八年级语文下册《三峡》知识点归纳

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八年级语文下册《三峡》知识点归纳


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八年级语文下册《三峡》知识点归纳


1、内容:写三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。

2、感情:抒发作者对祖国大好河山的热爱之情。

3、写作手法:情景交融

4、写作特点:

1)结构严谨,布局巧妙,浑然一体。

2)善于观察,言简意赅,情景交融。

3)各有侧重,互相映衬。

4)运笔富于变化,突出景物的特点。

5、成语:

1)重岩叠嶂:形容山岭重重叠叠,连绵不断。

2)隐天蔽日:把天遮住,把太阳也挡住了。形容覆盖的面积广大。

3)哀转久绝:

6、重要内容:

1)作者是从哪些方面写三峡自然景观的?

2)三峡的“山”有什么特点,是怎样写的?

3)写水时是按照什么顺序来写的,景物的特点是什么,为什么按这种顺序?

4)找出文中写景的句子,体会它们的语言特点?

5)为什么先写上后写水?

6)文中第四段写到猿猴的哀叫,又引用鱼者歌曰,有什么用意?

7)根据文中的景物描写,请以“三峡景物,清荣峻茂,良多趣味”为上句,不出下句,使之构成一组对偶句。

8)三峡风光,美不胜收。为了更好地宣传三峡,请你根据本文的内容,写一则广告词。(要求:体现三峡的特点,朗朗上口,20字以内。)

7、联系实际:欣赏山水美景,陶冶性情。

8、表格

景物

文中的句子

如何描写

景物特点

写法角度

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

“自三峡七百里中”,交代峡之长。“两岸连山”,指出两岸上的特点在于“连”。“略无阙处”,进一步写“连”。

山高岭连,峡谷悠长,连绵不断

正面描写

重岩叠嶂

山峰相重,群山重叠,山上垒山,写出山的“高”。是俯瞰的角度。

高峻奇特,

雄奇险拔

隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月

以天和日来衬山“高”。是仰视所见。下面两句是以特定条件下的情景形象地综合表现以上特点。

遮天蔽日,

中间狭窄

侧面描写

夏水

夏水襄陵,沿溯阻绝

写水涨,淹上陵,航路阻绝。

水涨流速,

交通阻断

正面描写

有时朝……,不以疾也。

举“王命急宣”的例子,写出船行之快,更用奔马和疾风作比较,突出船快流速

奔放美

侧面描写

春冬景色

春冬之时……,良多趣味。

先写俯视江中所见,“素湍绿潭,回清倒影”,急流上波光粼粼,深潭里景物重重,动静相杂,色彩各异,相映成趣。再写仰视所见,山静、泉飞、怪柏、水奇,静中有动,声色纷沓,山水相配。后总括,状写四种景物,各具特点,引出作者心境。

水退潭清,

风景秀丽

清悠美

大笔点染

秋景

 

每至晴初霜旦,

……猿鸣三声泪沾裳。

“霜”暗指秋季。林涧之间,清冷肃穆,充满凄清肃杀的气氛。写秋峡以代表性事物猿来表现,写猿分两层,一是直接叙述,一是引渔歌为证。写猿围绕“山”和“哀”两个重点,显示秋峡的特色。以“高”形容猿,以“长”形容啸,送声长远,暗示长峡之中。“久绝”回应“两岸连山,略无阙处”。写渔歌是一言“峡长”,一言声哀。写出山高、岭连、峡窄、水长,同时山猿哀鸣,渲染了秋天的萧瑟气氛。

水枯气寒,

猿声悲凉

凄婉美

正侧面描写相结合

 


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