七不讲民主生活会个人剖析材料

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七不讲民主生活会个人剖析材料

一、基本情况及认识
通过认真学习习近平总书记系列重要讲话精神,对照自治区党委《关于严肃反分裂斗争纪律的规定》和《关于沙塔尔•沙吾提、阿力木江•买买提明、阿不都热扎克•沙依木违纪违法案件调查处理情况及其教训的通报》,深入查摆、剖析了存在的问题,现将对照检查情况汇报如下:
一、同干部队伍中的“两面人”作斗争情况
(一)同干部队伍中的“两面人”作斗争情况
“两面人”是“三股势力”的帮凶,是党员干部队伍中的败类,必须坚决把他们揪出来、清除掉,力保社会稳定和长治久安总目标的实现。本人将认真贯彻党中央治疆方略和自治区反恐WW组合拳,率先维护民族团结,自觉与“两面人”划清界限。主动与两面人作斗争,把境内外“三股势力”的一切分裂图谋砸碎,以实际行动,维护全县各族群众幸福安康的生活。本人亲属无此类情况。
(二)执行政治纪律、反分裂斗争纪律的基本情况
本人坚决执行党的纪律,带头发声亮剑,同“三股势力”划清界限,积极开展自我剖析,更好地落实反恐WW“组合拳”,更加有力地同“三股势力”和“两面人”作斗争。5月份以来,分别在窝依莫克镇强吐别克村、江格孜塔勒村的周一升国旗仪式上向群众讲解“两面人”恶劣行为及非法宗教活动带来的严重后果,积极引导群众参与到反恐WW工作中来。
二、存在的问题
(一)不讲大局方面。
一是大局意识有待加强,体现在抓工作片面,对WW工作抓得紧,对其它工作在一定程度上有所弱化,完成时限上有打折扣现象,自四月份包联窝依莫克镇强吐别克村以来,至6月仅去过两次,组织上给予提醒谈话处理,说明思想上对这项工作重视程度不够,大局意识不强。二是在执行双语教育、国语学习方面政策棚架,没有把双语教育、国语学习等同于维护稳定的政治层面上来,没有充分认识到双语教育是党中央治疆方略的重要举措,如:双语教育开展有一段时间,但自上而下却没有狠抓双语教育,也就安排政工部门做日常教育学习资料的收集与上报,在国语学习方面,督促落实也是蜻蜓点水,有方案计划,但缺少制度约束、督促落实。
(二)不讲团结方面。 
一是对民族团结结亲认对工作不够重视,认识不到位。对结亲户、帮扶户只是进行了简单的慰问,开展了家庭之间的相互走动,但在帮助他们脱贫致富方面办法却不多,没有用心认真去研究,对他们也缺少思想上的沟通。如:对在家的结对户、扶贫户去进行了走访慰问,对不在家中的外出放牧人员用电话联系后,没有采取其他方式进行联络沟通。二是对习近平总书记关于xq民族工作、宗教工作的深刻阐述学习不深刻、理解不透彻,在创新服务宗教管理方面缺少具体的措施,对“清真泛化”发现和预警方面欠缺。如:在开展严打收押工作时,着重点侧重于“两面人”、非法宗教、非法采挖、黑向导、野阿訇等方面,但与全县各清真寺伊玛目、宗教教职人员接触的少,政治思想沟通以及宗教政策交流的不深,保护爱国宗教人士的举措还不够具体。
(三)不讲责任方面。
一是责任担当有一定的不足,没有深入领会WW责任之大,责任之重,仍然存在放松思想,对具体的事情追的不紧,盯的不够,导致落实上效果有所减弱。如:在推进报警系统“四种模式”建设过程中,虽然及早进行了安排部署,但在设备到位,技术培训上跟踪落实抓得不严,导致进展较为迟缓。二是对自治区党委制定出台的维护稳定“组合拳”落实情况还存在不足,体现在基层基础不坚实,还存在短板,如:乡镇警务室、治安卡点存在信息化设备、安检设备配齐了,但人员操作水平不高,使用率降低,辖区范围内各小区、重点场所、人员密集场所还存在保安人员履职不力、安检松懈的情况,自己对这些WW措施认识度不高,督促落实整改不细,没有把每个“螺丝钉”钉牢。
(四)不讲忠诚方面。
一是在主动向“三股势力”发声亮剑方面还有欠缺,例如,本人经常到所包联村参加升国旗宣讲活动,但对本单位升国旗宣讲活动却重视不够,虽然自己也进行了发声亮剑,但未认真组织本单位其他同志发声亮剑,没有达到全警覆盖,效果不明显。二是维护党的意识不强。没有把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作生活的各个环节,尤其是社会上流传的一些影响不良信息、错误思潮在一些场合也曾听到过,没有及时进行纠正、驳斥。如,个别群众对党的路线方针政策说三道四、妄加评论,片面认为是群众思想境界不高,发发牢骚而已,没有当场主动站出来表明立场,讲清道理。
(五)不讲原则方面。
一是甄别能力有待进一步加强,主要是日常生活中对敌对势力潜移默化渗透的发现能力、甄别能力需要进一步加强深化。如,在日常生活中不能积极主动去发现“泛清真化”食品、物品。二是对民族差异现象认识不深,要求不严。在一些公众场合,个别少数民族干部本可以用国语进行交流,但相互之间仍然使用本民族语言交流沟通时,认为可能是不完全领会国语内容,没有及时的进行指正。
三、原因剖析
深层次分析产生上述问题的原因,既有客观因素,更有主观原因:
(一)放松了理想信念坚守。总觉得自身政治理论素养比较强,经常以WW任务重为由放松学习,尤其是对新事物新知识主动研究学习投入的时间和精力相对较少,对理论的科学体系和精神实质掌握的不全面,放松了对主观世界的自我教育、自我约束和自我完善。总的来讲,是自己放松了学习,忽视了榜样的力量,放松了对理想信念的追求。
(二)放松了对自己的要求。在“严”上做的不够。有抓好全盘工作的愿望,但是高标准、严要求、高质量的意识还不够强,得心应手的工作抓得多一些、实一些,难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些;遇到阻力会有急躁情绪,有时放低标准,只求过得去,不求过得硬,存在一些急于求进、应付过关的想法。在“实”上做的不够。没能经常与干部群众谈心交流,在了解群众,服务基层问题上,说得多,做得少,服务意识不强。在“恒”上做的不够。一些工作落的不实不细、不够具体,没有到岗到人,推动工作主动性自然要打折扣。

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