教师顶岗实习工作感悟及教学收获

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教师顶岗实习工作感悟及教学收获

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教师顶岗实习工作感悟及教学收获

    经过了几个月的顶岗实习,大家都好像是化茧成蝶,脱胎换骨,有了新的蜕变。实习这一段难忘的经历,让我们成长了很多,也收获了很多。作为一名师范生,这次实习生活中最重要的就是积累了书本之外的不少专业实践技能和工作经验,下面想和大家分享一些心得
    备课是重要前提
    我认为一堂课如果想要讲的流畅,连贯,必须有好的准备工作。而备课写教案就是这个准备环节中非常重要的一环。最开始我写教案的时候主要是根据学校教的一些要求,比较死板的书写教学过程和教学目标等,在我实习的这段时间内,着重看了别的老师的备课本,以及每次写教案之前都会问有经验的老师。他们也会告诉我们课程的重点如何把握,以及如何在教案中突出自己的重点。就拿乙醇这一节来说,作为一个常见的有机化合物,乙醇的讲授结构很清晰,从生活中的应用引出物理性质,再根据性质引出它的内部分子结构,最后通过结构探究它有何种化学性质。这样一堂课的脉络就很清晰的展现了出来,在真正授课的时候只要把握住不偏离大的线索,就能完整、不混乱的完成一整堂课,学生们也能够听得明白清楚。
    进行互动抓住学生注意力
    一堂课的好坏不可能只有老师的辛勤付出,学生们也要努力配合。但一堂四十五分钟的课程,学生们肯定无法时时集中精力,所以要想办法,让他们的精神有松有紧。但松的限度需要好好把握,因为控制不好就容易让学生们走神,再无法进入课堂,就像网上之前流传的段子:我只是低头捡了根笔,从此再也没听懂过数学课。可见重要的部分要提前告知大家,让大家把精神集中。在讲授本节重点之前,可以先给他们抛出几个简单的小问题,让他们在提升自信心的同时专注于课堂,以此也达到整顿课堂纪律的目的。而一节课的放松时间主要放在最开始和最后,这样帮助他们平稳舒缓的进入和调整心情,也需要在中途适当让同学们调整心态,更好的上完后半堂课。只有让学生感觉自己被需要,在课堂之中有位置,他们才会更愿意上这门课,良性循环才会形成。
    最后,希望我关于课前和课上的一点小小感悟可以帮助大家掌握一点把握课堂的精髓,谢谢大家。

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