世界文化之旅教学设计

广州市天秀中学 洪丽

【教学理念】在新课标下的课堂教学注重以学生为本，知识在学习过程中生成，在活动中生成，在学生自主学习中生成，在学校、家庭、社会的多种学习资源交互作用中生成。

【对应的课标内容】

“我与他人的关系”中的“交往的品德”部分：“懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化和习俗。”

【教学目标】

【情感态度和价值观目标】尊重不同民族文化的价值，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，拥有开放的胸怀、宽容的态度，克服面对文化差异而产生的不安和焦虑。

【知识目标】使学生了解文化的多样性、丰富性，理解因文化不同而导致行为方式的差异。

【能力目标】培养对“文化不同会导致行为方式差异”的理解能力，以及与不同文化背景的人交往的能力。

【教学重点】了解文化的多样性和丰富性。

【教学难点】学会用正确的方法对待不同的文化差异。

【课前准备】

学生分组查找资料，分别是节日文化、饮食文化、服饰文化、标志文化、世界文化遗址、国旗国花、语言文化，做成Powerpoint

[1] [2] [3] [4] 下一页