小学2016—2017第一学期教研工作总结

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小学2016—2017第一学期教研工作总结

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小学2016—2017第一学期教研工作总结

本学期,教导处在市、镇和学校的正确领导下,继续贯彻中心学校的工作计划,全面落实学校工作手册。本着“生活就是教育,教育就是服务”的办学思想,扎实开展教育教学工作,继续深化课堂教学改革,完善教研组的职能和加强教学常规管理,促进教师队伍的建设,实现师生共同发展。现将本学期的教研工作总结如下:

一、加强教师的业务学习,提高教师的综合素质。

教育教学理论能指导教育实践,不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平;加强教师业务学习培训,有效提高教师的专业水平。

1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》,各教研认真学习,认真笔记。领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论,组织教师学习,用理论来指导教师的教育教学实践。提高广大教师的教科研理论水平,使教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。

2、积极开展教研活动,提升教师的教学技能

本学期教导处进行对新师和骨干老师的公开课,他们都能做到课前认真备课、为上好公开课做好充分的准备工作。学校听课的教师都能认真做好笔记,课后在教研组长的主持下对每一节公开课进行评课。努力把教研工作做得更好,尽量提高每个老师的教学水平。我校还注重对教师教学能力的培养,分别派各科教师外出参加跟岗学习和培训学习,回来后在各科组分享学习心得体会,做到一人学习,全组受惠。

二、强化学校教学管理,全面提高教学质量

教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作:

1、抓常规,促进管理更加规范

本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,同时也促进了学生的全面发展。

(1)抓备课。备课是上好课的关键,教导处要求每一位任课教师要认真备课、写好教案。同时要求教师依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率。教导处并对教师的教案进行定期的检查,及时反馈给科任教师。

(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。本学期教导处继续加强听课,完善听课制度。让每一位教师向课堂要质量,提高了课堂效率。

(3)抓作业批改。教导处继续加强教师们对学生作业的批改,力求每一位教师要做到:认真批改、及时批改、及时讲评,让学生作业真正发挥最大的作用。本学期有两次常规备课和作业检查。

(4)抓课后辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这些问题,我们加强了对学生的思想教育,加强课后辅导,引导学生加强对学习的责任心。

(5)抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思,在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展,可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展,教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思,并对反思进行具体要求,以书面、小组等形式进行教学反思,达到提高自身教学水平的目的。

2、加强毕业班的教学管理。一个学校的教学水平,无不从毕业班展现出来。自上学期以来,学校提高对毕业班科任的要求,同时又给予支持鼓励。从思想上提高学生的认识,引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系,增强学校的教育合力。

三、抓紧课题研究,促进教师专业成长。
课题研究是快速提升教师专业素质的重要途径。我校将课题研究作为教育教学工作重点之一,我校成立了以校长为核心的课题领导小组,本着“让教学研究化,让研究教学化”的原则,语、数、英三科课题已获得了市批准立项,并且于2015年10月27日下午进行开题,并展开研究。在过去的8个月的课题研究中,课题组的团结协作,课题研究工作得到顺利开展,研究成果达到预期效果今年11中旬将进行中期成果汇报
四、落实现代教育技术试点校、慕课试点校工作,打造高效课堂。
推进信息技术与教育教学的快速深度融合,加快教学改革步伐,促进信息技术化环境下的课堂改革,并且通过资源共享,实现高效课堂。同时依托教育管理体系的信息化应用平台,将信息技术应用于教务管理,探索提高教育管理效率和科学性的方式方法。通过试点工作,我校青年教师运用微课反转课堂的新课堂教学模式,改变学生学习方式,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于对学生综合能力的培养。以引领课—试课—磨课—展示课的方式,极大地提高了全体教师进行新课堂教学模式探究的积极性,同时黄xx、陈xx等老师得到了较大的提高。
五、本年度取得成绩
2015-2016学年度师生参加国家、省、市、镇各项竞赛,获奖219项,其国家级12项,省级38项,市级70项、镇级99项。熊燕娟、黄秀霞、黄炳光被评为东莞市教学能手,语、数、英三科的3个市级课题进行了中期成果汇报,开展研究达到预期效果,觉得上级领导一致好评。
六、存在不足和努力方向
虽然通过我们平时努力的工作,有了很多收获,但也还存在许多不足。例如:教师的业务能力还有待提高;三名工程的推进力度还需继续加强。在今后的工作中,我们仍要加强教师教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面的不断自我认识、自我提高,同时加强学习。在新的学期我们将带领全体教师继续努力工作,做到管理有新突破,质量力争进步,我们一定要与时俱进,奋发努力,开创工作的新局面。

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