五年级语文期末试卷分析及学情分析

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:   更新日期:2018-2-7  有奖投稿

五年级语文期末试卷分析及学情分析

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五年级语文期末试卷分析及学情分析

2017——2018学年第一学期期末考试已经结束,我们班语文平均分为x,及格率为100%,优秀率为x%。看着学生的试卷,总体上感觉比较满意,但仍有不足之处。现针对这次考试和学情做一下分析。

一、试卷特点

这次语文试卷依据小学语文课程标准,紧扣教材又不拘泥于教材,检测的内容全面,难易也适度,重视基础性、灵活性、综合性、多元性、课内外适度延伸,能如实反映出学生的实际语文知识掌握情况。试题重视了情感、态度、价值观的正确导向,做到“以生为本”,促进学生全面发展。

二、试卷结构

试题大致可以分为五部分,第一部分是基础乐园,包括选择看拼音写汉字;划去不正确的读音、比一比组词语、查字典、补充词语、关联词语、综合知识、句子训练;第二部分课文回顾;第三部分口语交际;第四部分阅读,包括课内阅读、课外阅读;第五部分是作文。从总体情况上看,题量适当,试题题型丰富,覆盖面广。全卷题型多样,内容丰富,重视口语交际、阅读和习作等语文综合能力的测试。

三、学生答题情况分析

从卷面和答题情况来看,全班大部分学生卷面书写工整、美观,养成良好的书写和答题习惯,不乏有极个别学生书写潦草,态度不端正。

(一)基础乐园

这部分主要考查学生对一类字的记忆、二类字的认读、形近字的区别、字典的用法、成语的积累与运用词语、关联词语的灵活运用、语文综合知识、句子训练八方面的掌握情况。这部分总为39分,全班均分为35.7分。从学生答题情况来看,出错主要表现以下几点:(1)“稳妥”、“讽刺”有少数孩子出错,出错较多的是音序查字法,虽然复习时专门进行强调,可还是没弄清楚音序,音节也有五六个学生出错的。(2)学生会背诵朝代歌,但不会排序,说明知识掌握不够灵活。(3)修改病句出错的同学接近30个,这类缺少主语的病句考前练习过,但语感不强,仍是没有掌握。

(二)知识回顾

这部分失分严重的地方表现在对林冲性格的掌握不全面。

(三)口语交际

这部分主要考查学生语言表达与应对的能力,从答卷情况来看,还是表较好的。

(四)阅读

阅读分课内阅读和课外阅读两部分,虽本学期注重此方面的训练,让学生养成细读多思的好习惯,从答题情况来看,还是比较满意的,出错多的是(   )浓烟。课外阅读完成较好,失分不太多。

(五)妙笔生花

此次作文是半命题作文《我眼中的     》,要求学生先补充题目,再选择千奇百怪的景和物,一本本好书,一部部精彩的电影等。写出自己真实的见闻和感受。多数同学能按要求习作,语言流畅、结构安排合理、层次清晰,结尾点明中心。本体为30分,全班均分为25.58分,比年级最高分少0.3分。细细翻阅,发现一部分学生语言表达不够精炼,今后习作指导一定要注意。

四、今后努力方向

1.要注意培养学生良好的学习习惯及读题、审题、答题的能力。

2.加强学生的双基训练,同时,注重培养学生灵活运用知识的能力。制定好科学的学习和复习计划,对所学知识及时进行复习巩固,及时梳理归类,多听写、背默,及时纠错,通过小练笔、口语交际、练习题、阅读分析等形式加强练习,并积极为学生创设运用知识的情景,让学生能够灵活运用所学知识。

3.重视阅读教学,教给阅读方法,课内与课外相结合,提高学生的阅读理解能力。

4.注重学生的语言积累运用,提高学生的写作水平。平时,培养学生的阅读兴趣和阅读习惯,让学生边阅读,边记录好词好句,有意识地背下来,并试着恰当地运用到习作中,同时指导学生观察生活,记录生活,积累写作素材,从而提高习作水平。

 

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