中学2015~2016学年第二学期工作总结

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中学2015~2016学年第二学期工作总结

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中学2015~2016学年第二学期工作总结

本学期学校深入贯彻党的十八届三中全会、四中、五中全会精神和昆山市委十二届十次全会精神,以习近平总书记系列重要讲话精神为根本遵循,认真落实年初全市中小学教育工作会议精神,以立德树人为根本,以学有优教为目标,以改革创新为动力,以制度建设为保障,继续坚持“素质为本、质量立校”的办学理念,大力弘扬“日知日行日成,求实求是求真”的昆中精神,努力践行“让每一个学生都得到全面自主的发展”的办学宗旨,进一步突出工作重点,加大工作力度,扎实推进学校内涵发展、多元发展、特色发展和优质发展,为促进师生幸福成长而共同努力奋斗,为建设“强富美高”新昆山做出我们应有的贡献。

一、切实加强队伍建设,促进教育持续发展

1、抓实主题教育活动。在深化拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的基础上,进一步强化思想认识,切实转变工作作风,不断增强宗旨意识和群众意识,把为民务实清廉的要求落实到各项工作中。根据中央和昆山市委、教育局有关要求,大力开展并抓实“两学一做”专题学习教育活动,教育引导广大党员尊崇党章、遵守党规,时刻做到五个“不忘记”,即不忘记党员身份、不忘记入党誓词、不忘记服务群众、不忘记强国富民、不忘记模范带头,自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟,坚定正确政治方向,勇于担当作为,在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子。在“两学一做”学习教育中开展的2016年度党员关爱帮扶生活困难群众募捐行动里,我校党员爱心捐款共计6250元。

2、提升教育业务能力。按照昆山市教育局《关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知》精神,我校从开学初起至六月中旬开展了为期近四个月的“推优”与“晒课”活动。为确保活动成效,学校制定了周密的实施方案,精心宣传策划,认真组织落实,“推优”与“晒课”活动开展顺利。截止6月20日,我校教师基本完成在苏州教育“一师一优课”服务平台注册和“晒课”工作,其中参加“推优”的教师41人,占比29.5%,加上上学期参加推优的老师,已全面完成教育局要求的各项目标任务。本次活动的深入普遍开展,对进一步充分发挥我校教师的主体作用,推动信息化手段在课堂教学中的广泛应用,并在应用中逐步汇聚形成系统的优质数字教育资源,起到了积极的推动作用。本学期继续组织开展第五届“永泰杯”课堂教学评比活动,来自7门学科的14位青年教师分文理科2组参加了比赛,共决出一等奖3人,二等奖7人,三等奖4人。继续组织开展青年教师解题能力比赛,40位教师参赛,获一等奖10人,二等奖12人,三等奖14人。组织教师参加优质课评比和昆山市高中英语基本功竞赛复赛,1人获苏州市一等奖,5人获昆山市一等奖,7人获昆山市二等奖,5人获昆山市三等奖。组织教师参加各类研讨会7次,组织各学科组长参加各级各类研讨会13次,组织教师参加教研组长和备课组长会议8次,促进了教师的专业发展。由我校承办的2016年津苏皖粤“科技史教学”历史研讨活动,苏州市数学、历史中心组活动,各级各类学科教研活动、评比活动,深受专家好评。

3、强化师资队伍建设。继续开展“传是工程”和“求是工程”教师结对指导工作,共组织53对教师结对,开展了部分指导对象的汇报课。进一步完善并落实“导师制”考核细则,并加强过程管理,学期结束时组织“师徒”共填“指导情况记录表”,共同回顾、反思得失。为发挥我校名特优教师的示范作用,推动学校课堂教学水平提高及全校教师专业发展,组织了“名师课堂”教学展示活动。开设展示课的教师,均系我校获得苏州市学科带头人(含)以上学术称号的名优教师。在此次活动中,开课的17位名师积极响应、精心准备,发挥了应有的示范辐射作用。积极组织教师复评和申报昆山市学术带头人称号,组织教师参评昆山市自然科学优秀学术论文、哲学社会科学优秀成果奖和昆山市教育科研成果奖申报。为庆祝建校70周年,检视学校近十年的教育科研成果,巩固并展示教师专业发展成果,选编近十年我校教师发表于核心期刊或教育部主管期刊、正规省级期刊的论文及获得省园丁杯、五四杯、师陶杯、蓝天杯一等奖的论文,编辑教师优秀论文集。学校首次与中国知网合作,为教师专业发展提供文献查询、论文修改推荐等服务。目前,教师发展中心正在从中国知网中九千余种报刊中遴选我校教师适用的报刊,争取在暑假前期,与中国知网正式建立合作关系。加强教育技术的网上培训工作,大力开展各类教育技术应用竞赛活动。组织了21名教师参加了“苏州市网上在线培训学习”,2名教师参加昆山市校园电视节目制作、昆山市电子白板使用和图书馆操作技能培训,4名教师参加昆山市理化生实验操作培训,1名教师参加网络管理员培训。2名教师获苏州市“未来教室”应用评比一等奖。

二、继续深化德育工作,促进教育健康发展

1、大力彰显德育地位。切实落实“素质为本,德育为先”要求,始终把德育工作放在学校一切工作的首位,牢固树立“全员育人”理念,坚持教书育人、管理育人、服务育人和环境育人,继续彰显“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育工作思路,以丰富多彩的校园文化熏陶人,以生动活泼的群体活动教育人,以切实可行的行为规范引导人,不断创新德育形式,丰富德育内涵,拓展德育渠道,优化德育资源,发挥德育实效。

2、努力提高队伍素质。继续实行班主任例会制度和班主任工作导师制,加强班主任理论学习和业务培训,特别注重培养班主任的工作责任心和对学生的爱心。本学期召开6次班主任例会,总结班级管理和班主任工作情况,分析并解决存在问题,布置阶段工作任务和要求。对新上岗班主任进行培训,指导处理班级事务的工作方法和管理艺术,尤其是指导青年班主任如何正确处理突发事件。我们考核了班主任师徒结对情况,有效构建新老结合的“传帮带”。充分发挥班会课作用,狠抓每月一次主题班会活动。在班会课交流展示活动中,高二(10)班举办的“安全教育”主题班会课受到听课老师的一致好评。注重对学生干部、宿舍管理委员会成员以及参加护校执勤的学生干部进行培训,培养和增强学生自我管理能力。抓好每周一次的主流价值观教育,本学期围绕“安全、卫生、文明守纪、学习、感恩教育、诚信教育”等主题,举行国旗下讲话近20期。顺利召开第49次学代会,学生会各部新干事招聘工作圆满完成。以“讲奉献”为主题,开展优秀团员和团干部评选活动,1名团干部获“昆山市优秀团干部”、1个团支部获“苏州市魅力团支部”,校团委被评为“昆山市优秀共青团组织”。为班主任搭建提升自我的平台,促使班主任由普通型向专家型转化。王友花、姚婕妤两位老师积极参加“于洁工作室”培训,并参与合作撰写班级管理论文集《教室里发生了什么》,促进了自身专业素质的提高。

3、认真组织德育活动。积极利用德育晨会、班会、黑板报对学生进行诚信、法制、考风考纪等教育,明确学校规章制度,有效增强纪律观念。组织开展开学典礼、“讲文明、树新风”校园文化建设、珍爱生命主题教育、心理健康主题班会、法制与安全教育及讲座、高一高二篮球足球联赛、青春风采杯辩论赛、高三毕业典礼暨十八岁成人仪式、高雅艺术进校园、设计制作并拍卖纪念昆中70周年明信片、“迎汤尤、讲卫生、促健康”控烟等系列活动。承办了2016年昆山市心理剧比赛,我校高一(12)班获高中组二等奖。分别召开三个年级的学生大会,对成绩优秀的学生进行表彰,制作了期中考试“光荣榜”展板。积极组织学生赴西塘、上海、无锡开展水乡文化专题实践活动。编撰《心馨》小报2期,定期开展“心育小社团”与班级心理辅导课程、心理健康辅导活动,组织青年教师参加昆山市的心理健康教育培训。做好国家助学金申报审核工作,组织学生参加各级各类助学活动和奖助。此外,还进一步抓好班级文化的布置、进一步规范和完善护校执勤的细则,组织参加法制、感恩小报评比、每天一小时校园体育活动专项督导等相关工作。

三、着力优化教育管理,促进教育规范发展

1、切实加强教学常规。进一步修订完善校教学“六认真”考核细则,规范教学管理。做好教学“六认真”检查工作,本学期共抽查2次,大多数教师备课认真全面,教学环节清晰,优秀率高,年轻教师备详案,态度认真,作业布置适量,难易适中,作业批改及时、规范、认真,积极参与听课活动,有一定数量的教学后记。强化集体备课,注重发挥备课组作用。对全体任课教师和班主任进行民意测评,学生满意率均在97%以上。开齐开足各类公开课,本学期共组织教研组内公开课202节,372人次参与评课活动,其中语文、数学、物理、化学、政治、地理教研组公开课申报积极,评课人数较多,公开课教学案质量较高。做好各类考务组织工作,顺利完成高考、学业水平测试、期中期末考试等在内的20场次考试考务工作,及时召开质量分析会,诊断教学问题,落实改进措施,提高教学质量。配合教研室做好了高三年级开学初、一模、二模常规教学调研工作,召开以班级为主体的班级质量分析会,和督导处、年级组一起做好了高一、高二年级期中考试常规教学调研工作以及对高二年级的教育、教学情况调研,制定详细的调研计划,明确调研分工及工作要求,为学校新一届师资安排提供参考依据。

2、积极开展教育科研。重点推进学校立项省级课题研究。省教育科学“十二五”2013年度重点自筹课题《基于昆山水乡文化的特色课程开发和实施研究》,紧紧依托我校江苏省“江南水乡文化”课程基地,扎实有效地开展研究,取得了一定的进展:水乡文化校本教材一套9种已经正式出版;与“水乡文化”有关的景观、设施建设不断完成、完善;修改、推荐相关研究论文1篇,已过审,待发表;配合学校组织三个年级学生赴水乡古镇开展社会实践并及时认真总结。省中小学教学研究2013年度第十期课题《普通高中师生共建教学问题库的实践》课题紧紧依托课堂教学、改进课堂教学。一是组织了课题的中期汇报活动。与会专家对该课题取得的成效表示满意,同时为课题研究的进一步开展,提出了建设性意见。二是继续组织教师撰写高质量的“教学问题解决方案”。本学期暑假期间,将继续组织教师撰写和上传教学问题解决方案。三是将教师撰写的优秀“教学问题解决方案”刊载于《传是》上,发挥宣传、示范作用,以引导师生关注“教学问题解决方案”在课堂教学中的运用。四是撰写课题研究总结性论文1篇,已过审,待发表。五是结合教师暑假期间撰写的教学问题解决方案,开展优秀解决方案评比活动。开学初,组织了鄂冠中老师主持的江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题《区域性名教师工作室建设研究》的结题活动,戈峰老师主持的省教育科学“十二五”规划2015年度课题《现代教育技术下高中数学实验案例的开发与研究》的开题活动。两项课题的研究成果及研究方案,均得到了与会专家的肯定。还组织完成了部分教师个人昆山市“十二五”课题的结题工作以及教师申报昆山市哲学社会科学应用研究课题和昆山市微型课题。努力办好《昆中教育》,编辑以学生核心素养培养为主题的《昆中教研参考》1期。继续组织教师参加省市各级论文评比、多媒体课件评比、教案评比等活动。2016年上半年,我校教师在省级及以上刊物发表论文四十余篇。其中,在核心期刊或国家教育部主管期刊上发表论文十余篇。与《基础教育参考》和陕西师大中学教学参考系列期刊的合作继续推进。本学期已向其推荐论文多篇。据初步统计,自2015年10月以来,已在上述期刊发表论文6篇,其中在后者发表4篇。

3、认真落实管理规范。坚持集体领导和校务公开制度,认真执行教育收费公示制度。加强工会自身建设,增强工会活力,进一步完善工会组织,做好教代会提案的征集和办理工作。认真执行课程计划,按省厅“五个严格”规定设置课程和安排教学活动,按课程标准开齐开足开好各类学科,加强辅导类、活动类、兴趣类和校本课程开展的教学和管理。学校课程表和作息时间表均在校园网上公开,各年级科任教师安排表公布于校务公开栏,自觉接受全校师生和社会各界监督。严格控制教辅用书征订,切实减轻学生课业负担,确保学生每天1小时体育活动时间。高度重视安全工作,牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,开展各类安全知识培训,落实一岗双责工作责任制。及时处置突发安全事件,做好容湖九曲桥两边的安全防护网安装。健全学校值班、巡逻、检查等各项安全管理制度,每月召开一次安全工作会议,对学校安全保卫工作的薄弱环节,调整力量,加强防范。完善学校安全工作台账,进一步做好校园综合治理和平安建设工作。严格执行“七常”食堂管理模式,健全食品卫生管理各项规章制度,加大对食堂、小店的卫生监督,切实加强卫生防疫和疾病防控工作,完善学生健康体检制度,继续认真规范做好卫生健康工作。积极开展教育督导,坚持“督查”与“指导”、“突击”与“常态化”、“督查”与“反馈”、“督查”与“学习”相结合,对学校教学工作尤其是课堂教学进行切实有效的评价与诊断,致力于推广先进教学经验。

四、全力提高教育质量,促进教育科学发展。

1、扎实做好体艺工作。积极做好学校首次体育艺术特长生招生工作,制定、完善艺体特长生招生章程,认真组织特长生的具体招生工作并顺利完成。做好高三体育生训练和体育高考工作,4名考生全部通过专业测试。面向全体学生上好体育艺术课,以抓好教学“六认真”为重点,立足课堂教学,努力提高课堂教学质量。各任课教师根据学生的实际情况合理地制定好教学计划,落实具体措施,明确任务要求。在上课和组织活动中,严格课堂常规,注重师表形象,规范举止行为,重视学生上课纪律,按照课表,按时上下课,认真上好每一节课。注重培养学生对体育艺术的兴趣,发挥体艺健身育人的功能。加强业务学习,开展相互听课、评课活动,努力提高自身综合素质和业务水平。积极做好并顺利完成高三学生体能测试工作。积极开展大课间活动,跑操质量有了明显提高。积极开展学生课外活动,认真组织高二年级女生乒乓球比赛。圆满完成苏州市艺术教育项目学校申报工作。成功承办“昆曲回故乡,高雅艺术进校园”活动。积极筹备70周年校庆文艺汇演工作。组织学生参加“苏州市中小学生环保”绘画比赛,成立民乐、摇滚、美术、舞蹈、手绘创意艺术兴趣小组,校舞蹈队获昆山市中学生艺术展演舞蹈一等奖。

2、全面提高教学质量。各年级制定工作目标,采取切实措施,全面落实教学质量目标。我校2016年高考再创佳绩,参考人数654人,本一达线384人,比去年增加40人,达线率58.72%,比去年提高5.42个百分点;本二达线628人,比去年增加40人,达线率96.02%(均不含艺体生),比去年提高5个百分点,双双超额完成预期工作目标,本一、本二达线率再创历史新高,为昆山市今年高考本一、本二达线率创历史新高作出了突出贡献!高三(1)班李飞虎同学总分418分,列昆山市理科第一名,有望录取清华、北大,2位同学进入全省前100名,400分以上19人,囊括昆山市理科前十名;高三(15)班王中振同学总分393分,列昆山市文科第一名,7名同学进入昆山市文科前十名。另外,高三(1)班郭伍超同学参加北大、清华自主招生考试分别获北大降39分、清华降30分录取资格,高三(2)班张傲杰同学参加北大自主招生考试获北大达本一线录取资格,自主招生成绩居苏州大市前列,创历史新高。高三(1)班夏宇同学参加港澳台考生高考即将被北大录取。清华、北大今年录取人数有望达4人以上,居苏州大市前列,也创新高。2016年,在试题难度大幅增加,全省4A人数大幅减少的情况下,我校省学业水平测试仍然取得优异成绩,我校4A人数122人(昆山市共201人),占比60.7%,位列苏州大市前三,圆满完成学校制定的预期4A人数目标。全年级709名学生中有655人获得A(4A,3A,2A,1A),获A率92.4%。其中高二(1)班49位同学29人获4A,平均加分3.92分,高二(2)班51位同学28位获4A,人均加分3.90分,高二(10)和(15)班人均加分都达到3.28分。信息技术学业水平测试一次考试合格率为100%。积极做好高一高二年级奥赛辅导工作,有9人获数学全国联赛江苏省一等奖、3名同学获省生物奥赛一等奖、17人获物理奥赛省一等奖、1人获化学奥赛省一等奖。1人获信息技术竞赛省一等奖,各科均有若干人获省二、三等奖。期末考试各科成绩达到了预期目标,在同类学校中具有领先优势。

3、大力加强效能建设。全力做好学校普通教室和专用教室现代化设备的管理和维护工作,保质保量做好学校各项活动的媒体保障,录制完成70多节“一师一优课”课堂教学展示课,顺利完成高中学业水平测试、高考两次大型考试的播音、网络监控工作。加强资料库和台账资料建设,完成各类活动的摄像与光盘资料的编辑与制作工作,积极做好微机房、中心机房、史地专用教室、微格教室、实验室和仪器室等专用教室的管理工作,及时为教学一线教师准备好课堂教学所需演示实验,进一步做好了江苏省中小学教育资产装备管理信息系统应用工作。巩固江苏省县域教育技术装备督导成果,有效地提升了学校教育技术装备管理水平。继续加强科技创新组织工作,本学期我校有3件作品入围苏州市科技创新大赛,2件作品入围江苏省科技创新大赛决赛,40件作品入围昆山市科技创新“金点子”创意大赛。积极进行“极课大数据” 作业及考试分析系统运用试点,拓展教师视野;本学期末,还将正式申请采购“云桌面”办公系统,努力提高管理效能。工会在党委领导下,紧紧依靠广大教职工,围绕师德师风建设、民主作风建设、各类慰问、关心教职工和离退休老同志文化精神生活等方面开展了大量卓有成效的工作。总务处、安保处认真做好江南水乡文化展览园银联及匾额制作安装、二个专用教室招标施工建设、荣誉和基地墙设计制作安装工作;做好校园绿化养护的交接并完成招标签约工作、70周年校史馆方案设计论证及布馆施工招标工作、财务管理、校园维修、与苏明物业等合作单位沟通协调、后勤保障服务等工作。签订“一岗双责”责任书,做好安全疏散演习,制定并完善门卫安全工作流程和暑期安防设施改进方案,校园安全管理更牢固。学校各部门各条线强化服务意识,提高服务质量,为学期各项工作目标的顺利实现提供了切实有效的保障。

五、坚持内涵发展道路,促进教育特色发展。

1、强化课程基地建设。全面展开“江南水乡文化”课程基地硬件设施建设的设计、建设工作,展览园区和体验湖区不断得到完善,高规格的探究室和体验室基本建成,基地物态资源建设走向精品化。师生长期处于水乡校园之中,经常走进展览园区和体验湖区,在有意或无意之中接受江南水乡文化的熏陶,实现了基地浸润功能常态化。目前,课程基地正逐步成为学校对外开放、交流的窗口,得到各届人士的广泛好评,课程基地价值初显系统化。反复审订校本教材,经过不断调整、修订,完成了9本校本教材的套装设计、印刷等后续工作,实现了校本教材出版系列化,同时积极参加昆山市优秀校本课程评选。另外,通过推介课程基地,完善专题网站等工作,也有效扩大了课程基地的影响力。继续探索、完善“水韵•体验式”教学模式,积极组织学生前往西塘、无锡等地开展社会实践活动;认真总结我校课程基地的教学模式,继续编写、出版《水江南》专刊,精心提炼、完成了题为《以地域优秀文化促进学校的全面发展》的校特色教育建设报告并发表于《江苏教育》2016年第二期。

2、常态实施校本课程。以校外实践、专家讲座和走班上课相结合的方式,多途径实施校本课程。本学期,根据“江苏省昆山中学校本课程开发和实施方案”,教师发展中心组织教师申报并开设了校本课程48门。其中,高一年级26门,共计9课时;高二年级22门,共计6课时;新高一课改实验班2门。课程涉及水乡文化、学科拓展、艺术赏习、技能操作、竞赛辅导等多个方面。高一高二年级全体学生均参加了校本课程的选课和教学,参与校本课程教学的教师近100名。执教校本课程的绝大多数老师,能够正确对待这项工作,做到了认真备课、上课,有教案、有课件。教师发展中心多次对校本课程开展情况进行了检查并及时向领导和老师通报。学期结束前,教师发展中心还对教师的执教情况进行了统计和考核。校本课程的开设,有利于拓宽学生视野,促进教师专业发展,教师发展中心将在认真听取教师和学生意见的基础上,继续推进这一工作。

3、合作办学成效初显。围绕“强化学生日常行为规范,努力提升教育教学质量”主题,不断优化学部管理,努力提升教师课堂教学水平。强化学生管理与教学管理,召开学生大会与中外教工作会议,加强平时考评考核。中方管理人员深入课堂,并与瓦萨琪来校督导的美方管理人员一起研究课程班的教学情况,听取学生与家长对课程班的意见建议。定期对学生所学课程进行阶段性测试,及时掌握学生学习情况。开展ACT与托福考试培训,高二学生ACT考试取得了平均25分以上、高一学生托福考试取得平均70分以上的优良成绩。在5月份进行的欧几里德国际数学竞赛中,有5名学生取得全球前25%的佳绩。全力以赴做好首届学生的美国大学申请工作,高三首届毕业班100%进入美国前85强大学,60.7%被美国前50强大学录取,总计获得奖学金36.5万美金,约226万人民币。密切家校联系,形成家校合力,促进学生发展。本学期在期中考试后针对成绩暂时不太理想的学生一对一约谈家长和外教单独交流;邀请家长开设家长讲堂,收到学生及家长的热烈欢迎;高一邀请家长志愿参与晚自习管理,提高了学生自习的主动性。大力加强对外宣传,创新宣传方式。本学期国际部建立了自己的微信公众号,拓宽了国际部宣传途径,让更多学生及家长了解昆中国际部。本学期的多次学生活动、志愿者活动,如国际部开放日活动、汤尤杯志愿者活动、高三成人礼暨毕业典礼活动以及二次招生信息等,都是通过微信平台进行宣传,收到了良好效果。4月27日国际部对外公开日吸引了近100位初中学校的家长前来观摩。顺利完成新一届中美合作办学班自主招生等工作。

回顾已经过去的一个学期,全体教职员工以主人翁姿态,凝心聚力,真抓实干,为学校发展尽心竭力,学校教育事业取得了新的可喜的成绩:学校先后荣获东南大学2015年优质生源贡献奖、昆山市文明单位、昆山市教育宣传先进单位、2016年昆山市中小学生文艺汇演中学组一等奖等集体荣誉。

学校优质特色发展依然任重道远,立足现实,展望未来,我们还有许多工作要做:一是要继续优化新校区现代化教学设备配套设施,提高优质资源利用效率。二是要继续加强新校区校园文化建设,从整体上规划设计建设“水乡校园”的高水平的特色文化。三是要继续完善各类材料,确保省四星级普通高中复评一次通过。四是要抓紧完成新校史馆建设,全面扎实做好70周年校庆各项筹备工作。五是要不断加强学校品牌建设,以优化校本教材、完善课程体系、彰显教育价值、实现学科整合等作为努力方向,深入推进“江南水乡文化”课程基地建设,加快探索总结深化国际教育交流合作路径、方法和经验,提升“中美国际课程实验班”管理水平与教育教学质量,继续努力打造学校精神文化,使学校不断向文化治校和优质特色高中目标迈进。

让我们以科学发展观为指导,在校行政和党委的领导下,发扬务实苦干的拼搏精神、开拓创新的进取精神、辛勤耕耘的奉献精神,凝心聚力,埋头苦干,奋勇创先,自觉走内涵发展之路,智慧圆优质特色之梦!

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