小学教育集团2017年五四青年节活动方案

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小学教育集团2017年五四青年节活动方案

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小学教育集团2017年五四青年节活动方案

各校区团支部:

今年是纪念五四运动98周年,为在全校团员教师中大力弘扬爱国、进步、民主、科学的“五四”精神,动员和引导全校青年教师深入践行社会主义核心价值观,全面展示我校教师朝气蓬勃、健康向上的精神风貌,集团团委决定在各校区广泛开展纪念“五四”青年节主题活动。具体方案如下:

一、指导思想:

高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻党的十八大精神,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,不断增强全校青年教师跟党走中国特色社会主义道路和践行社会主义核心价值观的坚定性、自觉性,引导团员青年把个人的成长进步与实现中国梦、教育梦紧密联系在一起,团结带领青年教师为构建和谐、奋进的校园贡献力量。

二、活动时间:4月下旬--5月上旬

三、主题:高举团旗  聚力青春  争当先锋

四、具体安排:

第一篇章:践行青春誓言

活动一、开展“重温誓词 不忘初心”活动。

认真贯彻落实两会精神,树立和践行社会主义核心价值观,唤起每一位团员教师的团意识,进一步加强团支部的战斗力和凝聚力。组织团员青年参观xx市新四军纪念馆,重温入团誓词,坚定团员理想信念,增强团员的责任感,荣誉感,使广大团员青年不忘誓言,不辱使命,永葆先进,在工作中真正发挥先锋模范带头作用。

(集团团委牵头,活动人员:全体团员,活动地点:新四军纪念馆,活动时间:5月4日下午)

活动二、开展“青年 青春 青听”学习习总书记讲话微团课活动。

以各校区团支部为单位,召开“学总书记讲话,做合格共青团员”专题组织生活会、微团课活动,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,特别是关于青少年和共青团工作的重要论述,以“学习理论走在前,立足岗位干在前,急难险重冲在前”为基本标准,扎实开展“一学一做”主题教育实践活动。

(实小团支部牵头,各校区团支部联动,活动地点:各校区,活动时间:四月下旬-五月)

第二篇章:展现青春力量

活动一、开展“手拉手传递温暖 心连心共促成长”关爱留守儿童志愿活动。

留守儿童是社会的特殊群体,他们的成长、教育已成为全社会共同关注的问题。本着“真诚、真心、真爱、真行动”的原则,由盐渎校区牵头与青墩小学留守儿童结对,动员我校“青春美”“万年青”“童心梦”志愿者服务队的志愿者参与帮扶活动,担任“爱心志愿辅导员”,签订“爱心结对卡”。通过开设心灵讲堂、手拉手结对、拓展游戏等形式多样的关爱活动,更深入地了解留守儿童的需求,为其学习、生活和身心健康的发展提供力所能及的帮助,构建学校、社会合力共育的模式,促进“留守儿童”健康地成长。

 (集团团委牵头,盐渎校区负责,活动时间:五月)

活动二、开展“名师慕课”志愿活动第二季主讲人选拔活动。

为进一步打造我校“名师慕课”志愿活动品牌,展示、宣传、推广我校名师的教育理念和教学艺术,发挥我校名师的示范、引领、辐射、带动作用,集团团委将在四月下旬启动“名师慕课”第二季主讲人选拔推荐工作,对学科教育、双语课外阅读、艺术鉴赏、学生心理健康教育、亲子阅读、家庭教育等话题有自己独特见解的老师可报名参与主讲人选拔。所有讲座将全程摄像并进行后期制作上传xx公共资源平台。(具体要求详见有关通知)

(集团团委牵头,各校区团支部联动,活动时间:四月下旬-五月)

第三篇章:寻找青春榜样

活动一、开展“葆品格先进,当时代先锋”师德师风征文比赛。

为推进我校师德师风建设扎实有效地开展,交流和展示师德建设工作的经验和成果,各校区认真组织开展青年教师征文比赛活动。征文以促进教师内涵发展,提高教师师德素养,做人民满意的教师为主题,从身边的人,身边的事着手,挖掘典型事迹,大力弘扬高尚师德,力行师德规范。以博爱宽广的胸怀,以大爱至上的境界从事教育事业,奉献青春,贡献力量。(具体要求详见有关通知)

(集团监察室、团委牵头,各校区团支部联动)

活动二、开展“优秀团干”、“优秀团员”、“优秀志愿者”评选表彰活动。

为表彰先进,树立典型,号召青年教师崇尚先进,学习先进,争当先进,五四期间,各团支部结合校内外各项实践活动开展情况,对优秀团干、优秀团员、优秀志愿者进行集中表彰。(优秀团干各校区一人;优秀团员按团员人数20%的比例;优秀志愿者:实小校区5名,盐渎聚亨校区各3名,于4月28日前申报到集团)

(集团团委牵头,各校区团支部联动)

五、活动要求:

(一)高度重视,精心组织。各团支部要充分认识五四青年节主题活动的重大意义,要按照校团委方案并结合本校区实际精心组织,充分调动青年教师的积极性和创造性,展示我校青年教师的时代风貌。

(二)突出主题,务求实效。各支团支部要围绕本次活动主题,除了开展上述活动外,要积极创新活动形式,使活动贴近实际、贴近教育工作,使活动的针对性强、实效性强、可操作性强,通过活动切实增强团员的先进性意识和团组织的凝聚力。

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