高中先进班集体申报材料

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高中先进班集体申报材料

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高中先进班集体申报材料

       高2017届xx班是一个包容民主的集体,因为我们既彰显个性,又求同存异;xx班是一个团结向上的集体,因为我们和衷共济、齐心协力;xx班是一个好学乐学的集体,因为我们拥有浓厚的学风——博观约取,厚积薄发。

    我们班级从组建到现在,在不到一年的时间里,团结拼搏、努力进取,在各个方面都取得了可喜的成绩。现将班级情况总结如下:

一、班级概况

    xx中学高2017届xx班是文科班,组建于2015年9月,由68名学生构成,男生22人,女生46人。在这个集体里,每个人都积极向上,意气风发,怀着对知识的渴望,怀着对梦想的向往,怀着对生活的热爱,朝着共同的目标努力奋斗。虽然68个学生来自高一不同的班级,有过不同的学习经历,有着不同的性格特征,但大家有一个共同的特点,就是志存高远。我们的口号是,平行班的我们可以不平庸,普通班的我们可以不普通。每个人都最大限度的释放着自己的正能量,每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩。在共建优秀班集体的过程中,我们留下了一串串引以为豪的足迹。

二、班团干部队伍建设

      班团干部是班级的领导核心,也是班主任的得力助手。在班级干部的选用中,我们采取的是“民主推荐,自主报名,公开竞选,就职演讲,同学监督,机构微调”的原则。班团干部确定之后,明确分工,各尽其责。要求所有班团干部充分发挥自己的能力,以身作则,无论是在学习、工作还是品行方面都要对自己高标准,严要求,要能起到带动全班的作用。班团干部首先要明白一个道理,那就是,班干部不单单是一种职务,更重要的是为同学提供服务。

     班级定期召开班团干部会议,分析班级现状,了解存在问题,掌握班级学生的心理动向,班级大事让班团干部献言献策,班主任和班干部共同决定。对于班干部工作中存在的不足,班主任指导工作方法,解决班干部在班级管理中的困惑,既要会团结同学,又要敢说敢管,还要处事公正,让同学心服口服。经过半学期的培养和调整,形成了一支强有力的班团干部队伍。他们为人正直,做事勤勉,热心班级事务,能创造性的开展工作,而且,在同学心目中,有很高的威望,起到了模范带头作用。

三.班级学风浓厚,成绩突出。

     班级在日常管理中狠抓学风建设,重点放在课堂学习,作业落实,自习纪律三个方面。xx班的学生人人明白:对于学生而言,学习就是核心竞争力。

日常学习中,每节课由课代表关注课堂表现,将学习中遇到共同存在的疑难问题反馈给任课老师,将课堂纪律反馈给班主任。

    班主任不定期检查各科作业的落实情况,方式灵活多样,可以检查某一科全班完成的情况,也可以抽查几个小组,还可以检查个别学生所有科目的作业,将检查结果全班公布,未完成的督促落实。

      确保自习纪律,提高学习效率。采取班干部负责,小组长监督,奖惩结合等办法,保证自习期间班级良好的学习氛围。在班级品牌建设中,xx班被授予“自习纪律示范班”的称号。

因为学风浓厚,在各次考试中,班级成绩突出。年级前十、前五十、前一百的人数都远远超出别的班级,因为有优秀学生的引领,班级就如同一个雁阵,每个人都奋力鼓动翅膀,展翅高翔,没有一个人掉队。

四.开展小组合作学习

独学而无友,则孤陋而寡闻。单枪匹马,无法在竞争中冲锋陷阵。

小组合作学习就是我们班的一大特色。班级68人,组成11个学习小组。安排小组成员时综合考虑学习程度,学科优势,性别搭配,性格互补等因素。学习小组形成后,课堂讨论,课后研讨,都是以六人小组为单位来完成的。我们实行组长负责组员共同参与制,这样既调动了每个人的学习积极性,也让大家互相取长补短,使每个人在原有的基础上都有长足的进步。

五.实行班级量化考核制度

   班级在共同讨论的基础上制定了班级公约,以班级公约为准则,制定了详细的班级量化考核细则,从纪律、卫生、作业完成、学业成绩、住宿情况、参与课内外活动六个方面进行考评,考评结果每周公布,每月汇总,学期末作为各项评优的重要依据。

六.开展丰富多彩的课内外活动,凝心聚力。

   1.每周利用班会的主阵地,教育引导学生。班级先后策划召开了“铭记历史,勿忘国耻,”“自我管理”“禁毒防艾”“诚信教育”“交通安全”“防火安全”“校园安全”“学习《中小学生守则》”“除了努力,你别无选择”“化解冲突”“男生女生向前冲”“爸爸说”“你只是看起来很勤奋”“心理健康”等系列主题班会

   2.读报活动。每周二利用课前二十分钟,了解新闻资讯,关心国家大事。团支部书记每周提前安排,指定同学精心准备,对于热点新闻,国际形势,学生从不同角度发表看法,及开阔了视野,也培养了学生的国家意识和社会责任感。

3. 课前讲题活动。文科生的数学、地理面临的困难相对较多。每周安排下午课前时间,让科代表轮流讲题, 选择有代表性典型性,难易适中题目来讲解,既锻炼了讲解人的思维和语言表达能力,也解决了同学学习中遇到的困惑。

4.开展班级挑战活动。每个同学在班级内部选定自己的竞争对手,作为挑战目标,力争通过一个阶段的不懈努力,在某一科目的学习中或整体六科的学习中超越对手。如果挑战成功,班级公开表扬,挑战失败,下一阶段再接再厉。这种激励制度调动了全班的学习热情,大家不断超越自己,超越对手。

5.参加社会实践和志愿者服务活动。

寒假期间,班级所有学生走进工厂,深入社区,走上街头,有的进行社会实践,体验的生活。有的协助交警维持交通秩序,有的进行义务宣传,有的参加志愿者服务。这些活动丰富了学生的假期生活,增长了见识,培养了社会责任感和担当意识。

七.取得的成绩

1.在第十届校园文化艺术节歌咏比赛中获得优秀奖

2.2016年元越野赛荣获精神文明奖

3. “男生女生向前冲”主题班会在学校优质班会评比中荣获三等奖

4.在班级品牌建设中获“自习纪律示范班”的称号。

5.历史涂鸦大赛中获二等奖。

6.王x同学成功举办第37期“朝晖论坛”,主持校会,主持110年校庆庆典

7.王x在“叶圣陶杯”作文大赛中获优秀奖。

8.王x在第十三、十四届陕西省“春芽杯”艺术比赛中获二等奖

9.井x在舞蹈大赛中获“星光杯”三等奖

10.x在校园歌手大赛中荣获第六名

 做最好的自己,创最优的集体,是高2017节xx班永恒的追求。我们朝气蓬勃,我们团结向上,我们不留恋过去的成绩,不惧怕未来的挑战。我们在春天里播种希望,在夏日里沐浴阳光,我们等待着在秋季收获梦想。

                                      2016.4.19

 

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