八年级语文期末考试质量分析

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八年级语文期末考试质量分析

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八年级语文期末考试质量分析

一、积累与运用

1、2、3题,建议平时多识记《语文中考说明》(附录一),大约3500个。

4题,建议以“中考说明”古诗文默写部分,关注易错字,尤其是文言文中的通假字一定要写所通的字。如:(6)“同舍生皆被绮绣”中“被”通“披”,但不能写成“披”。

5题,(2)小题,错误属于关联词搭配错误:“不仅”只能和“还”连用,只有“不但”才能和“而且”连用。平时多熟悉常用关联词的搭配,还要搞清楚各表示什么关系。

6题,考查《名人传》,这篇可以不考虑,2016年开始,名著阅读只考12篇,《名人传》已经被删去,再关注就没有必要。平时多以《中考说明》规定的12篇。

二、综合性学习

(3)题,没有注意题干的规定“对联”,而不是诗句,况且“会当临绝顶,一览众山小”也不符合对联 “对仗”的要求。建议一定要认真阅读题干,养成用笔画出关键词的习惯。

阅读(一)

考查的是说明文,中考必考,总分12分,一定要掌握。

8题,考查筛选关键信息的能力。注意,题干中的关键词是“怎样影响”,要求答详细些。如:1、过多的蛋白质会增加尿钙的排泄。过于简单,注意再说具体点。可把第4段“过量的蛋白质会增加人体24小时尿钙定量,也就是推动钙的流失。同时注意,此题给了4分,可能会是4点。但经过筛选后发现,只有两点,况且,如果能够审好“怎样影响”,亦可判断出是2点。

9题,考查说明文语言的准确性,通常的步骤有:1、明确观点(答出此点1分),2、解释加点的词语,即加点词表示什么。3、去掉加点词后,句子变成了什么意思。4、解释为什么不能去掉。5、体现说明文语言的准确性(答出此点1分)。

所以,此题格式是:不能去掉,“一般情况“表示通常情况,大多数情况下,去掉后句子意思变成‘钙在人体的储备通过入与出来衡量,还会有特殊情况,删去意思表达过于绝对,体现了说明文语言的准确性。

【注意】一定不要忘记说“体现了说明文语言的准确性“。

10题,考查说明方法及其作用。

每种说明方法有相对固定的答题方式,尤其掌握:列数字、举例子、打比方、分类别、分类别和摹状貌六种说明方法的格式。

打比方的格式是:运用打比方的说明方法,把……比喻成……,生动形象地说明了……(特征)

所以,此题格式是:运用打比方的说明方法,把钙比作人体生命活动的调节剂,生动形象地说明了钙对人体的重要性。

【注意】表达一定要简洁。

阅读(二)

12题,考查标题的含义。标题的含义一般有两层意思,一是浅层意义,即标题的字面意思。二是深层含义,即与文章主题有关的意义。

在做阅读题,一定要了解文章基本内容后,接下来需要找文章的主旨,主旨句的寻找一般情况下在文章的前面或后面。本文的关键句是第9、10段,9段的“你家的苹果树伸过来的树枝,给我和家人增添了许多快乐……无比幸福”和10段“他最初的气愤已经像棉白糖一样完全融化在水中了”,可知,相互分享快乐可以消除掉气愤与不快。

13题,考查学生对文章情节的掌握。此种题型2016、2017年都考查了。

此种题一定要注意:

1、初读之后再细读,先确定给出的情节所分布的段落,有时候也不需要一定很精准,大概也可以,就可以通过再再细读,进行概括。

2、试题有“示例”答案,一定要注意答案的格式,也就是说,必须按照所给答案的格式进行。

14、15题,均考查了语言的赏析。

此考点的切入点有:修辞的角度、富有表现力的词语、描写方法(人物描写方法、景物描写、正面、侧面描写等)等。

先考虑修辞,如果没有依次考虑。

A句,只使用拟人修辞,不是排比,排比必须是三句或三句以上。

拟人的格式是:使用拟人的修辞手法,把花拟人化,赋予花人的情态,生动形象地写出了花的快乐、高兴。

注意:语言是要表达情感的,最后一定要考虑到情感这一点。

答案:使用拟人的修辞手法,把花拟人化,赋予花人的情态,生动形象地写出了花的快乐、高兴。为下文写胡安给艾尔送苹果蛋糕做铺垫。

16题,考查文章主题的延展。试题给力“链接材料”,一定要概括材料所要表达的意思。通过引用周国平的话语,告诉我们,我们苦苦寻找的幸福,其实她就在我们身边。

当然,还要结合文章内容,艾尔和胡安,是邻居,也是“仇人”,但就是通过身边物——苹果,解除了隔阂、仇恨。

题干要求联系生活实际,就是要求考生要列举出和自己有关的实际事例,当然还要针对事例具体说明,你是怎样获得幸福的。还要注意不少于50字的要求,这很重要哟!

阅读(三)

考查对比阅读。

17题,考查文言实词。1-2,是课内学过的;3-4是课外,但一定是课内学过的,就看你能否知识迁移。3小题:“盖世间之色”中“盖”在《狼》中“盖以诱敌”和《记承天寺夜游》中“盖竹柏影也”,意思是“原来是”。4小题“乃悟世间真有碧色”,《狼》“乃悟前狼假寐”,意思是“明白、知道”。

18题,考查文言虚词。与课内均有对应关系。一般是一个课外,一个课内。

19题,翻译文言句子。此题最好是“字字落实”,一个字一个字地翻译。

20题,抓住题干的“分别”,最好找到文章中的原句,【甲】文原句是“凄神寒骨,悄怆幽邃”,【乙】文原句是“独其水最奇”,关键词是“奇”,下文主要针对水的颜色——碧,展开铺写,由此可见是“色奇”。

阅读(四)

21题,揣摩诗词的情感,一定要找到关键句,本词的关键词是“黯乡魂,追旅思”和“明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪”,——“独”字写出了孤独;“相思泪”写出一种思念之情。到底是什么情感,结合前句,可知是一种思乡的情感。

22题,关键词是“景物描写”、“特点”。

“景物描写”——首先需要找到词中描写景物的句子。主要在上阙。

“特点”,从句子中思考特点,一个是抓住景物的特点——紧紧抓住秋天景物的特点;一个是把秋天的景物和人物处境、心情有机结合。

作文

1、作文有“套作”的嫌疑,模仿《小石潭记》,“要求”③明确:不得抄袭、套作。改卷老师一旦确认你是抄袭或套作,就没有得高分到可能。

2、语言表达半文半白,有些“四不像”。

【建议】

1、审题。紧抓“山水之间”,是情感的触发点,是文章所描写之物。“所思所感”是由景生情。结合此二点,本文所用表现手法上借景抒情,情景交融。

2、表达。一是文章语言一定要简练,切不可拖泥带水。根据中考作文老师改卷一般不超过20秒的时间,认真写好开头和结尾。二十语言尽可能生动一些。建议多用成语和修辞手法,有时甚至使用一些表达技巧,如:先抑后扬、悬念等,尽量让文章多“亮点”。

3、照应。考场作文一定记住结尾要点题。和开头照应、题目照应等。

4、文面。一定注意不要修改,即使是有错误,如:错字、语病等,要将错就错,改卷老师不一定能看到。

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