2015—2016学年度第一学期学校工作总结

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2015—2016学年度第一学期学校工作总结

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2015—2016学年度第一学期学校工作总结

本学期,我校全面贯彻党的教育方针,以科学发展观和党的十八届四中、五中全会和习总书记系列讲话精神为指导,以办好人民满意教育为宗旨,坚持“为成功人生奠基”为目标,走“质量立校、科研兴校、文化润校、特色强校”之路。学校围绕质量核心,注重内涵建设,强化精致管理,奋力打造“优美校园、活力校园、实力校园、魅力校园”。本学期,学校先后获“县艺术教育先进校”、“县卫生工作先进单位”、“县体育工作先进单位”等荣誉称号。现将过去的工作作如下总结
一、加大硬件投入,实现学校建设现代化。
为加快学校硬件设施设备的升级或改善,学校先后为各处室配置了办公电脑20台,为教师办公室新添空调2台。还新建了学校操场司令台,目前正在建设之中,预计下学期能正常投入使用。
二、树立规范意识,实现学校管理精致化
进一步增强精致管理意识,健全“双值导、周点评”工作制度,以安全和稳定为基础、以常规和教学为主线,以精致管理“40条”为主要内容,对管理中暴露的问题加强曝光,不打和牌,严防管理“回潮”,努力提升了学校常态管理水平。对在课程计划制定与执行不严格、教师备课马虎或不备课、课堂教学状态差等“问题课堂”、教师不按规定布置与批改作业、以及教师违反“五严”规定、体罚或变相体罚学生等问题进行重点督查考核,在市精致管理专题片中我校的教学管理和食堂管理均有正面表扬镜头。
三、加强修德强能,实现队伍建设专业化
1、强化师德师风建设。精心组织开学“师德教育第一讲”,学习教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,开展了修人品、强学品、铸师品“三品”主题教育实践活动,部署落实教育系统师德反映突出问题专项整治工作,开展自查自纠、签订承诺、节假日走访社区与教师家庭等活动,杜绝违规违纪事件的发生。
2、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理,正常开展一月一次班主任例会活动,采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略,为班主任的专业化建设提供交流平台。继续实施班主任坐班制,深入班级,全方位管理班级事务。
3、搭建青年教师培养平台。本学期,学校组织了青年教师结对签约仪式、座谈会,开展了青蓝工程、青年教师技能大赛、青年教学能手评比、青年教师现代教育技术培训等活动,邀请了县教研室领导听评青年教师的课堂教学情况,为青年教师搭建学习、观摩、参与的平台,以此提升青年教师队伍的素质提升。
四、突出育人氛围,实现德育活动系列化
学校坚持以德育为首,健全德育管理队伍,形成部门有分工、人人有职责、事事有人管、时时有人抓、总体有协调的德育工作机制。先后完善了学校德育工作领导小组、班主任工作例会制度、学生奖励制度、学校、社会、家庭协同教育制度、德育工作考评制度、学生综合评价制度,使德育工作走上有章可循、科学管理的轨道。
1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设,突出抓好学生励志教育、雅行教育和赏识教育,深化每月主题活动,强化社会主义核心价值观、“八大礼仪”和“三大主题”教育的养成。
2、规范班级卫生及物品摆放,抓好“每月一大扫,每天三小扫”工作,做到有检查、有考核。对班级卫生及物品摆放情况开展校内督查,对存在的问题进行曝光,收到良好效果。
3、坚持开展“千师进万家”家访月活动。学校全体教师参与,开展“报喜式”家访、“指导式”家访、“送温暖式”家访、“解困惑式”家访、“献计式”家访、“探究式”家访,促进学生健康成长。
4、坚持规范每周一的升旗仪式,国旗下讲话内容紧紧围绕月主题和节日活动,充分发挥小广播、黑板报、宣传橱窗等阵地,加强对学生的“五爱”教育。每周建立德育工作台账,及时记载与汇总。
5、配合镇政府开展“秸秆禁烧”教育活动。聘请全校每位学生为“秸秆禁烧监督员”,并下发聘书。要求每个学生督促家长、邻居、亲戚不焚烧秸秆,做遵纪守法的好公民。组织召开校园广播会,对全校师生在秸秆禁烧工作中提出具体要求。
6、积极实施“扶贫助学百千万工程”,保障了务工人员随迁子女平等接受义务教育,切实加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与资助工作。本学期,我校有184名学生享受了省贫困生资助金;18名学生受到了市新闻女生的资助。
五、强化质量管理,实现素质教育优质化
教学工作是学校的中心工作,是学校生存发展的根本,教学质量的好坏很多程度上取决于管理水平的高低。一直以来,学校坚持以良心、责任、智慧和汗水换取质量,以“目标引领、过程监控、奖惩激励、落脚课堂、激发状态”赢得质量,狠抓教学流程与教科研管理,切实向管理要质量、要效益。广大教师发扬爱岗敬业,求真务实,无私奉献,积极进取的精神,使我校办学效益日趋显着,教育质量稳中有升。
1、加强检查评比。为了全面掌握教学动态,学校推行了每周作业例行检查和每月教学常规检查机制。每周,年级部组长对所在年级教师的作业批改进度和完成情况进行逐一检查,及时记载,便于发现问题,适时提醒;每月,教导处牵头组织教研组长、备课组长对教师备课、作业等流程性资料进行检查评比;每学期,学校还组织了对青年教师的备课笔记的评比与展示活动。每次检查都能做到有方案、有反馈、有整改,并将检查结果纳入每月月常规考核中,确保检查评比的实效性。
2、加强有效备课。为了凝聚年级组教师的集体智慧,学校依据县“一目三案”集体备课要求,采取了由备课组长牵头,教师个体备课与集体研究相结合的形式,实行了“个人备课,集体研究,形成精品课”的做法,切实提高了课堂效率。在县“一目三案”优秀集体备课组评比中,参评的六语、六英、五数备课组均获一等奖。
3、扎实开展校本教研。开学初,各教研组按要求对校级公开课的安排做到“五定”,即定学科、定时间、定地点、定课题、定执教者,并在学期过程中按计划开展活动;再者,组织校内骨干教师和青年教师上校级示范课、教研课,并利用静校教的时间由教研组组织评课;除此之外,学校还要求年级组内教师在本年级组上组内互听课,实行“备课组研讨——主备者第一次试上——备课组再次研讨——形成教案——教师第二次试上”的模式,逐步形成精品教案,营造了良好的教研氛围,收到了良好的效果。
4、加强课堂管理,严格规范课程实施行为,切实提高课堂教学有效性。学校实行听随堂课制度,要求中层干部按教导处统一安排,每月至少深入课堂听教师6—8节课,促使教师更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量,逐步规范教师的课堂教学行为。本学期,学校先后承办了“县小学语文校级干部竞赛课”、“市小学数学名师工作室二室教学研讨”、“县荷韵杯小学数学优质课竞赛”、等活动。我校的陈先强、史永乾校长均获数学、英语校级干部竞赛课一等奖;顾车云主任获县小学数学优质课竞赛一等奖。
5、高度重视教科研工作,完善教科研考核制度,鼓励广大教师撰写论文、参与课题研究。本学期,我校有16篇论文在省级刊物上发表,有49篇论文分获省市县一二三等奖;在市小学生素质能力展示评比活动中,我校的经典悦读项目获该项目第二名;谢天聪同学在全县中小学生“崇德立德”主题书画摄影创作比赛中获小学组一等奖;唐佳瑶同学在县2015年科普艺术大赛(科幻画)中荣获三等奖;张振芳、冯一飞、侯雨欣同学在县2016年科普艺术大赛(硬笔书法类)中分获二三等奖。在县教师基本功大赛中,乐汝旭、汤燕主任均获一等奖;吉和凤、徐新生、杨洋老师在市首届微课创作大赛中,均获二等奖;王海军主任、王玮、杨菲老师在县信息化教学能手比赛中,均获二等奖。
六、立足校本研究,实现教研科研高效化
1、继续完善推进“五关注”课堂教学模式,加强有效教学研究,构建科学高效的课堂教学模式,解决“教什么”和“怎么教”的问题。
2、继续加强综合实践和校本课程研究。在原有校本课程《我爱玩具》、《历史名流与》的基础上尝试开发传统德育、经典诗文诵读、书法、舞蹈、器乐、电脑绘画、科技制作等校本课程。
3、加强打造少年宫活动室。本学期,学校主要打造了象棋、围棋、线描画、锯屑画、公学精神宣讲等活动室,为留守儿童建立温馨活动家园
七、树立安全理念,实现学校工作正常化
1、牢固树立安全第一的理念,坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的安全隐患排查,及时排除学校各种安全隐患。
2、开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式,开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练,有效防范不安全事故的发生。
3、加强对学校食堂的管理。贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定,经常召开由食堂从业人员参加的关于食品卫生、安全专题会议,严把食品和原材料进货渠道,杜绝食物中毒事故。
八、优化服务意识,实现各项工作常态化
1、落实党风廉政建设责任制,规范公务接待行为,严控公务接待费支出。严格执行新修订的《中小学财务管理制度》、《行政事业单位内部控制规范》,严明公用经费的使用管理,切实提高资金使用效益。坚决落实中央八项规定,开展干部“转作风,提效能,我为教育添光彩”大讨论、大实践活动,着力解决少数干部作风不实、工作不力的问题。
2、认真抓好综合治理和平安法治工作,继续加强学校周边环境整治,坚决打击侵害师生权益的各类违法犯罪活动,清理整顿校园周边非法经营的网吧和无证经营的摊点;坚决整顿校园及周边的交通秩序,努力维护学校、教师、学生的合法权益和学校正常教学秩序。进一步强化立体防范,启动校园技防升级改造,全面落实“五位一体”校园安保机制,有效开展安全防范教育与应急演练,抓实安全隐患排查整治,做好特殊体质、心理异常师生排查建档、应对关切工作,严控学生意外伤害,实行安全责任追究制度,不断提升广大师生的安全意识和防范能力。协调各方面力量,强化接送学生车辆安全监管,推动接送学生车辆专业化运营,确保学生上下学途中安全。
3、统筹抓好党团工会工作。学校加强了党团的组织建设、廉政建设,丰富组织了各项活动,提高了党团员的素质,改进了工作的作风,促进了学校的工作。学校工会能协助行政做好教职员工的思想政治工作,积极反映教师的心声,合理安排了教职工活动。同时还做好国防双拥、计划生育、语言文字、工会、关工委、红十字等各项工作。

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