教育局特校党务公开民主评议制度

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教育局特校党务公开民主评议制度

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教育局特校党务公开民主评议制度

   为切实加强学校行风建设,反腐倡廉,密切干群关系,提高干部队伍素质,根据市教育局《关于切实做好教职工代表大会民主评议学校领导干部工作的意见》,特制订本制度。
    一、民主评议的对象和范围:
    民主评议的对象为校级领导与学校中层干部。
    二、民主评议的内容:
    评议的内容以任期目标和岗位责任制为依据,分“德、能、勤、绩、廉”五个方面,重在工作实绩。
    德:主要指干部的政治觉悟、政治品质和思想作风,具体包括:坚持党的基本路线,在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致,贯彻执行党的路线、方针、政策,坚持社会主义办学方向;尊重支持教职工民主管理,自觉接受民主监督,全心全意依靠教职工办好学校;遵纪守法,克己奉公,艰苦奋斗,作风正派,团结同志,正确处理国家、集体、教职工三者利益关系等。
    能:主要把干部的工作能力和业务水平,包括具有相关的法律法规知识;胜任本职工作的管理素质和专业才能;分析、解决问题的能力;发现培养和使用人才的能力;指挥决策能力和协调能力等。
    勤:主要把干部的工作态度和工作作风,包括:对待本职工作精益求精,讲究实效,敢于负责;敢于思考,勇于创新,扎实工作,不怕困难;具有高度的事业心、责任感;关心群众疾苦,密切联系群众等。
    绩:主要指干部的工作实绩,即根据岗位职责和年初确定的工作目标,一年来,在全面贯彻党的教育方针,深化教育教学改革,提高教育质量,增强办学效益,加强教师队伍建设,改善办学条件和关心教职工物质文化生活等方面取得的成绩
    廉:主要指干部的清正廉洁、勤政廉政,包括:正确行使人民赋予的权力,不以权谋私;校务公开,接受群众监督;公道正派,做到自重、自省自警、自励。
    三、民主评议干部实施部门与程序:
    民主评议干部由学校教职工代表大会负责评议,一般分为五个阶段。
    1、准备阶段:
    (1)在学校党组织领导下,经教代会选举或推荐,建立民主评议干部工作领导小组。由评议工作领导小组制定评议方案(方案内容包括评议的目的、要求、对象、内容、方法和注意事项等),评议方案经教代会主席团同意报学校党组织批准后实施。
    (2)思想发动。主要是通过召开各种会议,有针对性地讲解民主评议干部的目的、意义、内容、方法,动员被评议的干部提高思想认识,端正态度,正确对待评议;鼓励代表(教职工)正确行使民主权利,积极参加评议,认真搞好评议。
    2、评议阶段:
    (1)学校领导根据各自的工作职责,从“德、能、勤、绩、廉”五个方面,向教代会作书面述职报告
    (2)组织全体代表对每一位被评议的干部投票测评。根据德、能、勤、绩、廉五个方面的内容,评价档次分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等级。参加测评的代表要有全体代表的三分之二以上到会方为有效。
    (3)全体教职工进行“背靠背”评议,由专人做好记录;并认真填好《学校领导班子民主测评表》。
    3、汇总阶段:
    评议工作小组将评议意见和测评结果综合汇总后,分别对每一位被评议的干部写出评议意见,然后填写《学校领导干部教代会民主评议情况报告表》。
    4、反馈阶段:
    (1)评议工作领导小组将评议意见和测评结果与被评议干部见面,听取被评议人意见。
    (2)被评议干部向代表谈整改措施和努力方向。
    5、总结阶段:
    (1)学校工会要认真做好本学年度民主评议干部工作总结,并将有关材料存档。
    (2)《教代会民主评议学校领导干部情况汇报表》存入廉政档案,作为考核、任用干部的依据。
    四、组织领导:
    民主评议干部是一项政策性很强的工作,必须在学校党组织领导下进行。为加强领导,学校建立民主评议干部工作领导小组,由支部委员任评议工作领导小组组长,工会主席任副组长。
    五、民主评议时间:
民主评议领导干部工作原则上每学年进行一次。

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