热闹非凡。形容往来的人很多。(反义词:门可罗雀)

7、重要问题:

1)邹忌讽喻齐王的原因是什么?

2)邹忌的妻、妾、客是怎样评价邹忌与徐公比美的,分别表达了妻、妾、客怎样的心理?

3)邹忌从妻、妾、客的回答中悟出了怎样的道理?

4)邹忌“入朝见威王”是如何“讽谏”齐王的?

5)邹忌讽谏的结果如何?他是怎样取得这样的效果的?

6)齐王是怎样纳谏的?臣民是怎样进谏的?齐王纳谏的结果如何?

7)结合课文内容分析邹忌、齐王是怎样的人?

8)结合课文内容理解三层排比的手法?

9)邹忌的“讽谏”艺术在现实生活中对今天的人际交往有什么启示?

8、联系实际:

1)要虚心地向他人请教。

2)要虚心接受别人提出的批评和建议。

3)要善于从生活中的小事深入思考,认清事物的本质。

4)对事物有深刻的认识,保持清醒的头脑。

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