系党总支书记2017年度抓党建述职报告

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系党总支书记2017年度抓党建述职报告

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系党总支书记2017年度抓党建述职报告


按照xx工党发【2017】 号文件要求,对照年初计划总结全年工作,报告如下。
一、以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,积极开展基层组织学习宣传贯彻党的十九大精神活动
1.落实党委部署,制定“xx系党总支学习贯彻十九大精神方案”。以提高政治站位,坚持多措并举,加强党的建设为指引,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,增强“四个定力”,学习报告原文,深刻领会,形式多样地学习、宣传、落实、报道。主要形式有看实况、讲党课、视频播放,心得体会、媒体宣传,氛围营造等。
2.系分团委组织学生开展团日活动、研讨会、宣传,总支宣讲活动。
二、强化基层党建工作责任意识,明确党总支履行主体责任,党总支书记履行第一责任人职责、班子其他成员履行“一岗双责”
(一)层层传导压力,落实分工负责制度。积极落实总支书记 “第一责任人”制度,按照“一岗双责”要求,努力做到班子建设“五个好”。
(二)全面加强党建工作。1.政治建设。认真学习十八届六中全会、十九大报告精神,提高政治站位,强化四个意识,教育系总支党员、干部要旗帜鲜明讲政治,坚定维护党中央的权威性。2.思想建设。认真学习高校思想政治工作会议精神,强化理想信念教育,强化宗旨意识,引导广大党员坚定信念,增强信心,培养信任。3.组织建设。贯彻组织决定,领导基层活动,团结动员群众,推动各项工作开展。严格按照程序全年党员纳新 54名。4.作风建设。教育党员干部要忠诚、干净、担当;教师要教书育人,为人师表;学生要勤学好进,文明守纪。强化党风、教风、学风、系风建设。5.纪律建设。严格纪律,严格规矩,严肃问责。领导班子成员明确正面、负面清单;管理人员、教师、实验人员年初签订责任书。
三、推进维护核心、见诸行动主题教育和“两学一做”学习教育常态化制度化,加强“三基建设”
(一)按照党委要求,我系总支重视党支部建设,教工支部由教研室主任田静担任,符合“双带头人”的标准;学生支部书记由分团委书记、辅导员担任,保证组织的稳定性。支部认真完成组织生活会,坚持“三会一课”制度,记录完整。组织专题民主生活会,班子成员之间开展了严肃认真的批评与自我批评,进一步强化了班子团结力和聚合力,专题民主生活会的群众满意率达g%。获得2016年度党建工作述职优秀单位。班子成员中三人获得2016年度考评优秀。
(二)班子成员、师生党员政治理论学习教育做到计划性上强、制度性上严,针对性上好,学习方式上活。开展主题党日活动(建党96周年、红船精神),重温了入党誓词,进行征文比赛,完成系列答题,开展诗文诵读会。
(三)教工支部书记田静、学生支部书记刘雅娟、党总支书记张xx进行了基层党建、十九大精神校外集中培训、网上培训。
四、贯彻落实党建工作会议精神,遵循党委部署,从“做实、提升、育才”上下功夫
(一)以党建为中心,加强政治理论学习,压实主体责任。1.以 “两提一创”为契机,持续推进“维护核心、见诸行动”及“两学一做”学习教育活动的常态化、制度化。三次 “企业行”,一次 “武乡行”。2.完善“三会一课”制度。完成党委委员增选相关工作。3.明晰主体责任,夯实基层党建,加强廉政建设。4.加强高校思想政治教育,利用自媒体平台推送学习内容。“道德讲堂”,党员亮身份、“开学第一课”,青马培训等。
(二)以教学为中心,提高科研能力,坐实应用转型。2017年的院级中青年教师教学基本功竞赛2人获奖,教研立项7项中,论文发表24篇,专利8项。制图大赛500余人参加;组织大学生创新创业训练项目的申报工作,其中立项11项。2014级参加“3+1”联合培养学生人数达44人,效果喜人。2017届考研率达到c%。
(三)以育人为根本,积极开展第二课堂活动,拓展综合素质。1.系分团委连续三年获得“先进分团委”称号,“拼搏杯”足球赛冠军,春季运动会获得第三名,第四届“xx工奥斯卡”微电影大赛获得最佳组织奖,两部参赛作品分别获得一等奖和三等奖,参加山西省第十五届“兴晋杯”大学生课外学术科技作品竞赛获一个特等奖,四个三等奖,获得院第六届人文知识竞赛三等奖,“践行青春使命,共筑中国梦想”大学生合唱比赛三等奖,获得第二届“逐鹿杯”辩论赛亚军。 2.本学年申请获批的创新创业项目13项,“硬币分类器”参加第七届全国大学生机械创新大赛,获得全国一等奖,第二届山西省高校大学生金相大赛取得一个一等奖、两个三等奖,并获得团体特别奖,取得第四届大赛的举办权。五项作品参加山西省第十五届“兴晋挑战杯”大学生课外科技作品竞赛,获特等奖一项,二等奖三项。2017届毕业生449人,年终就业率c%。
五、存在的问题及改进思路
1.政治理论学习要进一步加强,改掉因为工作较忙而影响每次学习的时间长度,理解深度,认识高度。班子成员进一步强化师生思想政治教育,创新形式,丰富内容,使大家乐于接受,喜闻乐见。比如班子成员与管理人员要进行管理经验的总结,研究性课题申报、学术论文写作。通过学习研究,以党建促进各方面工作开展。
2.班子成员要进一步深入课堂听课,把握教师教学动态,以教风促学风。为在应用转型的过程中,促进课堂改革,实现教学手段创新做好调研基础工作。比如,用正能量事例感染教师,特别是青年教师,使大家树立教师职业的使命感,强化教师职业的事业心;教学方面树立实验教学中植入“微实验”的理念。
3.进一步深入学生中,参加各项活动,融入学生,了解掌握学生的思想状况,利于更好地实施教育,促进学风建设,突出学生工作机械专业的特色与亮点。比如勤做调查,利用网络问卷收集信息,把握学生的心理需求与专业需求;在就业指导等环节增加情景模拟训练或请成功校友进行辅导
4.进一步完善各项管理、考核制度,激励积极参与教改、实训等环节的教师,用制度促转型,提高管理效率。领会上级、学院改革的方向,制定相对科学的前瞻性强的制度。比如,进一步凝练我系的一些课程,增减学时,合理配置理论与实践的安排,从而凝练专业的精与专。为培养“设计工匠师”做好方案、计划、课堂设计。
5.进一步加强群团工作,发挥工会作用。通过各种活动做好精神文明建设,凝聚教职工的向心力。比如在学院工会做活动的大平台下,做自己分工会的小平台活动,既节省筹划成本,又提高活动效益。
6.班子成员在实际工作中要进行总结分析,进一步提高班子成员的科研水平,不断提高领导管理水平,提升自己的职称水平,起到引领示范作用。
7.今后要在与企业合作较好的基础上,加强校际间交流提高。突破干部交流为主的局限,多派教研室主任、一线教师、实验员等赴企业挂职实训、去兄弟院校对口交流、观摩教学实验等,及时获得新的理念与方法。
8.在产教融合,校企合作“3+1”工作中进一步加强学生党员的带头作用。比如,在实习实训的学生党员中,如果条件成熟,成立党小组,充分发挥党员的带头作用,为实习实训工作添筋筑强。

 

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