2017年庆“六•一”少先队入队仪式暨文艺表演主持词

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2017年庆“六•一”少先队入队仪式暨文艺表演主持词

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2017年庆“六•一”少先队入队仪式暨文艺表演主持词

    甲:尊敬的各位领导、各位老师
    乙:亲爱的同学们:
    合:大家上午好!
    在2017年六一儿童节即将来临之际,我们相聚在一起举行新队员入队仪式暨文艺展演活动,共同庆祝“六•一”国际儿童节。
  甲:出席今天活动的领导有:                     
及二区分校的全体师生,让我们以热烈的掌声欢迎领导们和我们一起共度这难忘的时刻。
    乙:下面我宣布:XX区XX小学二区分校2017年新队员入队仪式现在开始:
   第一项:全体立正,升国旗,唱国歌。
   第二项:出队旗(播放出旗曲、行队礼)
   第三项:齐唱中国少年先锋队队歌(指挥:郭杰妤)
   第四项:宣布新队员名单及新建中队 (大队辅导员)
    尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
    家上午好!
    今天,是一个高兴的日子,因为今天,少年先锋队又迎来了一批新伙伴,他们将光荣地加入少先队组织,经学校少先队大队委员会决定,批准一( 8 )班 
        等    名同学光荣加入中国少年先锋队,同时批准一(8)班为新建中队             
                                       宣读完毕
   第五项:为新建中队授中队旗
   第六项:为新队员授少先队标志(六年级中队队员)
  第七项:大队长带领我们宣誓
    请新队员举起右拳,跟我宣誓,也请老队员和我们一起重温入队誓词:
    我是中国少年先锋队队员,|我在队旗下宣誓:|我热爱中国共产党,|热爱祖国,热爱人民,|好好学习,好好锻炼,|准备着,为共产主义事业贡献力量!
                               宣誓人:
                               宣誓完毕,请放下右拳。
   第八项:新队员代表发言
   第九项:呼号(请大队辅导员带领全体少先队员呼号)
          领:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”
          答:“时刻准备着!”
   第十项:宣读六一表彰决定(刘主任)
   第十一项:    讲话
   第十二项:齐唱校歌(指挥 :郭杰妤)
   第十三项:退旗(播放退旗曲,敬礼,礼毕。)
    甲:新队员入队仪式到此结束,请各班回到指定位置,庆“六•一”文艺展演活动现在开始:
1、这次六一,是六年级同学们在二区分校过的最后一个六一,六年的时光,他们由一个个稚嫩的孩童成长为一名知书达理的少年;很快,他们将告别欢快的小学生活到更高一级的学校接受教育,即将的离别有更多的留恋与不舍,请欣赏六年级同学为大家带来的朗诵“感恩母校”。
2、“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。微风过处,送来缕缕清香……月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上,薄薄的青雾浮起在荷塘里……”下面让我们随着柔美的旋律,走进一片静谧的荷塘,领略民族舞蹈的风韵。请欣赏由杨紫榕、刘雨涵等带来的舞蹈《荷塘月色》。
3、爵士舞是将力量与柔美完美结合的一种舞蹈形式,透过爵士舞,我们可以看到舞者自身对于生活的一种执着与热爱。接下来,请欣赏由李雅渲、王一凡等带来的舞蹈《lady  bees》。
4、有梦想就有激情,有梦想就有希望,有梦想就有力量!和着欢乐的节拍,伴着优美的舞姿,我们快乐的舞蹈。接下来请欣赏由史可欣、刘子竹等带来的舞蹈《大梦想家》
5、跆拳道以其变幻莫测,优美潇洒的腿法著名於世,在大家的印象中练武术者男生居多,俗话说巾帼不让须眉,让我们看看女同学张雅青是如何将跆拳道传承和发扬的,下面请欣赏张雅青为大家带来的《跆拳道》表演,掌声有请。
6、跳跃的音符演绎着少年的活力,动感的舞步展示着童年的风彩,带着劲暴的节拍,我们用最热情奔放的少年之心,舞动这花样的年华,请欣赏由杨子祥、刘雨涵等带来的新版花球啦啦操《健康快乐动起来》。
    7、整齐坚定的步伐,展现着军人钢铁般的意志,干净利落的姿态,展现出军人的卓越风姿,从小树立军人梦,保家卫国,维护秩序,请欣赏由卫轩宇、宋怡然等为我们带来的舞蹈《军魂》。
    甲:同学们,时间过的真快,真想让时光停驻,因为我们还有千言万语要倾诉
乙:让时光停驻,我们是那样依依不舍。
甲:亲爱的老师
乙:亲爱的伙伴
甲领:感谢您,合:陪伴我们的快乐童年
乙领:感谢您,合:为我们付出的辛勤劳动
齐合: 感谢您,与我们共同庆祝我们的节日---六一国际儿童节
合:XX区XX小学二区分校庆“六•一”新队员入队仪式暨节目展演活动到此结束,祝同学们节日快乐,祝老师们幸福安康,请各班有序退场。
                                                    

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